简介：在语文教学中开展素质教育，不仅能使学生加深对所学知识的认识，提高熟练运用的能力，而且能使学生在语文教学中学到更多的知识充实自己的头脑。教学多年来，我对语文教育也略有所想，下面将自己的体会写出来，与广大同仁交流。

简介：航海是特殊职业，其特殊性表现在海上环境的恶劣性、生活空间的单调性、工作责任的重大性以及职业的流动性、分散性和国际性等等。这些特殊性决定了从事航海这一职业的海员所必须具有的素质，我们称之为航海素质。

简介：每周三下午，法国的小学和初中不开课，学校里的小课堂关闭了，社会大课堂却对青少年敞开了大门，这是素质教育的一部分.法国战后开始实施的素质教育，包含体育、公民义务与权利、道德、科学、艺术等多方面的内容.经过几十年的发展，法国以科技大国与文化大国的形象屹立于世，探索成功原因，不能不提及素质教育。

简介：关于二十一世纪素质教育的培养目标问题，是教育界所有人都极为关注并正在深入探讨的问题。1996年世界二十一世纪教育委员会在“二十一世纪人才素质理论研讨会”上提

简介：做为教师在实施素质教育的教学中,特别应注意处理好四种关系:一、处理好成绩和素质的关系。变应试式的重成绩、轻素质的教学为重素质兼顾成绩的教学;二、处理好知识与实践的关系。改变重传授知识、轻指导实践的作法,通过加强实践确实将知识转化为能力、素质;三、处理好不同课程的关系。注意所授课程与其它课程的联系,具有系统论、一盘棋的思想,全面提高学生的整体素质;四、处理好学会与会学的关系。因成人更需自学,教师在保证学生学会的同时,应传授一些有效的学习方法,可使学生终身受益

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简介：摘要：素质教育在我国已有近百年的发展历史，并且始终是我国教育改革工作的主要切入点。随着时代的进步和社会经济的飞速发展，小学素质教育的起点越来越高，但是素质教育工作思路一成不变，有些院校和教育工作者仍无法准确把握素质教育的关键问题，导致日常工作暴露出一些问题。

简介：摘要：语文教学也有应试教育与素质教育之分，应试教育只培养继承知识的能力，素质教育则培养继承和创新的能力。

简介：摘 要：随着教育改革的不断深化，素质教育理念也愈加深入人心，广大教师紧跟时代步伐，积极改革、创新教学，推动素质教育的落实。但是，就现阶段小学英语素质教育情况来看，还有一些不足，影响了整体教育效果。基于此，寻找小学英语素质教育存在的问题，并加以改正成为了广大教师重点关注的课题，以下紧扣上述课题，首先分析基于素质教育的小学英语教学存在的问题，接着就有效改善小学英语教学问题，促进素质教育的策略展开探究，希望提供参考。

简介：教师要在全面推进素质教育的这场深刻变革中发挥其重要作用,就必须把提高自身的整体素质作为一项根本任务来抓,切实提高实施素质教育的能力和水平,使教育教学优质高效,进而实现素质教育的目的。

简介：深化教育改革、全面推进素质教育是实施“科教兴国”的重大决策。实施素质教育，对教师提出了更高的要求，教师是推进素质教育的主力军、直接的实施者，教师的各方面素质，对实施素质教育起着决定性的作用。本丈试从提高教师的基本技能；辅之以四项活动的开展；处理好六种关系三个方面探讨如何提高教师素质，推进素质教育。

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简介：教师是人类灵魂的工程师，是培养人才塑造灵魂的职业者。倘若自身不具备应有的专业技能，真才实学，不去提高自身的素质，就无从去提高学生的素质。常言说：“老师是模子，学生是成品”。教师的一言一行，对学生影响很大。那么，怎样提高教师自身素质呢，我有以下几点浅显的看法：

简介：成人教育在近年来的发展中逐渐暴露了忽略素质教育的缺陷,现在到了非重视不可的时候.政府部门要利用政策的杠杆,成人教育工作者要把素质教育思想和培养全面发展人才的目标贯穿到学校的一切工作中去.

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简介：素质教育要以教师的高素质为前提，语言素质是教师优化课堂教学、培养学生素质的重要条件，所以教师语言应以规范性、准确性、清晰性为基础；以通俗性、简洁性、生动性为灵魂；以教育性、针对性、逻辑性为特色。

简介：摘要教育是塑造人类心灵的系统性工程，是人与人灵魂的交往。教师的心理健康状况是直接影响学生成才的一个重要因素，教师的心理健康关系到学生的心理健康、学业成就和人格发展。随着素质教育的深入开展，以及人们对学生创造性和个性发展的追求，作为人的整体素质的核心成分——心理素质越来越引起人们的重视。因此，加强对教师心理健康问题的研究,提高教师的心理素质,是摆在我们面前的十分重要的课题，并成为学校培养高素质师资队伍的重要内容。我们必须以良好的心态做好教育、教学工作,以健康的心理去全面推进素质教育。

简介：提高教师素质是当前素质教育的一项重要内容.本文从面对素质教育,一个合格教师应具备丰富的专业知识、高超的教学能力、高尚的师德、标准规范的普通话等角度,阐述了强化素质教育,提高教师素质的积极意义.

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