简介：【摘要】目的：研究脑卒中患者吞咽障碍康复护理效果与吞咽功能障碍改善时间观察。方法：选取脑卒中患者138例，常规组69例采用常规护理方式进行干预；康复组69例应用吞咽障碍康复护理方式进行干预；比较不同护理方案的临床作用差异。结果：康复组在护理满意度（98.55%）明显高于常规组（88.40%），P＜0.05；康复组在吞咽功能改善时间短于常规组，P＜0.05。结论：吞咽障碍康复护理应用于脑卒中患者效果确切，可改善其吞咽功能并提高护理满意度。

简介：【摘要】目的：探究对混合痔患者进行不同中药熏洗时间的应用，比较对术后肛缘水肿的影响以及护理效果。方法：拟选取我院肛肠2021年8月至2022年5月被诊断为混合痔且接受手术外的外切内扎术患者100例。诊断标准参照《痔临床诊治指南》。采用随机数字分组形式分为观察组、对照组两组。给予不同中药熏洗时间的应用。结果：在总有效率方面，对照组为82.0%，观察组为96.0%，二者存在统计学差异（P<0.05）。结论：中药熏洗5min相比10min更加能有效缓解混合痔手术患者的预后状态，促进创面愈合，值得推广。

简介：摘要：伴随着素质教育的深入推进，全面提升学生综合素养成为教育核心目标。引人瞩目的是，小学体育教学逐渐受到社会与学校的关注，广大民众赋予其极高期望。小学体育教师应顺应新课程改革要求，突破传统教育模式，进一步满足学生需求，以此推动学生体育综合素质的提高。基于体育学科特性，本文结合新课改背景，就如何开展有效的体育足球教学提出对策，以期为同仁们提供有益参考。

简介：摘要：目的：探讨给予老年骨科全麻患者体表加温治疗对其术后苏醒时间与认知功能的影响。方法：本研究选择86例老年骨科全麻患者为观察对象，时间2021年12与-2022年12月。其中，对照组与观察组各43例。其中，对照组在手术室常温下不接受任何干预，观察组在对照组基础上接受体表加温治疗，比较分析两组术后苏醒时间与认知功能。结果：观察组自主呼吸时间、气管拔管时间及苏醒时间均短于对照组，有统计学意义。观察组术后2h、术后4h及术后6h的认知功能评分高于对照组，有统计学意义。结论：给予老年骨科全麻患者术后应用体表加温技术有利于缩短术后自主呼吸时间、气管拔管时间及苏醒时间，提高患者的认知功能，值得推广。

简介：摘要：本研究旨在分析血常规标本临检前混匀静置时间对检验结果的影响。通过对2022年8月至2023年8月期间收集的80例患者的血常规标本进行处理，观察不同静置时间下红细胞计数（RBC）、白细胞计数（WBC）、血红蛋白（Hb）和血小板计数（PLT）等指标的变化趋势。结果表明，静置时间对血常规检验结果具有显著影响，不同静置时间组别间的检验指标存在显著差异。静置时间过长或过短都可能导致检验结果的不准确性和不稳定性。因此，优化血常规标本的处理流程，选择适当的混匀静置时间，对于提高检验结果的准确性和可靠性具有重要意义。本研究为临床实践中血常规标本的处理提供了参考依据。

简介：摘要：一寸光阴一寸金，时间管理对于孩子未来的生活、学习十分重要，是孩子们规划人生、适应生活节奏的重要能力。《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师要避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”幼儿园时期是孩子们学习本领的关键期，由于幼儿的年龄特点，孩子们往往自我管理能力比较差，迟到、拖拉成为常态，因此时间管理能力的培养迫在眉睫，大班又处于幼小衔接的转折点，课程游戏化理念中孩子们如何将时间管理与一日生活相结合，以便幼儿在今后的生活中更科学有效地。本文阐述教师如何在课程游戏化背景下结合家园共育的模式培养幼儿的时间管理观念。

