学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:从法律精神上说,是程序正义重要,还是结果正义重要?如果必须把它们排一下次序,程序正义无疑处在优先的位置。否则,在程序正义缺失或受损的前提下,结果正义是没有意义的。

  • 标签: 程序正义 经历 旁听 法庭 法律精神
  • 简介:辩诉交易是认罪答辩简易程序的进一步简化,它体现了诉讼目的从实体正义、程序正义到形式正义的现实转变,其生命力源于在公正优先下对效率的很高程度的容纳,实际价值相当于司法机关的一宗无本生意.我国应借鉴辩诉交易建立辩诉协议制度,主要应限定案件范围、确立包括刑事被害人在内的四方主体一致同意规则及设立法官对辩诉协议的审查应进行庭上正式审查制度.

  • 标签: 辩诉交易 程序正义 形式正义 辩诉协议
  • 简介:公民正义感和正义感能力是构建社会主义和谐社会的重要条件。强化公民正义感和正义感能力是化解冲突、实现人际和谐、保持社会稳定的需要,是缩小贫富差距、实现公平正义的需要,是提高社会道德水平、形成良好道德风尚的需要,是坚持以人为本、实现人的自由全面发展的需要。为此,要明确公民的正义职责和义务,建构和弘扬为大多数人认同的社会主义正义观;要把正义感能力作为现代公民个人能力的重要标准和要求;要在教育过程中贯彻正义原则,坚持正义教育的纵向性和横向性的统一。

  • 标签: 和谐社会 正义感 正义感能力
  • 简介:生物安全法的正义价值体现为自由和平等两个侧面:自由侧面体现为公众和现代生物技术研发应用者的权利和相应的义务,平等侧面体现为法律地位平等、机会平等和待遇平等。根据罗尔斯正义理论,自由和平等在生物安全法中遵循“自由权利优先→机会平等→合理差异”的适用顺位,并表现出实质正义和社会正义的倾向性。如果正义价值与生物安全法的秩序价值和效率价值发生冲突,则后两者在价值取向上应服从于正义价值的要求。

  • 标签: 生物安全法 正义 自由 平等 秩序 罗尔斯正义理论
  • 简介:初次研习罗马法,除了感叹罗马法之博大精深之外,心中不免将大陆法系与中华法系进行一番比较。在中国古代,法家集大成者韩非子曾对法的特点有个精辟的概括:法固(法不朝令夕改)、法显(让百姓知法)、法一(法不阿贵)。这一观点与当时的世界各国的法治思想有异曲同工之妙。然而,中国古代的法似乎缺少了那种对待私人法律权益的重视。也正是在罗马法的发展和完备时期,罗马人将法律对私人权益的保护推到了一个全新的高度。

  • 标签: 罗马法 正义 人心 法律权益 私人权益 中华法系
  • 简介:在加强刑事实体规范完善的同时,权力合理、有序地行使更多的来自于程序的正当和严密.程序正义的实质就是人权的保障,其并不完全是作为实体正义的对立面而出现的,正当程序为刑权力提供了一系列的正当性资源,决定了权力客体在刑法运作过程中的地位,它是保障国家刑权力健康存在的依据.

  • 标签: 国家刑权力 刑事实体 权力客体 国家刑权力 刑事诉讼 罪刑法定原则
  • 简介:正义 法的本质 法的价值 法律的进化 正义的实现,(一) 正义对法律有积极的评价和推动作用正义作为社会的道德价值,(二)正义对法律的进化用有极大的推动作用法律进化是在一定的社会中实现的

  • 标签: 正义关系 法正义 浅谈法
  • 简介:摘要:伴随着法治建设的进步和司法体制改革的推进,程序正义的价值日益凸显。程序正义既有工具性的外在价值,也有其正义性的内在价值。正确认识程序正义的价值和实现其价值,对于司法公正有着重要意义。

  • 标签: 程序正义 价值
  • 简介:  关于国家刑罚权,的刑罚要求国家行使量刑权时,是通过国家刑罚权的行使来实现的

  • 标签:
  • 简介:一"教育公正"是我国当前教育改革中日益强烈的一种价值吁求和政策导向,对现实教育制度和活动中种种"教育不公正"现象的指责和批判也构成了推动我国当前教育改革的重要力量.

