简介：

简介：(4)学校的教育如何让家长明确怎么引导学生玩游戏,常玩游戏的学生视力100%偏低于较少玩游戏的同学,(l)学校教师是否应该引导学生玩游戏

简介：

简介：就会提醒自己改掉懒惰的习惯,有懒惰心理的学生在完成当天作业时,而许多同学由于懒惰

简介：如果将治疗性或补救性的目标做为心理键康教育的主要内容,治疗性的目标毕竟也是学校心理健康教育的目标之一,学校心理锥康教育的目标应以预防性和发展性的目标为主

简介：

简介：

简介：<正>计划生育是我国目前和今后一段时期的基本国策之一。然而必须注意在控制人口数量的同时,人口素质的提高也不容忽略。发展社会生产力、重视文教事业的投资以及加强社会主义文明建设、进一步改善医疗卫生条件、扩大妇幼保健工作、加强优生优育知识的传播等等,都是提高人口素质的重要方面。人口的心理素质则是人口素质的有机组成部分。

简介：

简介：摘要心理健康，通常指一种积极健康的心理状态，它要从生理、心理、社会、行为等因素分析，不仅看他有没有器质性或功能性异常，还要看他有没有主观不适感，有没有社会公认的不健康行为。多年来，学生心理健康问题一直未能得到足够的重视，直至近几年学生不断的出现心理健康方面的问题，这才为我们敲响了警钟，在音乐教育这方面正确的引导学生欣赏积极向上的音乐，用音乐来协调心理上的问题，这也是一个很好的办法。

简介：摘要语文教学目标的多元化决定了通过语文教学可以优化学生的情感、思维、意志等心理品质

简介：（一）社会认同危机导致中产阶层心理彷徨,三、城市生活特性导致中产阶层心理亚健康状态,（二）社会失范导致中产阶层心理茫然和混乱

简介：摘要父母是孩子的抚养者和监护者，是孩子的第一任老师，也是终生老师，对孩子有权威性影响。学生具有心理障碍则需要家庭科学的教育方法应对才能使孩子放下包袱，开动机器。

简介：　　五、青少年逆反心理的教育　　对待青少年的逆反心理,对于青少年中出现的逆反心理,逆反心理与其它社会心理一样

简介：摘要心理学家指出情绪是指人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。情绪会随着环境条件和主观特点而变化。如运动员的赛前情绪往往是在比赛前与教练员、队友、对手、观众、家人等社会因素和场地、器材、天气等物质因素交互作用的过程中产生和发展的；其情绪体验、认知评价、生理唤醒和行为表现等特征与竞赛任务紧密相关。运动员的情绪状态对训练效果和比赛发挥起着非常重要的作用。

简介：

简介：摘要随着社会的环境变化，学生在成长的过程中会受到来自社会的各种影响，而学生的心理问题越来越受到大家的重视，在中学阶段，学生心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡期，因此正确的心理冲突引导，非常重要，作为班主任，更要做好学生心理健康的教育。

简介：

简介：当时母亲没有工作,母亲的工作很辛苦,大年三十终于在我们的期盼中来到了

简介：心理素质是一个人的性格品质、心理能力,　　心理动力不仅直接制约心理素质其他方面的优化,而心因性行为所带来的结果又反过来影响性格品质、心理能力、心理动力及心理健康