简介：摘要：新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求，教师是学校发展的“人力资本”，加强教师培训工作，实施“国培计划”是提高教师队伍整体素质的重要举措。近年来，伴随着课程改革的不断深入，教师队伍中的新鲜血液日益增多，新老教师的交替步伐加快，教师的专业成长便成为学校走内涵发展之路的重要任务。因此，学校校本教研应该立足于校情，依托国培计划，以学校和教师发展为本，以青年教师专业成长为抓手，以名师、骨干教师梯队建设为突破口，以互联网 +教育为平台，不断探索特色鲜明的“一引二看三研四展”的教研形式，建立完善的校本教研机制。通过分层管理下的常态化、序列化的校本教研，坚持教学相长的教学观、取长补短的教研观，力争培养出师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的适应新时代发展的多彩教师，真正达到促进教师专业成长的目的。

简介：摘要：改革开放以来，我国经济飞速发展，人们生活品质得到了极大的提高，日常生活过程中对产品的需求使得工业生产对环境造成很大压力。人们渐渐发现保护环境的重要性，可持续发展理念渐渐进入人们的视野。为了适应社会对人才的需求，提高人才适应社会的能力，许多学者开始思考能否在初中化学教学中渗透绿色化学理念。让绿色化学做到“从娃娃抓起”，让绿色化学理念渗透到中学教育中，让可持续发展理念在每一个人心中扎根。本篇文章大体上讨论了在初中教学中渗透绿色化学理念的好处以及可能存在的一些问题，希望可以起到参考作用。

简介：摘要由于胆囊癌早期诊断缺乏特异性症状和特征性肿瘤标志物，且易侵犯肝脏、较早发生淋巴结转移和神经浸润，导致胆囊癌早期诊断率低，手术切除率低，成为消化系统肿瘤内恶性程度高、预后差的癌症之一。临床实践证实，单纯的根治性切除手术虽然能改善早期胆囊癌患者的预后，但对中晚期胆囊癌治疗效果改善不明显。近年来，以肿瘤学理念为指导，大力发展各种辅助治疗方法，取得了一定程度的突破。在普及外科规范手术切除的基础上，联合应用化疗、放疗、靶向治疗和免疫治疗等各种辅助治疗方法，将为提高胆囊癌整体治疗效果铺就更为宽广的道路。

简介：摘要：信息化已经成为一种重要的教学趋势，本文立足初中数学课堂，根据笔者教学实践，从创设多媒体情境，激发学习积极；构建信息化课堂，促进自主学习；微课典型题应用，实现能力提升三个方面，对信息技术在初中数学教学中的应用给出了几点个人的建议，还望能够对大家有所启发。

简介：摘要：童趣教学，倡导在课堂教学中，学有趣，教有趣，师生在充满童趣的课堂中共成长。而有效的让学生在充满童趣的课堂中学习，教师是真正的执行者和落实者。小学数学是数学学科的早期阶段，帮助学生认识数字，学会四则运算等，为学生日后学习数学学科奠定了基础，同时具有重要的启蒙作用，因此教师要提高对小学数学的重视，学习先进的教学模式，从学生的角度思考问题，改革创新教学方法，将童趣教学理念更好地融入到实际教学中，提高数学课程的趣味性，激发学生的学习兴趣。本文主要通过分析小学数学教学的现状，研究如何促进童趣教学理念与小学数学教学的深度融合，并提出了切实可行的措施。

简介：摘 要：测量是国家经济建设和国防建设的一项重要的基础性、先进性的工作。而工程测量作为一门直接为工程建设服务的学科，就需要对《工程测量》的学科教学提出更高的要求。本文将通过自己的教学案例对该课程的教学理念进行一定的分析与探究，并根据该课程特点探索新的教学方法。

简介：摘要：STSE是科学Science，技术Technology，社会Society，环境Environ-ment的英文缩写。在物理教学中开展STSE教育能提高学生科学素养，有利于学生的个人成长和全面发展。笔者结合实际教学工作，在本文中就在高中物理教学中渗透STSE教学的方法和模式做一个归纳论述，借此抛砖引玉。

简介：摘要：在当今大数据时代背景下 ，传统高校历史教学理念面临着巨大的挑战 。从大数据革命的理论与实践分析，高校历史教学理念出现两个新取向：从知识性教学转向思想性教学及从解释性教学转向问题性教学。在课堂教学实践中落实新的教学理念，应及时调整历史课堂教学内容，增加思想性教学与问题性教学内容；优化历史课堂教学环节，增加史料分析思考与总结环节时间。

简介：摘要：初中化学学科属于应用类范畴的内容，在当代环境污染严重的背景下，将化学学科的环保特点充分体现出来。在各类污染中，以化学成分污染最为严重，要实现环境有效保护这一目的，需要掌握哪些化学成分会对污染产生危害，在日常使用中尽可能地避免应用对污染产生危害的成分，进而达到有效保护环境的目的。因此，化学学科教学中渗透绿色理念非常重要。

