简介：【摘要】 目的 探讨产科护理工作中的安全隐患及防范措施。方法 选取我院2019年至2020年期间，在我院产科接受护理的100例住院产妇为研究对象，进行问卷调查，再对调查结果进行统计、分析，总结在妇产科护理工作中出现安全隐患的原因，并提出防范措施。结果 通过对100例妇产科住院患者进行问卷调查发现，护患之间缺乏沟通、护理人员经验不足、基础设备不齐全及护理人员的法律意识淡薄。结论 不断提高护理人员的专业水平及个人素质，学习法律相关知识，建立良好的护患关系，由此能够明显改善产科护理工作中的安全隐患。

简介：

简介：人际交流是一个人的个性在人际交往中的体会，也可说是人的各项与心理品质在人际交往中的综合性运用。护士的人际交流，主要表现在以下三方面：即护士与病人、护士与医生、护士与患者家属。护士与医生在工作上必须密切配合，护士与病人家属的联系比医生多，

简介：摘要：目的：医护人员为了可以提高手术室内相关护理工作，通过采取舒适护理方法来对患者进行治疗，本文主要通过对舒适护理在手术室环境中对患者的效果进行分析研究。方法：本文主要通过对2020年1月至2021年1月期间，我院对需要采取手术措施的100例患者为分析对象。医护人员将100例患者平均分为两组，在手术过程中医护人员对对照组患者采取常规的护理，而对观察组患者采取舒适护理，医护人员实时关注两组患者的病情变化情况，对两组患者的病情变化情况进行记录，从而对比出两组患者的护理效果。结果：医护人员通过对两组患者在手术过程中的护理效果进行对比分析，可以发现观察组患者的护理效果明显优于对照组患者，同时，观察组患者在手术过程中出现不良反应现象明显低于对照组患者，具有明显差异，符合统计学意义。结论：医护人员在手术过程中通过对患者采取舒适护理治疗方法，可以有效的提高患者的护理效果。

简介：【摘要】目的：观察分析门诊导诊护理过程中加强护患沟通的具体作用。方法：选取2022年8月-2023年1月就诊于我院门诊的262例患者作为研究对象，将其随机分组，纳入对照组（辅以常规门诊护理）、研究组（在常规护理基础上实施护患沟通），各131例，对比两组的护理效果。结果：研究组护理冲突、护理纠纷、不良护理事件均少于对照组（P<0.05）；研究组患者对门诊服务的满意率高于对照组（P<0.05）。结论：门诊导诊护理中加强护患沟通，能够显著提高门诊护理服务质量，患者满意度高。

简介：摘要 目的通过在新冠肺炎疫情常态化麻醉门诊复苏室的护理策略及管理 方法：选择3-8月门诊无痛手术患者98例采用常规护理，选择

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，对临床护理服务质量的要求也愈加严苛，循证护理作为一种新型护理模式，逐渐受到人们的广泛关注。本文就循证护理在急诊科护理工作中的应用展开分析，以期能够为临床护理工作的开展提供参考。

简介：摘 要：目的：分析优质护理服务在血液净化科护理工作中的应用效果。方法：将2019年01月-2020年12月期间到我院血液净化科收治的100例患者作为研究对象，随机分为对照组（50例）和实验组（50例），分别采用常规护理和优质护理干预，分析应用效果。结果：实验组（96.00%）患者的护理满意度高于对照组（84.00%），P＜0.05。结论：优质护理可以改善患者的临床症状，缓解患者的心理压力，使其护理满意度得到提升，从而起到提高患者治疗依从性，促进康复的作用。

