简介：19世纪末至20世纪二三十年代,在滇、黔、川边活动的传教士为了便于在少数民族中传播教义、教理,在少数民族信徒的帮助下,先后创制和推广了几种少数民族文字。英国循道公会传教士柏格理创制了老苗文;英藉内地会传教士富能仁和缅甸克伦族传教士巴东创制了老傈僳文;美国浸礼会传教士库森、欧.汉逊等创制了景颇文;美国浸信会传教士永文生创制了拉祜文、佤文;英籍澳大利亚传教士张尔昌等创制了黑彝文。这些文字对基督教的传播和少数民族的生活均产生了一定影响。

简介：2012年3月8日，乌鲁木齐市银川路清真寺民主管委会举办了一场别开生面的活动：庆祝“三八”国际劳动妇女节。银川路清真寺阿訇及乌市关心下一代工作委员会报告工作团的专家；原乌市妇联副主席童秀玲（回），乌市原高级中学沙玉英老师（回）分别进行了演讲，结合现实，引经据典，围绕爱国爱教，妇女是家庭的灯，妇女是子女的摇篮，妇女是家庭幸福的源泉，穆斯林妇女的榜样人物、“三八”节的来历、妇女的“四自”精神、回族妇女要在民族团结、和谐社会、和谐家庭中起到重要作用，教育好自己的子女成为有益于国家的人才，做

简介：11月10日至22日，纪念傅圆天大师“弘道利人，服务社会”道教思想学术论坛暨祈福迎祥法会在四川成都青城山隆重举行。活动旨在缅怀大师以身示教、无私奉道的高深道德，以及他平生为中国道教及青城山道教事业做出的历史贡献。青城山道协还将成立“傅圆天大师弘道利生基金”，专致于开展社会慈善助困和弘扬中华传统美德的公益事业。

简介：本文认为，马克思同黑格尔一样主张工作是人区别于动物的本质性活动。但作为人的创造活动之一，工作的主要目的是为了满足人的自然需要，所以仍未达到真正的自由而产生异化。尽管马克思和黑格尔都对现代工业所造成的异化状况不满，并认为异化不是资本主义特有的，克服异化是要在历史中完成的任务，但马克思认为，大工业能为产生克服异化的新社会做好准备，而黑格尔则持保守态度。所以，马克思的异化观比黑格尔的异化观更为激进。

简介：

简介：焦虑症是神经症常见的一种。焦虑症者的内心深处往往有一种无法解脱、不愿正视的心理问题，焦虑只是那种矛盾、冲突的外显，借此作为防御机制，以避免接触那更深层的困扰。本辅导方案的团体类型是大学生，是帮助大学生克服焦虑情绪而设计，它并不是针对特别严重的神经症患者，只是用理性情绪疗法的思想解决大学生一般的生活、学习适应及情绪困扰问题。对团体辅导活动进行了设计。

简介：第七届玄门讲经暨山城论道活动于10月27日在重庆隆重开幕。活动的主题是“悔过修善，福应万灵”，源于《三官经》“悔过愆尤，断恶修善”、“济民救苦，福应万灵”，意在通过倡导悔过迁善、修养身心、正直化人，来教化引导信众行善立德。本次活动由中国道教协会主办，重庆市道教协会协办，重庆市渝中区关岳庙道观承办，重庆市渝中区民宗委支持。

简介：第一条为了规范伊斯兰教教职人员的聘任和管理，保障正常的伊斯兰教教务活动，维护伊斯兰教教职人员的合法权益，根据《宗教事务条例》等国家有关规定和伊斯兰教教义、教规及传统，制定本办法。

简介：为维护正常的朝觐秩序，确保数以百万计的各国哈吉能够在一个比较便利、安全、有序的环境中履行朝觐功课，避免再次发生几年前由于大量非法朝觐人员涌八圣地，无组织、无管理、无秩序的混乱行为导致的重大人员伤亡事件，沙特政府朝觐部、内政部等部门制订了一系列政策法规，制止零散朝觐。根据去年11月-12月沙特《欧卡兹报》、《沙特大公报》等主流媒体的相关报道及沙特内政部网站，沙特政府作出下列规定：

简介：服务社会、积善行德、扶贫济困是道教的优良传统，云南道协在起步晚、经费困难的情况下，积极组织道协、宫观和道教界人士，在资助教育、扶困救灾等方面，做了一些工作并取得了一定成绩。

