简介：信息技术作为一门科学，不仅是可操作的技术，而且更是一种在逻辑上科学的、严密的思想方法，是符合社会实践活动一般规律的，是一门完整的过程技术。信息技术与现代教育相结合，可以使它在各学科的教学中发挥更大的作用。

简介：摘要在现场的地质作业过程中，采用随钻测井与录井相结合，不但能有效解决由于钻井工艺的发展所带来的现场地质作业问题，而且可以对地层进行快速评价，对下步钻井、地质作业起到指示作用，加强地质与随钻测井相结合的技术应用具有重要意义。

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简介：随着时代的发展,新媒体艺术设计不断兴起。对于新媒体艺术设计来说,它的兴起是有一定条件的,一方面,信息技术不断发展,为新媒体艺术设计的兴起奠定了基础;另一方面,艺术本身也为新媒体艺术设计的发展提供助力。国内外很多学者都曾对新媒体艺术设计进行了研究,纵观这些研究,大多集中在它的形式特征、关学理论以及知识结构等方面。然而,新媒体艺术设计在发展的过程当中仍然面临一系列的问题,突出表现在学科基础理论薄弱、产业发展瓶颈等。本文就针对艺术与数字技术相结合的新媒体艺术设计进行研究与分析。

简介：摘要：将信息技术与初中历史课程整合在一起，是进一步推动初中历史课程改革进程的有效方法，能够丰富课程资源、活跃课堂氛围、创新课堂教学活动方式，还能够有效激发学生的历史学习积极性，促使学生积极主动配合教师教学，自主学习与探究历史知识，最终提升课堂教学效率与质量。为了实现整合目标，建议教师要根据历史课程知识内容，灵活使用信息技术，将信息技术融入课程导入、课堂教学活动、课程资源呈现等多个环节中，还能够支持教师开展重点难点讲解，帮助学生更好地理解历史课程知识，培养学生的历史核心素养。本文对信息技术与初中历史教学相结合进行探讨。

简介：摘要随着信息时代的到来,计算机、网络等现代技术的飞速发展,以及新课程改革的推进,现代教育技术——计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进小学语文课堂,多媒体技术应用于语文课堂教学是全面实施素质教育的有效手段。现代化多媒体教学融图、文、声、像于一体，使教学活动成为智能化的双向教学过程，它能促进感知，调动情感，发展思维，现代技术教育媒体的出现为我们教学手段改进提供了新的机会,可以产生在传统教学中无法达到的知识表达及传递的效果，真正优化了课堂教学,提高了语文教学质量。

简介：摘要：近年来，高速发展的信息技术在教育领域有着举足轻重的地位，通过将信息技术融入到高中化学学科教学当中，可以有效的丰富现有的教学资源，提高学生对化学知识学习的兴趣。化学教师在实际教学过程中，首先通过运用互联网搜集大量的教学资源，扩展和丰富现有的教材内容，增强课堂知识教学的深度。其次通过结合多媒体教学方式，带动整体课堂教学气氛，加强化学学科的教学魅力。最后通过打造网络教学平台，扩展化学学科的教学形式，有效加强化学知识的教学效果。

简介：摘要：新媒体艺术是当今社会飞速发展的一种新型的艺术形式，其形式特征、美学理论和知识构成是发展的关键所在。针对目前新媒体艺术设计所面临的学科基础知识不足、行业发展的瓶颈等问题，本文从行业进行调查，对最新的前沿研究结果进行分析，认为新媒体艺术设计只有解决好学科的传承与创新，以及人才的培养才能得到有效快速的发展。

简介：摘要：本文针对高中心理健康与信息技术相结合教法进行探析，从而结合自己教学实践经验，从利用信息化手段，完善教育准备、利用信息化方法，改进课堂教学、利用信息化途径，延展教育教学三个方面入手，来提出几点教学建议，希望为相关阅读参考者提供一定的帮助。

