简介:一、进行童诗教学的意义在哪里?答:教孩子读文学作品,其本质性的任务是带领孩子进行文学审美活动。那么,读童诗的根本任务就是:教孩子对童诗进行审美。这种活动的本质是非功利的。童诗的短小、易于上口,让孩子学会和习惯于诗意地表达,把握住诗文体简洁、凝练、灵动、别致的语言修辞方式,是童诗需要独立进行教学的理由。诗有非训示教育却包含大教育的内涵,譬如比利时卡莱姆的《善良》:
简介: 演讲人:周国平 地点:四川大学 现场实录 教育的目标是实现人的价值 我今天的讲演题目是《人文精神与教育》,因为在座的都是大学生和研究生,面对同学们,我想从人文精神的角度着重谈一谈我对教育的理解.……
简介:学校1971年9月,我开始上小学。那时我才七岁,还没到法定的上学年龄。奇怪的是,我们村的孩子,大多数都是属兔子的,属龙的只有我一个。母亲担心我落了单,找到了大队革委会主任,好说歹说,总算让我当了一名插班生。学校设在大队所在地的唐巷村,距我们村庄只有一箭之遥。校舍是一座年久失修的祠堂,甚至连屋顶的瓦楞上都长着芦苇和蒿子。因要自己准备课桌和凳子,母亲就
简介:
简介:摘要本文作者根据所在园开展国学特色课程的实践探索,总结了在推行《弟子规》特色课程教学中与家庭亲子教育的结合教学方法、教学内容、教学手段等一些问题,分享教学中的一些体会和反思,以期为促进幼儿园、家庭共同学习力行国学教育提供一些思路。
简介:摘要教育是立国之本,小学教育更是在学生整个教育生涯中最为基础的课程,与此同时,文化是一个国家的灵魂,承载着一个国家的历史,对一个国家的发展具有重要的意义。在小学阶段,语文是我国文化的集中反映,也是一个孩子走向成熟的必经之路。当下社会的发展对小学生的语文素养提出了更高的要求,同时相关工作人员也应该更多的结合时代的要求促进语文课程设计的改进。本文就小学语文教育与小学教育专业语文课程设计进行谈论,促进小学教育专业语文课程设计的符合当今对小学语文教育的要求。
简介:应试教育是在特殊历史条件下产生的一种淘汰选拔教育模式,它以片面追求升学率来指导学校的教育工作。素质教育是以全面提高全体学生素质来指导学校教育工作的一种新型教育模式。后者具有对前者批判继承的关系,是当前我国教育改革和发展的方向。本文阐述教学过程中如何联系实际,有机结合素质教育与应试教育,提高学生学习积极性,培养社会需要的全面发展的人才。
简介:摘要目前,我国高校的教学模式和教育方法仍然受到应试教育的严重影响,不少学校还存在着重智育、轻美育,重专业教育、轻思政教育的现象。部分高校管理者对思政教育只停留在完成课堂教学阶段,往往是说起来重要,做起来次要;对于思想政治教育与艺术教育相结合问题很少列入议事日程。基于此,本文提出了思想政治教育与艺术教育相结合的有效措施,以便为新教学模式与教育方法有所帮助。
简介:摘要孩子的培养应当是一个循序渐进的过程。在我国的教育观念中,经常会因为孩子小,而放弃一些应有的教导,从而使得其在成长中,呈现出很多负面的东西,不利于个体长期的发展。随着我国教育事业的不断发展,越来越多的家长与教师开始意识到,学前教育的重要性。尽管每个幼儿都存在不同的性格、爱好和习惯,但是,教师与家长的培养目的基本一致,要让幼儿身心健康,逐渐树立正确的思想意识。在这种状况下,学前教育的地位不断提升。笔者结合学前教育的地位进行探讨,旨在于为幼师工作提供更为宽广的思路,希望能够有利于幼儿的培养和成长。
简介:摘要:基于核心素养教育理念下,教学之中讲究各科之间融合渗透,使学生能灵活应用学习的知识解决实际问题。高职体育教学中融入思政教育,是为了引导学生建立正确的人生观、价值观、社会观,培养学生建立积极乐观的人生态度,提升学生的综合素养。本文探讨高职体育教育与思政教育融合教学的必要性和具体实施策略,希望有助于提升学生综合素养。
简介:摘要在小学语文教学中,知识传授和德育教育是密不可分的,两者相辅相成共同促进小学生的健康成长。教师在教学过程中,不能把德育教育作为独立的教育内容来开展,而应该渗透到日常的教学活动中。语文学科在进行德育教学方面有着独特的优势,语文教材中的作品凝聚了中国几千年来的文化精华,包含着丰富的德育教育的内容,教师在教学过程中要充分利语文学科这一良好载体,在语文教学中渗透德育教育,使学生在潜移默化中陶冶情操,培养良好道德品质,构建完善的人格和世界观。
简介:我们相信:一个既具有强烈的悲剧意识又具有激昂的悲剧精神的人,是一个健全的人;一个既具有强烈的悲剧意识又具有激昂的悲剧精神的民族,是一个优秀的民族;一个既具有强烈的悲剧意识又具有激昂的悲剧精神的国家,一定会成为一个发达强大的国家!
简介:摘要“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。不论是家庭教育还是学校教育,如果没有了爱,教育终将成为无本之木,无源之水,班主任做为教育的主导者更是如此。此篇文章从对我班学生家庭情况调查,并结合自己在班主任工作中的点滴体会,谈了教育源于爱----家庭的爱、学校的爱。
简介:摘要:心理健康教育在课程思政建设中具有重要地位。随着社会的发展和人们对心理健康的关注度不断提高,中职学生的心理健康成为他们全面发展的基本前提。中职学生正处于身心发展的转型期,因此面临着各种心理困惑和问题。中职学生在自我意识、人际交往、学习生活、求职就业等方面存在着各种心理困惑。一些学生缺乏蓬勃朝气和理想信念,导致他们对未来感到迷茫和无助;一些学生出现了道德观念弱化、行为偏差等现象,对自己和他人的行为缺乏正确的判断和评价能力。
简介:《源氏物语》的主人公光源氏在各方面的修养都达到了极高的境界,这很大程度上得益于其自幼受到的良好教育。而他在教育自己的子女方面也有独特的见解和方式。
童诗教育四答
人文精神与教育
乡村教育:人和事
人文教育观与素质教育下学校体育的关系
幼儿园国学教育与亲子教育相结合的实践与研究
小学语文教育与小学教育专业语文课程设计
高校大学生网络思政教育宣传现状与教育对策
浅论清代绘画教育的特点及其对现代美术教育的启示
素质教育与应试教育在教学中的有机结合
思想政治教育与艺术教育相结合的有效措施
关于学前教育中促进幼儿个性发展教育的研究初探
体育思政理念下高职体育教育与思政教育融合探析
思想政治课中素质教育的核心是创新教育
如何在小学语文教育教学中渗透德育教育梁月春
悲剧意识·悲剧精神·悲剧教育——关于中国亟须强化悲剧教育的美学思考
规划学校教育总体目标,践行办学理念,让教育回归本真
素质教育背景下小学生德育教育的新发展
从我班学生家庭情况调查浅谈德育教育之——爱的教育
中职学校思政教育与心理健康教育协同育人的实践研究
《源氏物语》之教育观