简介:摘要:新课改背景下,对数控专业的教学质量提出了更高的要求。而《数控机床编程与操作》作为数控专业的一门核心课程,对于培养和提高学生的数控加工编程能力和数控机床实践操作能力极其重要。但是,该门课程涉及知识点较多、覆盖面较广,它要求学生要具有一定的相关理论知识和机床加工的基本工艺知识的积累,且实践性很强。倘若在课堂上单纯的进行理论知识的灌输,学生理解起来还较为困难。而项目教学法的应用,改变了传统教学模式,更加突出了学生的主体地位,各项教学活动的展开也主要围绕项目进行,这样就大大提高了学生学习的积极性和学习效果。
简介:摘要:构建出适用于中职《数控机床编程与操作》课程教学的混合式教学模式,为混合式教学在中职《数控机床编程与操作》课程教学中的应用提供了明确框架。
简介:摘要目的研究产妇采取互动式孕晚期护理干预对其产时认知能力和分娩结局的作用。方法选取我院2014年6月-2016年5月收治的孕产妇148例作为观察对象,按照11比例分为参照组(74例)和观察组(74例),参照组予以常规产检和孕期指导,观察组在此基础上采取互动式孕晚期护理干预,比较2组产妇对产时认知能力和分娩结局的差异。结果观察组分娩知识、分娩态度和产时应对表现评分均明显高于参照组,组间差异显著(P<0.05);2组顺产率、产后24h出血量、新生儿Apgar评分比较,观察组均显著优于对照组(P<0.05)。结论互动式孕晚期护理干预有利于提高产妇产时认知能力,改善分娩解决,具有积极的临床使用和推广意义。
简介:摘要10kV及以下配电线路是目前电力系统中覆盖范围最广、使用方便的线路,被广泛应用于农村地区的配电线路当中。但10kV及以下配电线路在实际运行中会出现短路、单相接地等线路运行故障,导致电能输送中断,因此需要做好相应的维护与检修工作,及时发现并排除线路运行中存在的故障,保证配电线路的正常运行。