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  • 简介:摘要生活有多丰富,语文也有多丰富。把语文学习融入生活,在生活中学习语文,在语文学习中感受世界,感受生命;开发语文学习与生活的空间,努力缩短学语文和用语文的距离,用好语文这个工具,以便和他人进行有效沟通,更好地服务于社会。

  • 标签: 语文学习 生活 积累 阅读 作文
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  • 简介:摘要数学生活化,生活中有数学,数学教学要有目的的拉近与生活的距离。

  • 标签: 数学教学 拉近 生活 距离
  • 简介:摘要作为当代的教师,作为社会发展的桥梁与纽带,我们任重道远。如何教学关系到国家未来的人才培养,关系到我国的百年大计,关系到国家未来的发展方向,更关系到国家的命运,所以我们的责任重大,意义深远。

  • 标签: 联系生活 教学效率
  • 简介:摘要数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。

  • 标签: 小学数学 挖掘数学知识 生活内涵
  • 简介:摘要初中语文新课程改革的一个基本理念是注重培养促进人的发展,将教育和生活紧密相连,致力于建设开放而有活力的语文世界;让语文教学生活化,把学生的生活经验课堂化,让语文走向生活

  • 标签: 初中语文 课堂教学 内容生活化 探析
  • 简介:摘要中职语文课程是以思想性和评论性见长,它将内容的思想性和深刻性提升到一个高度,并且通过哲理性强与社会性强的文章给我们展示现实问题,引导我们对人生进行思考,获得对人生新的感悟认知与思考,同时让我们重新去进行社会性的新认识,指导我们的人生和生活。语文与其说在学课文,还不如说是学人生,学人生的道理,与我们的周围和社会交往息息相关的道路,在这里知识重在伦理的思考和运用,能力重在合理的交际和选择,人生素养就此逐步形成,批判思想得到提升和培养。

  • 标签: 社会性 审视 批判 选择 思考.
  • 简介:摘要农村中学生善良、淳朴,但是知识视野狭窄,生活学习方式单调,学习动力不足。我们农村一线教师要多做工作,使农村的孩子们拥有健康快乐的校内外生活.。

  • 标签: 现状 快乐 简单 深层次 健康生活
  • 简介:摘要小学教育的共同趋势是必须把理论、技巧和实践结合起来,把脑力劳动和体力劳动结合起来,学校不能和生活脱节,儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡一样,从事学习;而在另一个世界里,他通过某种违背教育的活动来获得自我满足。

  • 标签: 小学语文 教学 生活化
  • 简介:摘要《纲要》强调了幼儿的“语言能力是在运用的过程中发展起来的。”日常的语言交往是真正真实而丰富的语言教育环境。我们可以从以下几点入手,在日常生活中培养幼儿语言一、教师做好示范;二、创设可交流的环境;三、家长参与,相互配合。

  • 标签: 日常语言 教师示范 创设环境 家长配合。
  • 简介:摘要随着市场经济的发展,中职院校也有个发展契机,在办学过程中,小张的思想、行为及作风对学校管理起着核心、主导和决策作用,影响学校工作的进展,优秀的校长能够弥补办学条件的不足。所以,提高校长的能力和素养是中职院校学校管理的重点。中职学校是职业教育的组成部分,因此,中职校长的管理能力及个人素养直接对职业教育的发展产生影响。目前,我国中职校长在管理中主要存在观念落后、素质偏低、忽视人本管理等方面,加之职教形势不容乐观,造成中职教育也存在一定的问题。本文主要阐述了中职校长在学校管理中的一些方法及设想,寻找中职教育发展的方向。

  • 标签: 中职院校 校长 学校管理 措施