简介:[摘 要 ] 专门学校班主任由于其岗位性质特殊,因此在问题学生的心理辅导工作中有其自身的优势,在对问题学生的心理辅导工作中扮演着重要角色,起着重要的作用。班主任对问题学生的心理辅导与心理教师和普通教师的辅导工作既有共同之处,又有其特殊地位。所以,探索班主任对专门学校学生心理辅导的意义、方法、原则、途径等是一个值得研究的问题。应充分发挥班主任工作的这种优势,加强对问题学生的心理辅导和训练,存进他们在心理和行为方面的有效转化,早日回归到正常群体之中。
简介:摘要“君子不器”是《论语·为政》中的一章,而对于这句话的理解,从古至今都有众多学者持有不同的看法。笔者通过整理《无求备斋论语集成》系列丛书,其中所收录的魏晋至明清时期有关论语的不同集解,发现朱熹对这句话的注解对后世影响深远,而明末清初学者逐渐摆脱朱熹注解“一才一艺”的束缚,一定程度上反映了清初专门之学的兴起。
简介:摘要:共情是一种对他人情绪状态理解的能力,这对个体的成长非常重要。本研究对专门学校170名学生进行了共情能力调查,调查结果显示:专门学校学生的情感共情能力得分在年级上差异显著,认知共情和共情总分在年级之间的差异不显著;情感共情、认知共情和共情总分在性别、生源地和是否独生子女之间差异性不显著。研究通过设计适合专门学校学生的共情能力团体辅导方案并开展实施,有效地提高了专门学校学生的共情能力。
简介:《译文》(1934—1937)是中国第一份专事外国文学翻译的期刊。它由鲁迅等左翼进步文人创办,历经了创刊、停刊、复刊、终刊的艰难过程。《译文》的翻译选材来源广泛,文学体裁多样,积极构建了现代中国的早期"世界文学"图景。在国民党严苛的出版审查下,《译文》的译者群体采取灵活的方法,坚守了译作的反阶级压迫、反民族侵略的革命性办刊宗旨。在介绍优秀外国作品、传播进步思想、培育编译人才等方面,《译文》做出了积极贡献。