简介：~~

简介：　　1986年文物普查时,在呼和浩特市东郊太平庄乡黑砂图村东南约一公里左右的黄土山梁上,发现了一块石碑--"御赐绥远城将军固山贝子德勒克多尔济墓碑".将军衙署博物院正式对外开放后,为了更好地保存好历史文物,也为了更好地开展对绥远城的历史研究,2003年8月将此碑征集到将军衙署博物院.……

简介：韦伯在他的文化社会学中还阐明了他对现代社会的理解,韦伯在《文化历史与文化社会学》一书在前言里开宗明义,　　韦伯的文化社会学融历史哲学和社会理论于一体

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简介：一直以来，对阿尔弗雷德.布伦德尔（AlfredBrendel）的采访文章总是让读者与布伦德尔本人觉得有些缩水。可以肯定地说，遗漏的是谈话中不时发出的颇具感染力的笑声、眼睛中讽刺的目光，以及用极佳英语表达思想时的超人口才、反复的调侃和非凡的语言感染力。而采访最后提及的往往是他生活在伦敦的三十五年半，这并不令人感到意外。

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简介：<正>面对着围着哥本哈根的、生满了绿草的城堡,是一幢高大的红房子。它的窗子很多,窗子上种着许多凤仙花和青蒿一类的植物。房子内部是一副穷相;里边住的也全是一些穷苦的老人。这就是"瓦尔都养老院"。

简介：湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛；望着它的人可以测出他自己的天性的深浅。

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简介：语言是生活形式的体现。梭罗所理解的生活形式体现在《瓦尔登湖》这一作品中,然而,梭罗所倡导的生活形式却受到了批判。为了重新认识梭罗及《瓦尔登湖》,本文对梭罗、《瓦尔登湖》及其语言特点进行分析,以期澄清关于梭罗生活形式的认识混淆。最后从超验主义的视角,让梭罗的本真形象在语言哲学的层面上得到呈现。

简介：1857年，马克思应邀为《美国新百科全书》撰写关于玻利瓦尔的词条。在该词条中，马克思基本否定了玻利瓦尔所领导的拉丁美洲独立战争的意义。本文的主要目的就在于讨论为什么马克思会如此贬低拉丁美洲。通常的解释是：在马克思写作的时候，关于拉丁美洲独立战争的资料还有很大的局限性，由于接触到的都是贬低拉丁美洲的资料，马克思不自觉地接受了对拉丁美洲的偏见。但这个解释具有很大的缺陷，不符合以批判表象为基本职责的马克思的思想。其原因可能在于，在马克思那里还残留着来自黑格尔的欧洲中心主义立场。另外一个可能的原因在于，马克思认为拉丁美洲独立进程没有发挥释放革命潜能、推动历史前进的职能。

简介：为纪念抗战胜利70周年，九、十月份的期刊相继推出了“纪念抗战胜利专号”．描摹70年前中华儿女奋勇抗战，不畏牺牲，保家卫国的英雄气概与民族精神，同时警醒着当下的大众不忘历史，追求和平，为祖国的富强发达努力进取。

简介：摘要目的探究乌拉地尔复合艾司洛尔在鼻内镜手术中的应用。方法选取86例于2014年1月到2015年12月来我院进行鼻内镜手术患者，随机分为甲乙两组，每组43例，在吸入复合全麻情况下进行鼻内镜手术，观察甲乙两组患者的术中出血量、心率以及手术时间。结果甲组患者在术中或术后动脉压、心率发生明显下降（P<0.05），乙组患者术中血压升高，心率明显加快（P<0.05），甲组患者术中出血量明显低于乙组（P<0.05），甲组患者手术时间明显短于乙组（P<0.05）。结论乌拉地尔复合艾司洛尔在鼻内镜手术中的应用，能够有效控制患者血压，降低术中出血量，保证手术视野清晰，有效缩短时间，减少并发症的发生，具有很好的临床效果，值得推广。

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简介：摘要化工生产过程中存在很多不安全因素，受到生产环境、制度等各方面的影响，给化工事业发展造成极大困扰。面对这种情况文章对化工生产中安全因素进行分析，并探讨相应的技术保障措施。

简介：荷尔德林生前一直未引起人们的足够重视，但如今他已经是一位举世闻名的诗人，这与海德格尔慧眼识珠不无关系。荷尔德林幼年丧父，在精明的母亲的安排下，他先是在教会学校学习，后来进入图宾根学院，主修神学，但他对哲学更有兴趣，并在同学中与黑格尔和谢林结为好友。之后，荷尔德林一直致力于古希腊哲学、历史的研究，并以写诗作为自己钟爱一生的“清白无瑕”的事业。

简介：一个赛季费德勒大概要用到60把球拍,这些球拍的总穿线次数要超过800次。美国人内特.弗格森自从2004年以来一直在悉心照料费德勒最重要的比赛工具——球拍。虽然他不太被公众所知,但是弗格森早已是费德勒重要的朋友之一。弗格森从达拉斯大学毕业之后,

简介：费尔内尔是文艺复兴后期最负盛名的医生之一,他的《疾病的隐匿性原因》在文艺复兴思想史上具有重要地位.费尔内尔被看作文艺复兴哲学的承上启下之人.他对古代权威习之以礼,对自然世界和人体研究的首要原则的认知做出了自己的贡献.《疾病的隐匿性原因》是研究哲学和医学以及两者之间关系的描述最为丰富的著作之一.

简介：作为美国自然主义哲学思潮中的重要人物，内格尔所阐述的“自然主义观”以及其中所蕴涵的深刻思想，对20世纪30、40年代的美国哲学产生过重要的影响。在分析自然行为、心灵与物质以及新实在主义思想的基础上，诠释了20世纪30、40年代美国自然主义流派中内格尔的自然主义观，阐释了内格尔的“科学的自然主义”或者说“结构的自然主义”的本质特征，论述了内格尔哲学思想的源流以及作用与意义。

简介：“幸福”和“教育”，大多数学者认为不太相配的两个词，在内尔·诺丁斯看来是密切关联的。幸福应该是教育的目的，同时，一种好的教育应该促进个人和集体的幸福。关于幸福的内涵、幸福的来源、幸福应该成为教育的核心目的以及教育能促进幸福的实现等方面的分析与阐述，体现了幸福教育观的深刻意蕴，为教育工作者提供了新鲜的理论来源和实践路径。