简介：【分析与解】根据◎＋◎=12，可知12是两个相同加数的和，所以，◎：6。又根据※＋※＋※=15，可知15是三个相同加数的和，所以，※=5。

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简介：数一数，黑色的鱼共占了几个方形？

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简介：B是A的对应图形,D是C的对应图形。你看一看,D应是下面三个图形中的哪一个?

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简介：【分析与解】题目给出7种备选图形。要想知道哪两个图形能够拼出,首先，我们分析一下的特点。

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简介：专题解析解答有关“图形面积”问题时，应注意以下几点：

简介：请小朋友数一数，在下图中，小牛在几个正方形中？

简介：恐龙身边有多少个蛋？

简介：图形谱，是一种新的音乐记录符号体系，是用图形（线条、颜色、形状、符号等）试图表现音乐的节奏、旋律、结构等要素的可视觉形式，便于学生快速直观地认识音乐特征，提高对音乐的感受力和理解力。

简介：数学活动课上,邢老师给我们每人发了一张正方形纸(如图1),对大家说:"请你们把正方形纸折一折,剪一剪。只能剪两刀,你

简介：按正方形框内的图形组织规律来分析，缺少的部分是哪个？

简介：图A是1—6幅图中的哪4幅叠起来的？

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简介：下面有4块淡黄色的草地，其中有两块草地的面积是一样大的。请你找到它们，并用线将它们连起来。

简介：下面的图形中有25个大小一样的小正方形，其中的2个小正方形中各有一只小猴。

简介：一个大图形中，可能包含若干个小图形。如何数出这些图形，有一定的方法要领。例题：数一数图1中一共含有多少个正方形。【分析与解】数这种图形的方法是：按照图中正方形的大小分别数，再把数得的数字加在一起。这个图形中，包含了小号、中号、大号三种大小不同的正方形。