简介：　　近年来,随着人们生活水平的不断提高和膳食结构的改变,我国城乡居民的饮食结构也由原来的单一型向多类型方向发展,越来越多地需要营养型、保健型、药用型的绿色食品,而燕麦以其营养的多维化、丰富性和医食同源的双重用途倍受现代人的青睐.……

简介：在高等数学中，等价无穷小量有一个重要性质，即性质１设ｌｉｍｘ→ｘ０α＝０，ｌｉｍｘ→ｘ０β＝０，且α～α１，β～β１，ｌｉｍｘ→ｘ０α１β１存在，则ｌｉｍｘ→ｘ０αβ＝ｌｉｍｘ→ｘ０α１β１．利用这一性质可通过等价无穷小量替换法求００型未定式的极限．...

简介：艺术世界无比广阔，容得了古与今，也容得了星球彼岸的时空。艺术世界，永远如春野，万紫千红，生气蓬勃。艺术家是主人翁，不断创造者美丽无比的世界。画家房新泉，以其独特的表现形式和他所表现出的顽强生命力，跻身于艺术之林。他的作品，是艺海中一朵银雪般的浪花。

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简介：拥有15万人口的安徽省六安市叶集镇，搞了个占地100多亩的广场。由于镇里财政紧张，一些被征土地的农民至今没有得到足额补偿款，以致形成一道奇特景观：一边是号称皖西最大的豪华城市广场，一边是农户透风露雨的低矮茅舍，这些失地农民找不到新的就业门路，陷入种田无地，上班无岗的困境。

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简介：摘要：突出小学音乐教学的审美教育是我国教育教改的要求，是素质教育的需要，我们必须予以高度重视。本文结合教学实践，从音乐教学的色彩、情感、多媒体、形体、创造、环境方面营造快乐，对小学音乐审美教育作了总结。

简介：学习数学离不开解题.规范数学问题解决的过程,在有限的时间内,有效地学会解题,轻松地学到有用的数学,从而避免恐惧的“题海战术”,这是同学们所期盼的.

简介：采用范数灰关联分析方法对煤矿瓦斯爆炸致因因素进行分析,确定煤矿瓦斯爆炸事故发生的原因;分别计算各类事故致因因素对事故发生的灰色关联度;并根据得出的灰色关联度计算范数灰关联度,进而归一化处理计算结果,得到各影响因素的权重,从而得出结论：机电设备老化是高温热源产生的主要原因,通风系统设计不合理是瓦斯聚集的主要原因。

简介：摘要：在全球步入数字经济时代的背景下，大型数字平台更容易形成垄断现象。这种垄断现象源自它们独特的网络效应、市场锁定效应、特有的定价机制以及资金、技术和数据方面的优势。与此同时，平台力量的滥用给数字市场和新经济带来了混乱。因此，根据中央经济工作会议，随着数字经济的快速发展，我们需要更深入地了解这些数字平台所带来的影响，执法部门需要加大反垄断执法力度，防止资本的无序扩张成为我国数字经济监管的当务之急。

简介：摘要本文结合新课程的要求和学生发展的需要，具体阐述我在从教过程中对于语文探究性教学的一些心得体会。它既立足于教材，又高于教材、跳出教材，最能体现学生的主体地位。探究性教学在语文课堂教学中的运用，能够起到提高课堂教学效率，培养学生创新精神和实践能力的作用，使学生形成和发展良好的语文素养。

简介：数学是思维的体操,数学思考应为数学课堂最本质的特征.随着新课程的实施,新课程理念的再渗透给小学数学课堂带来了不少变化,每一节课前都精心创设情境,积极开展小组活动,孩子们热火朝天的讨论交流,猛然间感到我们的数学课堂变得有趣了、活泼了、热闹了.但是在很多这样的课结束以后,静下心来琢磨：总感觉这样的数学课似乎少了些什么？那么一节好的数学课到底该是什么样的？一节课下来我们到底应该留给学生什么？带着这些疑问与思考我走进了数学活动课的队伍中来。

简介：汉字是中华民族的精髓，其富含中国上下五千年的历史，我们每一个中华儿女都应该学会在诗文中识得中国汉字，并传承和发扬汉字的精神与光芒。下面，笔者将以人教版小语第一册集中识字（二）第四课《日月明》为例，谈谈如何引导学生在诗情画意中认识汉字别样的精彩。

简介：（在2013年复旦大学新闻学院新生开学典礼上，吕新雨教授发表讲话。以下为文字实录。）回想起二十年前的今天，1993年的初秋，不记得是否也象今天这样阳光温煦，只记得怀揣尚未捂热的复旦大学中文系文艺美学博士学位证书，也怀揣着忐忑不安的心情，走进图书馆旁边的老文科楼二三两层，新闻学院所在地。

简介：这是有可能的,并且,还乐趣横生。这就是2009年的《小学生生活》杂志。什么意思呢?小学生的生活主要是学习。不但学习知识,还学习思考问题、解决问题的方法,以及各种技能技巧,即便是玩,也在学习怎样跟人交往,怎样让自己快乐。

简介：利用线性规划单纯形表对线性规划原问题存在无穷多最优解和对偶问题存在无穷多最优解的情况进行了讨论，并分析了对偶问题存在无穷多最优解情况下的影子价格的方向性，最后以实例说明了各种情况，对初学者加深理解及决策者决策参考有一定帮助。

简介：摘要新课程理念使学生的体育运动参与热情会立即高涨，从而对整堂课都会产生积极的影响。着重体现“以学生为中心”的教育思想，培养学生创新精神和创新能力，重视体育课程资源的开发和利用，充分发挥学生的想象力激发学生对体育的兴趣和终身体育意识的培养，让学生完全成为体育课堂教学的主人。

简介：摘要冰心说过“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”每一个人都需要爱，教师的爱心是成功教育的原动力。而激励性作业评语就像一把能打开学生心扉的钥匙，让爱直接撒在孩子们的心田，激起他们求知的欲望。因为激励性作业评语能促进师生的交流，促进学生巩固所学知识，促进学生形成健全人格。

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