简介：<正>一九八二年下半年我招收了两名研究建筑设计的研究生,初步按工程型硕士研究生的方向去探索培养,学制为两年半。一九八五年四月两人均通过硕士学位论文,其中一篇论文经上海市科学技术协会审定,被选为上海市一九八五年青年优秀论文。在两年半的教学实践中,我在主导思想上抓住了两个方面:一是面向经济建设和密切联系生产实际,在论文选题以前,要求研究生参加工程设计实践,与四化建设直接联系起来;二是发挥研究生独

简介：学习型大学的建设是大学使命和时代召唤,新时期高等学校加强学习型大学建设是应对竞争挑战、满足发展诉求的需要,在建设中,应着力推进民主化管理进程、建立＂以学生为中心＂、＂以学习为中心＂的学习机制、塑造具有校本特色的大学组织文化氛围、构筑学习载体。

简介：结合学术型研究生的培养目标和总体要求，提出构建以钻基（学术基础）、钻棱（六项支撑）、钻顶（科研创新能力）为基本组成部分的研究生培养钻石模型，探索深化研究生教育改革的理论与实践。

简介：1金题引路(2015新课标全国卷Ⅱ)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜做出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

简介：建设节约型校园是落实科学发展观、建设和谐校园，促进高校各项事业可持续发展的客观要求。本文针对制约高校建设节约型校园的主要因素，在处理好节约与发展的关系、控制和降低办学成本、技术改造、建立长效机制等方面。探索建设节约型校园的思路与对策。

简介：围绕着“资源型城市转型”这一命题，从对理论思维创新的解读入手，结合国内外的相关理论与实践，在实践理性的层面上，提出了几点看法。

简介：本文提出了Buck电路用作LED驱动的主电路连接方式。在对各种电流控制模式进行分析的基础上，引入固定导通时间（COT）控制模式，保留滞环控制优点的同时能有效解决滞环控制的频率变化问题。对其稳态和动态性能进行分析，获得了良好稳态精度和动态性能。并采用电力电子专用仿真软件PSIM（6．0版）对Buck变换器LED驱动电路进行了仿真。

简介：随着中小学音乐的整体素质提高,高师院校音乐教育专业应以突出综合性、地方性、应用型的特点为专业培养目标,着力培养具有较高艺术综合能力和文化修养,服务于基础教育发展,为地方培养合格的音乐师资人才及艺术人才.

简介：大学是一个时刻散发魅力的地方。除了“大楼”“大师”等关键词之外，对于学生而言，特色型的教学也是一个颇具诱惑力的话题。

简介：行业型大学是我国高等教育的重要组成部分。当前，行业型大学在发展过程中有向多科性大学发展的趋势，导致“去行业化”“特色弱化”等问题的出现，学校遇到了进一步发展的瓶颈。从历史和现实的角度看，具有行业特征的特色学科是这类院校发展的基石。因此，这类院校可以尝试立足优势学科、推动学科交叉、重塑特色学科和淘汰弱势学科的学科发展战略，重构特色发展道路；从统一的“多科性”发展现状转向分层分类的多元化发展态势，构建立足于特色学科和优势学科的大学发展策略体系。

简介：<正>问:我是一名贵州普通高校大三的学生,今年21岁,明年我将面临毕业和就业。我想以后从事金融方面的工作,或者从事政府、企业的经济管理工作。但是我以前没有进行过这方面的实习,更没有参加过正式的工作,我对自己未来的路感到很迷茫。

简介：建设产业学院是促进产教融合的重要形式之一,产业学院具有依托产业建设、育人目标明确、匹配产业需求、企业投入资源、校企合作办学、协同内涵提升等特征,结合福建省产业学院文件的解构和对产业学院建设模式的重构,可采用明确主要任务、理解合作方需求、签署合作协议、形成管理机制、明晰实施主体、利用业界资源、谋划项目建设和积累合作成果等策略促进产业学院建设。

简介：近年来，我国政府部门已经注意到大学毕业生失业率高，学非所用、职场就业力不足等问题，也出台了很多促进大学生就业的计划和改善大学生就业环境的措施。2011年，《教育部等九部门关于加快发展面向农村的职业教育的意见》提出，要“改革农村职业学校办学模式，推动‘政府主导、行业指导、企业参与’办学”。

简介：任务型翻译教学模式是任务型教学和翻译教学的有机统一,学生通过自主学习和交流来完成学习任务,培养了语言和翻译能力,促进了高校英语教学的发展。本文首先介绍了高校英语教学和教学翻译方法、任务型教学方法,然后阐述了Skehan任务型教学模式,并探究了任务型教学在高校英语教学中应用模式的构建。任务型翻译教学强调任务的完成并突出学生的主体地位,该教学模式的应用对促进高校英语教学水平的提高,具有重要意义。

简介：应用型本科教育是以复合性、多元性和实践性的能力培养为目标的新型本科教育模式。能力化培养不是对传统本科教育的退化而是对本科教育教学模式提出了更高要求。应注重从专业区域性、能力多样性以及专业技能性等方面体现应用型本科的教育理念和思想。

简介：专业集群建设是目前应用型本科高校的重要任务，是应用型人才培养的重要措施。根据对专业集群内涵、特点和建设理念的分析，本文提出了应用型本科高校专业集群建设的路径和策略：做好顶层设计、建立运行机制、实施特色发展战略、搭建校企合作平台。

简介：利用自发性曼散射光谱测量低压流场组分绝对浓度的方法，采用倍频的Nd:YAG脉冲激光器、光栅光谱仪以及带增强器的电荷耦合器件（ICCD）对大气及流动状态下的O2分别进行了测试，得到了大气的自发拉曼散射光谱和O2的绝对浓度，测量误差小于10％。对于流动样品池中的O2，其拉曼散射光谱的探测可以在2000帕低压下进行。实验表明，拉曼法是一种可以精确测定流场主要成分绝对浓度的可行方法。

简介：为了改善海藻酸钠固定化酶微球的扩散性与酶活稳定性，以纳米二氧化钛修饰海藻酸为固定化酶载体，Ca2＋，Ce3＋，Ni2＋，Cu2＋和Fe3＋为杂化凝胶的阳离子交联剂，木瓜蛋白酶为模型酶，制备固定化酶微球．通过UV－Vis光谱检测酶活，考察了5种交联剂对固定化酶的动力学和稳定性的影响，结果表明：当Cu2＋为交联剂时，固定化酶具有最高的亲和性、最低的米氏常数（Km＝11．0mg／mL）和最高的稳定性．研究了TiO2与木瓜蛋白酶的质量比对固定化酶稳定性以及酶蛋白泄漏的影响，结果显示纳米二氧化钛与木瓜蛋白酶的质量比为10∶1时，制备的固定化酶微球性能最好，因为二氧化钛能有效阻止固定化酶的泄漏．通过离子胶凝制备Cu／海藻酸／TiO2杂化凝胶可获得较好的扩散能力和酶活稳定性．

简介：炙甘草汤为中医治疗心律失常的常用方剂,回顾运用炙甘草汤治疗青年女性期前收缩伴月经过少验案2例,加以分析、探讨.

简介：研究了非结构化P2P网络中两种基本的路由策略和启发式P2P搜索策略,详细分析了非结构化P2P网络中的七种不同的启发式搜索策略,对它们进行比较并论述每种策略的实现机制及其优缺点。