简介：摘要：在专项调查统计中发现，近年来的新生儿出生率逐年降低，因此不论是国家部门还是个体家庭，都越来越重视儿童健康问题，然而儿童的各项身体机能尚处在生长发育阶段，免疫力和抵抗力都比较差，感染疾病是无法避免，正因为如此，相对于其他科室来说，儿科门诊更为繁忙，其护理工作也更加繁重，再加上民众对医院护理的要求越来越高，更是凸显出儿科门诊改进护理措施，优化护理效果的必要性，基于此，本文重点分析护患沟通在儿科门诊护理工作中的应用，希望与儿科门诊护理人员交流讨论。

简介：摘要：目的 探讨分析心理护理在糖尿病肾病护理工作中的临床效果。方法 按数字法随机选取2015年9月至2020年10月我院收治的96例糖尿病肾病患者，均等分为48例试验组和48例对照组，对照组进行常规护理，试验组在常规护理的基础上给予心理护理，对比分析两组患者护理前后的焦虑、抑郁评分，以及护理满意度。结果 护理前，两组患者的焦虑、抑郁评分无明显差异(P＞0.05)；护理后，试验组患者焦虑、抑郁评分是（30.22±1.91）分、（35.86±2.68）分，明显低于对照组的（39.32±1.65）分、（45.59±1.15）分（P＜0.05）。试验组患者的护理满意度95.91%（47/49），显著高于对照组的73.47%（36/49）（P＜0.05）。结论 心理护理干预糖尿病肾病患者，缓解了患者的不良情绪，有助于提升患者治疗疾病的信心，改善预后效果；且有助于建立和谐的医患关系，提高护理满意度。

简介：【摘要】目的：了解体检中心护理中应用健康教育路径后对体检者产生的影响。方法：抽选80例进行健康体检的体检者，随机分为对照组与实验组，各40例，对比两组体检效果及护理满意度。结果：实验组平均体检时间、体检完成度评分、报告可信度以及体检指引、健康指导、报告分析等满意度评分均优于对照组，P＜0.05。结论：将健康教育路径对于提升体检者对体检中心护理工作的满意度，提高体检效率，保证体检质量有积极作用，有利于提升护理服务质量。

简介：摘要：目的：分析糖尿病肾病的心理护理措施及效果。方法：选取2021年3月-2022年3月间，本院收治的106例糖尿病肾病患者作为分析对象，随机数字表法将其分成观察组和对照组两组，分别给予激励式心理护理、常规护理，对比两组病人的护理满意度和负性心理评估结果。结果：观察组接受系统化心理干预后其焦虑、抑郁评分明显低于对照组，P＜0.05；观察组护理满意度为96.23%，对照组为81.13%，P＜0.05。结论：对糖尿病肾病患者进行激励式心理护理干预，可显著改善病人负性心理，使患者获得更多的心理关怀和支持，对于提升其满意度和促进疾病改善具有不可替代的作用。

简介：摘要：目的：分析探讨在儿科护理工作中非语言沟通技巧的具体作用。方法：以对照实验形式开展研究，于儿科中选取研究对象70例，均为小儿，患有不同疾病，在护理期间，为进一步探析非语言沟通技巧的应用，需将70例小儿分为两个小组，其中一组为继续使用常规沟通方式的对照组，另一组为使用非语言沟通技巧的观察组，并比较不同护理模式下的实际护理效果。结果：据两组小儿家长的满意度情况看，观察组家长满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论：将非语言沟通实施于儿科护理中可拉近沟通距离、提高依从性。

简介：【摘要】目的：探究急诊分诊模式在急诊护理工作中的应用。方法：选择我院 2017年 1月至 2018年 4月急诊科接收的 260例患者作为研究对象，基于随机数表法将研究对象分成对照组与观察组，对照组患者护理采取常规模式，观察组患者护理采取急诊分诊模式，对比两组患者护理后不良事件、投诉发生率以及护理满意度评分，验证急诊分诊模式的应用效果。结果：对比结果显示，观察组护理后不良事件发生率、投诉率低于对照组，且护理满意度评分高于对照组， P＜ 0.05。结论：急诊分诊模式在急诊护理工作中显著提高护理效果与护理满意度，对于优化护患关系，提高护理服务质量有着重要意义，具备临床推广价值。

