简介：

简介：著名的Hardy-Littlewood不等式在分析数学及其应用中均起着重要的作用.但要求出该不等式中的最佳常数的值,却是一个困难的问题.为此,笔者在《常用不等式》（第3版）中曾将该问题作为未解决问题中的第109题.在笔者论文＂关于Hardy-Littlewood不等式中的最佳常数＂的基础上,通过将求最佳常数问题转化为求相应的算子范数等新的分析技巧,得到了HardyLittlewood积分算子的范数不等式.作为它的推广,得到n维向量空间上具有径向核的新的积分算子范数不等式.

简介：讨论核反应堆系统散射裂变截面的最小范数控制问题.在一定条件下证明了最小范数散射裂变截面控制变量的存在性和唯一性,并给出其相应的优化条件.

简介：

简介：摘要：随着国家优化能源结构，保障能源安全系列举措，油气田治安工作也得到了一定程度的加强。但是目前，非法盗油、盗窃油气田物资的案例仍偶有发生，不仅影响油气田正常生产秩序，同时因盗窃者大多采用暴力破坏等手段，易引发一系列的安全事故，产生的环境污染对企业形象也会造成一定的负面影响。石油天然气是我国重要的战略资源，为保障油气田安全生产环境需要有良好的治安防范措施，同时为所在地的经济发展贡献一份力量。

简介：摘要：数学是一门抽象性，逻辑性和严谨性均较强的基础学科，在培养学生思维和提升学生综合能力等方面具有十分重要的作用。“有序思维”是学生学习和成长道路上必备的重要能力，通过“有序思维”能够充分体现出有些学生的数学思维品质。但是在应试教育的影响下，学生需要按时完成大量的数学练习题和课外作业，大部分学生为了尽快完成作业，常常不顾及书写是否规范标准。基于此，本文重点分析提升学生书写能力和有序思维的有效措施进行深入探讨。

简介：<正>2010年1月11日,"2009年度国家最高科学技术奖"揭晓,数学家谷超豪和我国"卫星之父"孙家栋共获殊荣。"人言数无味,我道味无穷……解题非一法,寻思求百通。"这是谷超豪给母校温州中学的题词,也是他对自己一生数学研究的概括。

简介：近年来，随着越来越多日资企业在中国的出现，在高职类学校中也掀起了日语学习的热潮，学习日语的人数不断增加。但是，有的学生没有掌握日语知识的精髓，越学越没有兴趣，感觉不到日语学习的乐趣所在。因此，在课堂教学中，如何挖掘日语课里蕴涵的魅力因素，让课堂充满诱惑，就显得十分必要。

简介：教学的首要任务是启迪学生智慧,发展学生智慧,学科教学不能仅仅停留于本学科知识的教学,要以培养全面发展的人作为最高教学目标。

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简介：题1证明：存在无穷多对正整数（a，b）（a≥b），满足以下性质：（1）（a，b）=1；（2）b^2≡5（moda）；（3）a^2≡5（modb）.

简介：在世界上、在中国，所有人和所有企业，都在寻找财富、成功和创造力背后隐藏着的某种奥秘、某种领悟，希望它能够带来更广阔的视野、更深刻的理解和更伟大的事业。这种追寻通常都是源于对某种与常识相悖的现象的反思。

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简介：探讨奇函数和偶函数在无限区间上的积分问题。

简介：<正>"创建学校特色、走内涵发展之路"、坚持"一校、一品、一特色"是当前学校发展的基本思路;太平小学棋类社团于2006年3月成立,力争把棋类引进课堂,学校提出了"以棋启智、以棋悟道、以棋育人"的学校特色发展构想,并按照"特色项目、学校特色、特色学校"三阶段推进学校棋类工作;坚持走"全面普及——兴趣培养——精英培训"的学生培养模式。近年来,潜心根植学生特色训练,参加上级比赛捷报频传,各类殊荣纷至沓来,可谓硕果累累。一、走进课堂乐在"棋"中棋类作为传统文化,充满了趣味性、哲理性,深受师生喜爱。

简介：摘要为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，践行幼儿园以游戏为基本活动的课程理念，我园本学期以户外情境游戏为切入口，进行了一系列的改革和创新，以幼儿的兴趣为起点，以户外运动区为载体，全力推行“户外运动性区域”，开放所有的器材，幼儿自由选择游戏材料、游戏形式、游戏玩伴，自主地开展游戏，构建全新的户外运动性区域模式。

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简介：过去的2013年岁末，有两起火灾让人印象深刻。一起是11月19日发生在北京市朝阳区小武基村的大火，造成12人死亡，起火的仓库主营汽车配件，经常堆放纸箱等可燃物，遇难人员平时就住在仓库的院子里。另一起是12月11日发生在深圳市荣健农批市场的大火，

简介：算而今，我练习陈式太极拳整整七周年了，要说个中感受。我曾经打过一个不太恰当的比喻：太极拳简直就是我的”绿色鸦片”，不练不知道,一练上瘾。由于练拳带来了一些细微的身体与心理的变化．初始未必有感觉．但当发觉了的时候，基本上都形成了远较过去强大且健康的机能．就像地里的小苗儿“不见其长而日有所增”，向我们昭示了身体的神奇，发展的愉悦．意识的主导。

简介：本文根据有限区间上Riemann积分的Arzela控制收敛定理,给出无穷限积分的控制收敛定理,并做了相应的推广。