简介：结合安全评价技术课程“教、学、做”一体化改革，提出在课程实施过程中融入对中职接高职学生工作创新能力教育的观点，并阐述教学中渐进培养工作创新能力的教育方法和途径。

简介：我国医疗卫生事业在新时期得到全面的发展，在快速发展过程中医院人力资源管理制度建设需要进一步完善；医院人力资源在各项资源中扮演重要的角色，对医院综合竞争力提升具有重要的影响，在新的环境下医院人力资源制度建设对其全面发展非常重要，医院需要实施好各项工作，全面提升医院人力资源制度建设水平，为其提供更加优质的医疗服务创造良好的条件。

简介：

简介：摘要在技校教学中，学生生产实习是教学工作中的重中之重，往往投入较大，因此，节能降耗也是老生常谈的话题。指导教师教学观念和教学方法的不同直接影响到节能降耗的效果。笔者通过多年来教学实践的归纳总结，从全方位解读了节能降耗的具体措施，在实施中效果良好，具有较好的推广价值。

简介：摘要建设高水平高职院校就要不断地把内涵建设各个环节的创新、成果、实践上升到制度层面，用制度推进高职院校的建设。而教学管理又是高职教育中最重要的一环，所以，教学管理制度建设是高职院校制度文化建设的重中之重，要不断完善、不断创新。

简介：摘要信息化教育为创新人才的培养提供了人性化空间、个性化服务、社会化系统，是培养创新人才的有效途径。创新人才的培养需要教育的创新，教育信息化是教育创新的必然选择。本文从教育信息化与创新人才培养两个方面进行了探讨，对两者的关系和相互作用做了客观分析。

简介：摘要培养学生的创新能力是中等职业技术教育的重要任务，本文从教师、教学、深化课程改革、改革考试方式等方面探讨了培养学生创新能力的途径。

简介：河北省红色文化资源丰富，产业开发已经初具规模，但在发展过程中仍遇到很多“瓶颈”，例如资源分配不均、资源利用率不够、开发方式过于简单等问题。只有通过深入挖掘文化资源，转变文化产业发展思路，坚持科学发展观和创新思维，注重对资源的保护和利用等措施，才能推动文化产业健康发展。

简介：近年来，金融业务创新步伐不断加快，使得资金在各金融行业、金融市场和金融机构之间流动更为隐蔽、复杂，对我国金融统计、金融监管和宏观调控等均产生了一定程度的影响。通过对当前我国金融业务创新的主要模式和特点进行调查，对金融业务创新给金融管理可能造成的影响进行重点分析，提出建立金融业综合统计制度和监管合作机制、不断提高宏观调控水平可缓解当前金融业务创新中出现的问题。

简介：创新创业教育作为高等职业教育的有机组成部分，越来越受到高职院校的重视。黑龙江农业工程职业学院高度重视学生的创新创业教育，将创业教育融入人才培养的全过程，构建创业教育课程体系，搭建创业教育实践平台，创立灵活多样的创业教育模式，有效提高了学生的创新创业能力。

简介：目前，校企合作中普遍存在着缺乏政策引导支持、合作态度忽冷忽热等诸多问题，只有加强机制创新才能得以解决。职业学校通过引入校企合作的“共建”机制、创新校企合作的“共促”机制、深化校企合作的“共育”机制、构建校企合作的“共享”机制、探索校企合作的“共赢”机制，激发合作双方的原动力，才能使校企合作焕发勃勃生机。

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简介：知识经济是一种知识密集型的经济，其核心是创新。创新离不开教育，创新是大学的灵魂。民办高校的创新教育应该真正激发学生的激情和创造力，真正让学生成为创新的主体。

简介：企业社会责任和科技创新之间存在有契合性的内在动力及外在压力，两者有契合的可能性和必要性，也有契合的根本要求。实现两者之间的完美契合是现代企业所面临的永恒主题和目标。

简介：在事业单位改革、广电体制改革的大背景下，安徽广电后勤在局台分离后面临着隶属关系不顺、生存空间紧缩的困境。本文综述安徽广电后勤人如何突破困局、化解难题、找准定位、共存共赢，努力实现既定发展目标的思考与实践过程。

简介：摘要本文阐述了提高课堂教学效率首先要求教师要有精深的专业知识和扎实的教学基本功；其次要根据所教班级的实际情况，实施一套有效的教学策略，促进学生主动学习；再次，良好的课堂纪律是有效实施课堂教学的保障。

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简介：摘要创新，是社会稳定和发展的不竭动力，是一个民族振兴与进步的灵魂。教育承载着培养学生的创新意识的时代课题和任务。创新教育对个人良好素质和人格的形成与发展有着重要作用。以下是本人在会计教学中正对我校会计教学的创新教学的几点思考。

简介：摘要培养学生的创造、创新能力是中职生教育的主要内容之一，是语文教学活动的基本要求，也是评价语文教学成败的主要尺度。我们中等职业教育要培养出能适应社会的新型劳动人才，就需要我们中职教师打破旧观念，摆脱旧的思想束缚，要敢于创新，培养新时代创新型人才。

简介：随着高等教育改革的不断深化,培养大学生创新能力成为热点问题。当前大学生创新能力不足,表现在迷信权威、惰于思考、害怕提问、囿于思维定势等方面。建设大学生科研平台,旨在提升学生创新能力。需设立专门组织机构,设立大学生科研培育基金,设立大学生科研培育项目,提供大学生科研交流机会。