简介：【摘要】由于社会长期存在着男女不平等的现象，这样的现象也反映在教育上，具体地，就是女性受教育权受限。本文通过对比我国古代和现代女性受教育的情况，发现如今女性基本都接受教育，享受更好的受教育权，男女受教育的平等性已经在很大程度上实现了，虽然还没有完全实现，不过也已经取得了巨大的跨越。在此基础上，预期今后教育的平等在性别上将进一步推进。

简介：从2016年秋季部编《道德与法治》教材使用起，笔者一路跟随课程教学改革。经过两年实践摸索，找到了一套较为行之有效的法治教育模式，即“落地·生根·开花”。现以“尊重自由平等”为例，对此予以探讨。

简介：受教育权对于国家、社会和个人都具有重要的意义.教育作用的本质体现是,教育成为每一个社会成员得以发展的动力,是其向上流动的前提.我国同世界各国一样,都在包括宪法在内的一系列重要的法律文件中规定了公民平等的受教育权以及政府为此所承担的义务,并把它作为建设和谐社会的当然内容.由于认识和制度设计上的缺陷,我国社会中还存在着受教育权不平等的现象,应当在法的轨道上解决这些问题.

简介：高考改革作为中国教育改革中最引人关注的话题之一,始终围绕着公平与效率。高考改革的价值选择变化与中国的社会进步、高等教育的发展以及高考的问题与困境紧密相连。在高考发展和改革的历程中,人们经历了对于"均等与公平"、"配额制与公平"的反复认识过程以及"效率优先还是公平优先"的长期争论。人们的认识并没有完成,仍处在"认识—实践—再认识—再实践"的过程之中。入学机会的公平,始终是中国高等教育最受关注的平等话题,而精英高等教育的入学机会平等,则已成为大众化阶段中国高等教育入学机会公平问题中更为突出的新问题。高考改革应符合促进公平的国家基本教育政策,应在保证基本公平的同时,适应中国高等教育大众化发展后的多样化需求,以公平为目的,给予考生更多的选择权利。

简介：平等受教育权是保障残疾儿童少年发展的重要手段。当前，我国残疾儿童少年受教育权在社会现实条件下出现价值偏向，忽视对促进他们发展的保障；残疾儿童少年受教育权补偿平等的制度实施存有故意差别，造成残疾儿童少年受教育权的实质不平等；政策制度实施过程中，对残疾儿童少年平等受教育权目的性价值的背离或变异。政府应注重完善和丰富具有残疾儿童少年特殊需要价值意义的教育公共物品，加大供给总量：确立和维护好残疾儿童少年教育公共物品领域边界，创新供给公共物品的服务方式。

简介：教育均衡发展应该成为一种实实在在的政策实践.实践中的教育均衡发展主要体现为政府的行为.政府推进基础教育均衡发展的"不平等"原则是一种重要的价值取向和实践策略,时下,"不平等"的差异性原则正成为我国各级政府推进教育均衡发展的重要价值导向和实践策略.

简介：摘要在对幼儿实施教育的过程中，教师和儿童建立一种平等交流的和谐关系，不仅有助于儿童的健康成长，还有利于儿童健全人格和良好品性的塑造，此外，教师和儿童之间的平等交流也可以有效的调动儿童的学习积极性，从而促进儿童智力的开发以及各方面能力的培养。本文从幼儿园教育的实际情况出发，浅谈了几点平等交流在幼儿教育中的重要性。

简介：摘要：“平等”是人类自诞生文明意识依赖便在不断追求的客观话题。在“平等”这一概念之下，是人类理性情感与需求的表现，更是个体“被认可”欲望的表达。性别平等作为千百年来的热门话题，一直在教育活动中饱受关注，同时也影响着学生价值观、道德观的形成。本文从小学道德与法治课程的有关教学入手，探究如何在教学活动中加入性别平等教育。

简介：摘要 男女平等是我国的基本国策，《中华人民共和国宪法》指出：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”随着社会的进步与发展，男女在各个领域内差距在不断缩小，但男女不平等的现象依旧可见。而性别意识的形成和发展，中小学时期十分关键。学校旨在通过开展性别平等教育进课堂活动，力促学生形成合理、积极的性别自身认识，学会处理性别间的人际关系，以达到性别间的共同发展。