简介：随着我国学校心理健康教育的不断深入，心理活动课已经成为目前中小学开展心理健康教育的重要途径之一。心理活动课是根据青少年身心发展的需要和特点，确定活动内容，通过生生、师生互动，在活动中体验与分享的面向全班学生的一种活动课程。

简介：班级心理辅导活动课中，分组有助于强化团体成员的互动，突破全班讲授的模式，发挥价值澄清和多元互动的功能。但部分心理健康教师缺乏基本的心理辅导活动课分组讨论的组织操作规范，从而造成了心理辅导活动课活动团体动力无法启动，活动效果差。笔者通过探索，认为班级心理辅导活动课分组讨论的组织应该遵循以下一些操作规范：合理分组——妥善安排班级小组数量，合理进行组间布局，规范操作组内成员安排，遇到特殊情况恰当处理；规范讨论——合理确定小组组长，明确小组讨论要求，澄清大组交流原则。

简介：黄海在《河海大学学报（哲学社会科学版）》2016年第5期撰文认为，毛泽东领导了我党历史上第一次马克思主义教育活动——延安整风运动，由此开创了我党开展马克思主义教育活动的先河。他开创的以马克思主义理论武装全党的教育方式、批评与自我批评的教育方法、服务于党和国家中心任务的教育目的是对我党马克思主义教育活动的重要历史性贡献，为党内马克思主义教育积累了成功的经验。同时，也存在值得我们借鉴的教训。这些经验和教训，对于我们深入开展党的马克思主义教育活动仍然具有重要的启示作用。

简介：今年5月,在全国文明办主任会议上,福建厦门开展的"文明小博客"活动受到了中央文明办的充分肯定.中央文明办要求全国各地认真学习福建厦门"文明小博客"活动先进经验并广泛推广.我校厦门市金尚小学开展文明小博客活动也是走在前烈,活动的开展已经成为我校日常德育工作的一部分.而心理健康教育作为德育工作的重要组成部分,如何通过有效运用文明小博客的功能提升心理活动课的实效,成为笔者一直认真思考的问题.因此,在开展相应活动的过程中,笔者也尝试运用文明小博客的一些功能,来弥补课堂教学的局限所带来的缺憾,并取得了一定的效果.

简介：心理课是学校所有课程中最受学生欢迎的课程之一，课堂中民主宽松的氛围让学生充分体验到自主与乐趣，学生对教师的提问能够积极地反馈，也敢于表达自己的思想、观点、看法与情感，畅所欲言、各抒己见是心理课的典型特征。

简介：中国共产党对马克思诞辰的纪念始于中国共产党成立后的第一个马克思诞辰纪念日。马克思诞辰纪念日是中国共产党重要的显性文化现象,是贯通历史、现实和未来的一个载体。中国共产党纪念马克思诞辰活动视角有形式表现、功能展现和价值引导。中国共产党对马克思诞辰纪念活动合人格、精神、思想、历史、逻辑和价值于一体,落实于继续前进道路上"不忘初心,牢记使命"的不断宣示。

简介：10月1日，我国外交部发表严正声明，就梵蒂冈不顾中方的强烈反对，于中华人民共和国国庆日举行“封圣”仪式，把曾经在中国犯下丑恶罪行的一些外国传教士及其追随者册封为“圣人”一事，提出了强烈抗议。

简介：

简介：以4-8岁儿童和大学生为被试,用虚拟生物图片为材料,采用2(不提供背景知识和提供背景知识)×6(年龄)的实验设计,考察背景知识对被试分类活动的影响及其年龄特点。结果发现:(1)两种实验条件下均有显著的年龄差异。(2)提供背景知识与否对不同年龄被试分类活动的影响不同,对4-5岁儿童分类活动的影响不显著,对6-8岁儿童及大学生分类活动的影响显著。

简介：班主任每天接触学生，每天和学生密切交流，那些大量细致的教育活动是学校心理健康教育真正的核心组成部分。心理健康教育必须要让班主任全面参与进来，必须想方设法提高班主任从事心理健康教育的意识与能力。而心理活动课的实践是提高班主任心理健康教育意识和能力的一条有效途径，能推动班主任加入学校心理健康教育的教师队伍并成为主力军，能彻底改变中小学心理健康教育目前心理教师单打独斗力不从心的窘境。