简介：摘要：随着时代的进步，可持续发展观念深入人心，在化工生产过程中，对环境友好型化学技术的开发和应用也越来越得到人们的重视。绿色化学技术可以有效减轻生产过程中造成的环境污染，从根本上达到绿色环保工业的总目标。主要对绿色化学技术的应用过程做出详细阐述，分析了绿色化学技术在化学工程领域中的具体应用。

简介：摘要：新课改的深化发展，促使教育教学事业从理念到行为都发生了进一步的改变，课堂的高效性、有效性、人文化成为当下课堂教学的重点内容。本文以此为出发点，围绕高中历史这一学科，探讨基于历史教学活动开展中，教学理念在新课程改革下的变化，分析核心素养视角下，历史教学活动开展所形成的多样化转化，从理论角度，为高中历史教育教学事业的发展提供可参考建议与意见。

简介：摘要：在新课改的教学理念引导下，针对教学方面的创新和研究成为了目前的重点教学方向。小学音乐教学在新课改教学背景下，迎来了真正的春天。音乐教学是艺术门类的教学，所以在教学中也一直备受忽视。在新课改的教学理念下各学科教学都已经发生了变革，小学音乐教学理念也随着时代发展有了创新。

简介：摘要：化学作为自然学科中的重要组成部分，与环境保护工作有着十分紧密的联系，对于环境保护以及减少污染有着至关重要的作用。而初中化学又是学生接触化学学习的重要启蒙阶段，因此，教师就应注重将绿色化学理念有效的渗透到初中化学教学之中，培养学生形成生态保护意识以及绿色化学意识，进而以此来促进学生综合素养的全面发展。

简介：摘要：在过去的几十年里，我国推行改革开放政策，促进我国经济与科技的不断发展，在这个过程中我们取得了很多显著的成绩，但是在这些年中我们忽视了环境污染问题，尤其是化工行业在生产中造成的环境污染已经严重影响了我国的生态环境。从某些方面来看，这些环境污染严重影响了我国居民的生活，以及社会建设的发展进程。在化工行业生产过程中，使用“绿色化学”思想可以帮助我们解决化工行业生产中产生污染的问题，所以只有在高中化学教学中，充分应用绿色化学思想，培养具有绿色化学思想的先进人才。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，我们的生活水平也在不断的提升，随之而来的还有环境污染的问题。因为人们破坏的生态环境不能保持平衡，导致环境污染严重，对人们的生活产生了很大的影响，因此保护环境成了社会关注的热点话题，绿色理念一词出现在人们的视野中，人们的环保意识也越来越强。在高中的化学课堂授课时，融入绿色化学的理念，是教育的要求，也是社会发展的趋势。高中化学教师应让学生树立绿色化学的理念，提高学生保护环境的觉悟，达到人与自然和谐共处。

简介：摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，教育教学水平的大力提高，在一定程度上对高中化学的教学提出了高标准、严要求，表现在有效地获取和应用化学相关知识层面，并且将新的化学理念有效地应用于高中化学教学中。基于此，本文章对在高中化学教学中渗透绿色化学理念进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘 要】随着我国新课程改革的不断推进，生活化教学理念在课堂教学中的应用，深受师生认可与青睐。以小学科学课堂来说，生活化教学理念的合理科学应用，既能降低知识的学习难度，让学生简单易懂，还能在无形中激发学生的学习兴趣，启迪学生科学思维，最终提升课堂教学质量。本文就以“小学科学‘生活化’教学理念的应用”谈谈自身的一些看法，希望能对同行教师提供可参考价值。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展，社会对绿色环境的需求不断提高，化学工业面临着重大挑战，如何能够在满足人们生活和发展需求的同时维持绿色自然环境，是当代化学工作者的首要任务，而为了未来时代的发展，为后代考虑，能够更好的为社会发展培养建设人才，教师们应将绿色化学观念融入教学大纲，在高中教学中践行绿色工业要求，促进学生们环保意思的培养，有利于学生们形成环境忧患意识和社会责任意识。

简介：摘要：以人民为中心的思想是习近平治国理政思想的深邃内核。探讨人民中心论思想，必须从其实质进行深刻剖析，探讨人的本质。何为人的本质的科学内涵？它的实现形式又如何？这是哲学社会科学孜孜以求的永恒课题。对于包括人的本质和人的全面发展的内在联系性与一致性，就此问题而论，《德意志意识形态》中马恩系统而又深刻地阐述了关于人的本质的深刻内涵。为此，本文从多个方面论述以实践性为基础，注重人的本质，提升人的全面发展，也正是习近平新时代人民中心论的时代意义。

简介：摘要： 现在教育强调的是有效的培养学生的素质，现在社会所需要的人才也是创新型的人才。所以教师在教学过程当中，应当根据当下的教学理念不断的进行教学的创新，促进学生全方位发展，为学生未来的生活、工作、学习打下良好的基础。本文首先分析了精准教学的内涵，然后阐述了在精准教学理念之下初中科学教学如何进行创新的策略，希望能够为广大的教师提供有用的参考。