简介：摘要小学低年级是汉字学习的启蒙阶段，而汉字字形的相似性成了学生学习的“拦路虎”。本文通过对这一阶段识字教学的总结分析，试图从集中识字与分散识字两方面对一二年级学生的形近字教学提出一些可行性建议，以期能够提高该阶段识字教学的效率，从而减轻学生汉字学习的负担。

简介：摘要：农业机械是现代化农业生产中重要的生产力，如今在农业生产的各个环节起着不可替代的作用，通过多年农业机械发展与使用验证，农业机械只有与本土的农业技术相融合，才能更好地发挥农业机械的作用，提高农业生产的内在质量，这也是现代农业发展的正确方向。目前阶段我国的农业机械与农艺技术都处在快速发展的阶段，二者在相互融合方面还存在着一定的矛盾，要真正实现农机与农艺的相互融合还需要相关工作者认清二者的各自特点，积极总结现阶段发展的不足，并探索正确发展的新途径。

简介：摘要：农业机械是现代化农业生产中重要的生产力，如今在农业生产的各个环节起着不可替代的作用，通过多年农业机械发展与使用验证，农业机械只有与本土的农业技术相融合，才能更好地发挥农业机械的作用，提高农业生产的内在质量，这也是现代农业发展的正确方向。目前阶段我国的农业机械与农艺技术都处在快速发展的阶段，二者在相互融合方面还存在着一定的矛盾，要真正实现农机与农艺的相互融合还需要相关工作者认清二者的各自特点，积极总结现阶段发展的不足，并探索正确发展的新途径。

简介：摘要：采取有效措施，将STEM教育与展品教育相结合，能够塑造出科技馆特色的STEM教育。基于此，本文从教学资源、模式、程序这几个方面，详细阐述了STEM、展品教育相结合的思考，并提出了借助展品创设STEM教学情境、利用展品分析STEM课程知识、基于展品开展STEM实践活动这几项教育结合实践方法。

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简介：摘要：2020年，新冠病毒肆虐全球，网络教学满足疫情防控需要，第一次被大规模使用，并经过中考、高考的检验。线上教学的灵动多变，传统教学稳定扎实，两者各有优缺点，本文作出高效率的混合式教学模式思考，探索先进的教与学新模式，意在提高教与学的效率与质量，最终实现教学新发展。

简介：摘要：在现阶段的学生资助工作中，将学生资助政策与育人工作相结合，是推动学生全面发展的方向之一，工作人员需要站在创新资助育人、平衡育人工作与资助活动的角度上，探索学生自主的新方向，并帮助学生建立学习自信心。通过融合学生资助和育人工作，在物质上帮助学生、在精神上培养学生、在能力上锻炼学生，实现资助育人的教育目标。本文从学生资助与育人工作相结合的角度出发，旨在推动学生的全面发展。

简介：摘要：《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中强调要实行德智体美劳“五育并举，五育融合”的教育。习近平总书记在全国教育大会上指出“弘扬劳动精神、崇尚劳动、尊重劳动、劳动最伟大、劳动最美丽”的重要精神，对劳动教育进行了深刻的阐释，凸显了劳动教育的重要地位。而目前实践中的教育对劳动教育的关注度较低，收益甚微。作为幼儿园终身教育重要组成部分的美育，是我国家庭教育和学校教育的奠基阶段，且与劳动教育在本质内涵上都具有实践性，因此，将劳育与美育相结合具有相当的可行性与必要性。本文设计多样化的劳育与美育相结合的特色课程，同时结合过程、方法、评价策略进行深度思考和实践探索，进一步促进幼儿德智体美劳全面发展。

简介：非公有制经济组织同国有企业相比，具有自身的特殊性，要搞好非公有制企业党组织的建设，就必须围绕中心，服务大局，找到开展工作的切入点和结合点，努力把党的工作与经济工作密切结合起来，积极探索党的工作与经济工作密切结合的实现途径。

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