  • 标签: 公正正义 教育公正 正义理论
  • 简介:个人本位的刑罚正义与社会本位的刑罚正义应该是辩证的统一,因此个人本位的刑罚正义思想与社会本位的刑罚正义思想在现代的相对罪刑法定原则中达到了内在的统一,只有利于社会稳定并且将公民的自由和平等作为其始终的追求的刑罚才是正义的刑罚

  • 标签: 刑罚正义 正义观念 观念演进
  • 简介:正义不应只是冰冷的宣判,还应有对人的尊重、同情与抚慰。当一名感动世人的模范竟是一个被污辱与被损害的灵魂,当正义的看客呼吁应给其一个公正的交代时,被拯救者却只"想平静的生活,希望家人不受到伤害"。被拐女、"最关乡村女教师"郜艳敏残酷的命运与离奇的经历,因为社交媒体的传

  • 标签: 社交媒体 拯救者 代时 公众情绪 具体情境 在世人面前
  • 简介:教育正义是终极性的教育价值理念。传统的教育正义研究范式是罗尔斯正义理论在教育领域的套用,本质上是一种“分配正义”,罗尔斯理论自身的局限性及其对教育领域的适应性不足影响了传统范式的科学性。通过重建理论基础、重构从正义到教育正义的演绎路径,新的教育正义研究范式得以确立。新范式以“关系正义”为逻辑起点,以系统论为逻辑中介,凸显教育的特殊性,内涵包括外部正义与内部正义,实践方式为制度实践与伦理实践。

  • 标签: 教育正义 分配正义 关系正义 研究范式
  • 简介:一大早,街上便传来闹哄哄的声音,搅得我心神不宁,从床上无奈地翻身起来,嘴里不断地念叨着:”这是哪个缺德鬼,大清早这么吵,还让不让人睡觉!“

  • 标签: 所长 正义 大清
  • 简介:刑罚权的实质根据揭示了刑罚权之所以被认为是正义的社会历史原因,故对国家何以有刑罚权,国家刑罚权产生于解决社会

  • 标签: 价值正义 刑罚价值
  • 简介:经济正义是马克思主义正义观的重要范畴,可以被具体化为分配正义与交换正义。理解经济正义的科学内涵必须根植于这一概念的语义变迁,立足社会生产方式与经济社会关系的相关性。通过观察经济正义概念的历史兴衰,能够确定决定其产生、形成、繁荣、衰落的根本原因是不断发生的经济变革。因为经济正义概念始终代表了传统政治社会的价值诉求对市场价值追求的批判,所以资本主义社会与经济正义概念之间是无法共存的。而经济正义概念之所以在20世纪出现了'复兴'的迹象,是由于它的基础、对象与内容被资本主义逻辑侵蚀而泛化了。面向未来,经济正义概念的衰败似乎不可避免,它要么将不再是民主国家的优先性价值,要么将会被某个人类自我实现的新概念取代。

  • 标签: 经济正义 分配正义 交换正义
  • 简介:不同的案例表明西方的国家法的抽象正义观与东方民间法的情理正义观存在实质的差别,原因在于思维方式、超验与经验传统、政治结构的差别。在现代法治理念下,传统民间法所代表的正义观将向混合正义观转型,西方法治所代表的国家法抽象正义观是其骨架。

  • 标签: 情理 民间法 抽象正义 正义观
  • 简介:欧盟的领导人宣布:到2010年为止,欧盟将成为世界上最富竞争力的知识社会。但是,欧洲的知识社会必须要有足够强的包容性,欧盟期望这个新社会不再对环境造成持续的破坏。“知识社会”成为制订《欧盟宪章》的重大议题。由临时工作小组起草的相关文件一再强调,欧盟的这个目标必须在科技进步的条件下,保障宽容和社会正义

  • 标签: 文化正义 正义环境 知识社会
  • 简介:中华书局点校本《周礼正义》第9、10册存在标点失误95处:叙述语误为引文;引文误为叙述语;引文彼此混淆;破句;当分未分;不当分而分;地名人名误标失标;书名误标失标。

  • 标签: 周礼正义 孙诒让 标点
  • 简介:  关于国家刑罚权,的刑罚要求国家行使量刑权时,是通过国家刑罚权的行使来实现的

  • 标签: 价值正义 刑罚价值