简介：目的在手术室护理工作中展开舒适护理的具体效果展开分析。方法本次研究以对比护理的方式展开，共计纳入病例50例，为2017年2月至2018年8月所接诊，取组中25例，手术过程中按照寻常模式展开护理，即对照组，余下则在术期给与舒适护理，即观察组。对比效果。结果通过对护理满意度以及患者在术中血压、心率，紧张程度上，观察组均存在优势，P<0.05。结论在手术室护理过程中展开舒适护理，可有效保障术期护理的有效性，为手术顺利性以及术后患者恢复提供有利条件。

简介：摘要：目的：本次研究旨在探讨门诊护理工作中人文关怀与护患沟通的效果。方法：本次研究时间范围为2022年6月-2022年12月，选择60例我院接收的门诊患者，按照抽签的方式将患者分为两组，每组30例，实验组接受人文关怀和护患沟通干预，对照组接受传统的护理服务。比较两组的护理效果。结果：实验组的护理效果和满意情况均优于对照组(P

简介：【摘要】 目的 研究细节护理在体检中心采血室护理工作中的运用。方法 抽选来自 2018年 4月至 2019年 5月期间我院收治的在体检中心采血的健康体检人员（ 88例），将其随机分为对照组和观察组（ 44例），对照组采用常规护理，观察组则实施细节护理，对比一次穿刺成功率以及护理满意率。结果 观察组的一次性穿刺成功率显著高于对照组，差异具有统计学意义， P＜ 0.05；观察组的护理满意率显著高于对照组，差异具有统计学意义， P＜ 0.05。结论 在体检中心采血室护理工作中运用细节护理，能够提升一次性穿刺成功率，增强护理满意率，可有效避免不良情况的出现，能够为患者带来优秀的就医体验，在临床上显示出巨大的应用前景。

简介：摘要：目的：分析护理沟通技巧对提高儿科护理工作满意度的影响。方法：选取2018年1月至2021年1月在我院儿科接受治疗的80例患儿作为观察对象，随机分为观察组（n=40）与对照组（n=40），其中观察组患者予以沟通技巧护理干预，对照组实施常规护理干预，对比两组患儿护理后的评价。结果：观察组患儿治疗服药总依从39例，占比97.5%，明显优于对照组的总依从23例，占比57.5%（P＜0.05），观察组患儿护理后家长总满意

简介：【摘要】目的：观察肢体语言沟通护理干预在小儿肺炎护理工作中的临床效果。方法：选择 2016年 5月 -2019年 5月，在我院进行肺炎诊治的患儿 104例，根据不同的护理方式分为对照组（常规护理）和观察组（肢体语言沟通护理），各 52例，观察护理疗效。结果：观察组患儿的治疗依从率明显高于对照组，其差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：在患有肺炎的患儿中实施肢体语言沟通护理，可有效提高患儿的治疗依从性，起到提高患儿恢复速度的效果，值得被广泛推广使用。

简介：目的分析健康教育效果量化评价在内科护理工作中的应用效果。方法将我院内科在2016年1月至12月收治的160例患者纳入本次研究,采取随机双盲法将其平分为研究组与对照组,对照组80例给予一般健康教育,研究组80例在对照组的基础上实施健康教育量化评价,对研究组与对照组患者对健康教育内容的掌握情况、咨询相关疾病知识的主动性、治疗依从性、住院期间满意进行分析比较。结果研究组患者调查问卷得分和咨询相关疾病知识的主动性均优于对照组,科学运动、合理饮食、遵医嘱服药、定期体检的依从性均优于对照组,患者住院期间满意度也优于对照组,P<0.05。结论在内科护理中应用健康教育效果量化评价有利于提升患者参与健康宣教的积极性和对相关健康知识的认知度,利于提升治疗依从性和护理满意度。