简介：【摘要】目的：分析研究急性心肌梗死患者采用优化急诊护理流程的临床价值。方法：本文通过多阶段抽样法将我院从2022年6月至2023年11月期间收治的68例急性心肌梗死患者实施分组研究，每组34例患者，参照组采用常规护理，试验组在常规护理基础上应用优化急诊护理流程，研究比较两组临床护理情况。结果：试验组分诊、静脉采血、急救、心电图检查、球囊扩张所消耗的时间以及住院时间均短于参照组，SBP、DBP、HR、RR等生命体征指标均优于参照组，护理满意度97.06%高于参照组的79.41%，P＜0.05，统计验证具有数据计算价值。结论：急性心肌梗死患者应用优化急诊护理流程能有效缩短急诊抢救时间，促使生命体征更稳定，可提升护理满意度。

简介：摘要：目的 探讨分析在重复测量血压时有无间隔时间对血压值的影响。方法 选取2021年5月到2023年5月期间于我院接受健康体检的360例受检者进行研究，按照双色小球法完成分组，参照组180例进行5分钟间隔测量血压，研究组180例则接受无间隔测量血压，观察血压检测结果。结果 研究组的血压检测结果与参照组对比差异较小，比较同组受检者两次血压检测的结果差异较小，对比均无统计学意义（P＞0.05）。结论 在重复测量血压时，可以在血压仪汞柱降到“0”后即刻进行测量，不需要间隔和等待。

简介：

简介：摘要：目的：探究对急诊胸痛患者提供优化急诊护理流程的意义。方法：样本收录的时间制定为2022年12月至2023年12月，样本制定为急诊胸痛患者（n=50），电脑抽号法分为2组，研究组：25例，优化急诊护理流程；常规组：25例，常规急诊护理流程，对比两组不同。结果：研究组患者的抢救效果以及满意度均优于常规组（p均＜0.05）；研究组患者不良事件发生率低于常规组（P＜0.05）。结论：在急诊胸痛患者抢救中实施优化急诊护理流程干预，效果显著。

简介：摘要：目的 探究血常规标本临检前混匀静置时间对检测结果的影响。方法 选择研究者所在医院检验科提供的样本进行研究，共计收集100例自愿参与研究者的血常规标本，检验时间为2023年11月~2024年1月。将每份样本分为4份，临检前分别混匀静置10 min、30 min、1 h、2 h。比较不同静置时间样本的血常规检测结果差异。结果 血小板计数中，静置1 h、2 h的样本水平高于静置10 min、30 min样本（P<0.05）；中性粒细胞中，静置1 h、2 h的样本水平低于静置10 min、30 min样本（P<0.05）；四类样本的淋巴细胞、血红蛋白、血细胞比容、红细胞计数、白细胞计数水平无统计学差异（P>0.05）。结论 血常规标本临检前，样本混匀静置时间对检测结果准确性有影响，需予以重视，尽可能将样本在混匀静置时间10~30 min进行检测，以提高检测结果准确性。

简介：【摘要】目的：探究优化急诊护理流程缩短急性缺血性脑卒中患者救治时间的效果。方法：将2021年11月至2023年12月我院收治的80例急性缺血性脑卒中患者，随机分为观察组、对照组，各40例。对照组、观察组分别实施常规急诊护理流程、优化急诊护理流程。结果：在救治时间缩短效果比较方面，观察组为95.00%，对照组为75.00%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施优化急诊护理流程在急性缺血性脑卒中患者的护理中，可以大大缩短急性缺血性脑卒中患者的救治时间，提高治疗的紧迫性和有效性，有助于最大限度地减少脑组织受损，提高患者的生存率和康复质量，值得参考。

简介：【摘要】目的：讨论优化急诊护理对急性缺血性脑卒中患者救治时间的改善效果。方法：选取2022年至2024年间的90例急性缺血性脑卒中患者作为研究对象。分为对照组（常规护理）45例和观察组（优化急诊护理）45例。将两组患者的关键环节用时情况（医护反应时间、CT报告时间、DNT时间、心电图报告时间）在护理后进行比较。结果：干预后，观察组的医护反应时间、CT报告时间、DNT时间、心电图报告时间等关键环节用时情况均明显短于对照组（P<0.05）。结论：对急性缺血性脑卒中患者使用优化急诊护理，能有效缩短卒中医护团队的反应时间、CT检查确诊时间及DNT时间，及时对患者进行诊断并救治。