简介：摘要：在高度重视教育平等和教育质量的形势下，班主任教师的专业素养培育问题得到了教育界的重视与讨论，一方面班主任在教育教学中起着至关重要的作用，另一方面当前社会对教育公平和教育质量提出了新要求。在“三全育人”和教育平等的要求下，班主任的专业化研究势在必行。

简介：约翰·罗尔斯将其伦理学建立在政治哲学的基础之上。与罗尔斯相反，罗纳德·德沃金一方面批判罗尔斯的契约论，另一方面将其政治哲学建立在伦理学的基础之上，试图为他的资源平等理论寻找一种伦理基础，最终德沃金将资源平等建立在伦理个人主义之上。实际上，德沃金的资源平等理论也有着明显的契约论色彩，主要体现在其思想实验“假想的拍卖”和“虚拟保险市场”上，这与他对罗尔斯的契约论的拒斥存在矛盾之处。

简介：“人人生而平等”，这是美国《独立宣言》里的第一句话。《独立宣言》关于平等的表述是就政治层面说的，从社会学的角度看，人与人更多的是生而不平等。出生在比尔·盖茨家和出生在索马里难民家。结果是大不一样的。人与人生而平等是相对的，生而不平等却是绝对的。

简介：维护并实现公平正义，是构建和谐社会的必然要求，也是和谐社会的重要特征。然而，随着我国高等教育向大众化阶段的迈进，社会弱势群体受高等教育不公平问题也越发凸显。从保护弱势群体受教育权的必要性角度出发，结合扩招以来弱势群体遭遇的尴尬入学实际，拟从政治、经济、法律、道德等层面，提出“建立一个基本理念，完善两种支持，进行三项改革”的解决意见。

简介：“孔学泰斗”匡亚明（原南京大学校长）在《孔子评传》中高度评价了孔子和他的弟子们建立的具有民主平等精神的师生关系，说：“孔子和私学中的师生关系，是值得敬慕和学习的。如果说孔子在教学方法上体现了民主精神，在师生关系上则表现了平等精神。孔子对学生坦率真诚，学生对孔子敬爱尊重。

简介：如何在幼儿园里让孩子们懂得“公正、平等”,从小打下做文明小公民的基石呢,我们习惯于这样对孩子讲:“大家排好队,一个一个来。”“你先我后别着急,玩具轮流玩。”渐渐地,孩子们便懂得幼儿园不像在家里,好吃的、好玩的要和小伙伴一起分享,有先有后轮流进行。

简介：【中考预测】通过分析近几年的中考试卷可以看出．针对这一考点的考查难度不大．有时会与宽容、诚信、讲礼貌结合起来考查。试题的材料丰富多样，主要以情境、漫画、表格等形式呈现。

简介：在美国历史中，妇女在社会中一直处于屈从地位。基于传统的观念与文化，女性受歧视已经成为一种普遍现象。要想改变这种歧视女性的状况，提高女性地位和实现男女的真正平等，除了改变男女的社会和文化行为模式。改变男女传统角色分工以消除“性别尊卑”的观念。还需要通过立法对女性的平等权利予以保护。

简介：

简介：一、让学生争当“小老师”,做个好学生学习《燕子》时，学生说：假如我是作者，我要写燕子的外形和飞行。学习这一课，我觉得应该把书读熟背会，要喜欢上燕子。在学习生字词时，学生说：让我来告诉你吧．“偶尔”的意思是……我来考考王艺同学：“生趣”的意思是什么？我想请教朱真宇同学：“小圆晕”是什么？朗读第三自然段，学生说：我还想读这一自然段。有的说：

简介：平等参与式教学是一种全新的教学理念和教学模式。它的主要特点是：“突出学生的主体地位、以活动为中心、以平等亲和的师生关系为纽带。”作为实施新课程和全面推进素质教育的一种有效方式和途径之一，平等参与式教学具有一定的现实价值和重要意义。