简介：摘要：目的：分析时间护理联合常规护理对脑梗塞患者神经功能的改善是否优于常规护理。方法：选择2021年12月—2022年12月收治的50例脑梗塞患者为研究目标，将其分成实验组（n=25）和对比组（n=25)。实验组选用时间护理联合常规护理，对比组选用常规护理干涉。比照分析两组病人SANS评分、家属满意度。结果：观察组病人的SANS量表中脑梗塞面积的大小、脑梗塞堵塞位置和患者体征，均明显优于对比组（P<0.05)；实验组病人家属的满意度92.00%，明显高过对比组（P<0.05）。结论：时间护理联合常规护理应用于脑梗塞患者神经功能的改善中明显优于常规护理。

简介：摘要：目的 探讨血常规标本临检前混匀静置时间对检验结果的影响。方法 选取2022.7~2023.12期间来我院行常规体检者100例为研究对象，对比不同静置时间下血常规指标及白细胞计数分类指标。结果 静置1小时与静置2小时的血小板计数之间未显示出显著的差异（P>0.05）;在与静置10分钟和30分钟对照组的比较中，静置1小时及2小时的差异显著（P<0.05）。结论 在血常规检测过程中，血液标本的静置时间在一定程度上对检测结果产生影响。在实验室操作中对于血样标本处理时间的谨慎把控，以确保最终的检测结果更加准确可信。

简介：摘要：目的：探究周围性面瘫患者予以不同时间段针灸治疗的临床效果。方法：选择2023年2月到2024年2月本院收集到的周围性面瘫患者80例，通过抛硬币法分为两个治疗小组，每组40例。对照组常规西药治疗，观察组不同时间段针灸治疗。比较两组患者临床治疗效果。结果：观察组治疗总有效率高达95.00%，对照组治疗总有效率为80.00%，相比提示前者显著更高（P<0.05）。结论：周围性面瘫患者不同时间段针灸治疗的效果更佳，值得推广运用。

简介：

简介：摘要：识字是学生进行阅读和写作的基础，同时也是小学语文教学中一项重要的教学任务。因此，如何扩大小学生的识字量，提高识字教学效率，一直是广大小学语文教师共同关注的热点问题。

简介：摘要：为筛选适合当地种植的优质高产冬季牧草品种，加快冬季牧草品种的选择、引进和推广步伐，做好冬季牧草的种植利用和推广示范，为草食畜牧业发展提供充足优质的冬春饲草料来源，2022年10月—2023年5月，施甸县畜牧工作站在保山市畜牧工作站的指导下，在云南省草地动物科学研究院帮助下，引进黑麦种子300公斤、燕麦种子100公斤、光叶紫花苕种子10公斤，在施甸县老麦乡选择不同海拔、不同气候区域、不同生产模式、不同生境条件的多个试验点，开展冬季饲草饲料作物引进种植试验。经过引种及种植试验示范，试验采用相同水肥条件管理，分别比较不同品种产量和适应性观测，同时完成试验品种生育期田间观测、病虫害调查、田间种植管理等研究工作，为今后推广冬季牧草品种提供科学依据，同时，也能为业内同行推广冬季牧草品种提供一定依据。

简介：摘要：分层教学体现在高中学生的生活和学习中，本文主要通过数学教学的例子，讲解分层教学在教育中的理论意义和实践价值。分层教学是教育思想的革新，在主体分层中实行显性分组，隐性分层，组内合作，组间竞争的运行机制；教学目标中提出分层目标，以目标为导向性；在教学方法上根据学生的水平提出分层教学，达到因材施教的效果，照顾到所有学生。教学分层应用在课堂提问，辅导分层，考后分析，反馈追踪上面，从来分析在每个阶段的应用效果，以及在应用期间出现的问题及解决方法。