简介：文章通过论述兰州大学生物技术专业专业实验课程的发展历程,总结了兰州大学开设此类实验课程的经验和教训,并在此基础上提出了兰州大学生物技术专业专业实验课程的发展方向.

简介：

简介：课程资源的开发与利用是基础教育课程改革的一项重要内容，也是影响课程改革能否顺利深入开展的重要因素之一。许多参加课改的教师都深深体会到课程资源的匮乏，而课程资源的缺乏又影响到备课和教学，使得课程目标难以顺利实现，课程理念难以得到贯彻。其实，我们并不缺乏课程资源，缺乏的是对课程资源的发现和挖掘，以及在教学中如何整合呈现这些课程资源来创造性地实现教学目标。

简介：应用昆虫生命表技术，评价了5个生物制剂对小菜蛾种群的控制作用。结果表明，0．3％印楝素乳油（azadirachtin）、1.8％阿维菌素乳油（abamectin）与苏云金杆菌乳剂（Bt）对小菜蛾种群直接毒杀作用较好，但施用1次不能将一茬蔬菜上小菜蛾种群趋势指数（I）降至1．00以下。0．3％印楝素乳油＋Bt乳剂、0．3％印楝素乳油＋1．8％阿维菌素乳油，对小菜蛾的联合控制作用显著，I值均小于1．00，同时表明4个生物制荆对莱田自然天敌无毒副作用。

简介：本文主要对获得性遗传学说与目前进化论领域中占统治地位的综合生物进化论的核心内容“突变说”进行比较阐述。揭示并力求论证生物遗传变异的发生机制上的“突变”并非完全随机和获得性途径的可能性与合理性。

简介：摘要德育教育是日常教学的重要环节，它不是哪个部门或哪个学科能够单独完成的，而是需要社会、学校、家庭等相互配合，尤其是在学校教育教学中，各学科的德育渗透是非常必要的，要善于挖掘各学科的德育素材，做好德育教育。

简介：在初中生物教学中,教师应针对初中生的学习特点和认知规律,将课堂教学内容尽可能地建立在对生物的直接观察和研究的基础之上,以充分调动学生的多感官渠道,构建重要概念图或调动多感官运作,从而达成打造高效课堂的目的。

简介：

简介：本文根据南方医科大学生物化学教学实验室的改建情况，分析原有实验室存在的问题，并结合现代实验室建设的要求，针对生物化学教学类实验室的改建提出了一些建议。

简介：随着杜郎口教学模式的成功与推广，小组互助合作学习以崭新的面貌回归课堂。在中学生物课堂中小组互助合作学习能创设民主和谐的教学氛围，并且能培养学生的创新精神和实验能力，使学生具有适应学习型社会所需要的基础知识和基本技能。

简介：生物学是一门建立在实验基础之上的具有广阔发展前景的自然学科，因此，初中生物学教学在培养新世纪人才的创新素质教育中．具有其不可替代的特殊地位和启蒙教育功能，

简介：参考国内外实践教学的先进经验，总结了两年来的生物技术专业学生的课题组活动情况。通过规范课题组活动制度，丰富活动的内容，加强实践教学管理，加强和学生的交流，建立了行之有效的循序渐进的实验技能培训模式，对培养学生动手能力，改变“眼高手低”的状况有积极的实践意义。

简介：根据教学目的，结合生产实践，着重对食品微生物学实验课教学内容进行优化，对食品微生物实验教学方法的改革进行了初步探讨；食品微生物实验课程应该根据专业和就业需求，与生产实践紧密结合，以提高学生的综合素质为目的，根据目前食品加工的主要门类，培养适应市场需要的、具有扎实基本技能、可熟练进行食品微生物检验，并具备一定科研开发能力的人才。

简介：本文介绍了在生物化学实验教学改革中,将培养和提高学生的创新意识、创新思维能力和创新实践能力有机地结合起来,有效提高学生创新能力的一些措施.

简介：

简介：为了研究人在跑步过程中速度对膝关节运动生物力学的影响规律,基于Kane方法和半物理仿真方法建立下肢动力学模型,以健康男性青年为对象,对不同速度下的跑步过程进行实验研究和数据分析,建立以速度为自变量的膝关节运动模型.研究结果表明：步态初期足跟落地时刻,跑步速度越快,小腿向前伸展程度越大,越接近与大腿共线;步态中期,大腿向后伸展,小腿与大腿接近共线的最大程度,此时膝关节背面的韧带拉伸量最大,并且速度越慢,共线程度越明显;膝关节最大屈曲过程出现在步态后期,并且最大角度随着速度的增加而增加;随着跑步速度的增加,膝关节曲线前移.实验结论可用于康复机器人、类人机器人等研究领域.

简介：室内人工饲养条件下研究了柳蓝叶甲（PlagioderaversicoloraLaicharting）形态特征和生物学习性,结果表明,越冬成虫寿命15-30d,卵期4-6d,幼虫期7-10d,蛹期5-7d。第1代卵期仅4d,幼虫期7-9d,蛹期4-5d,第1代成虫以上午7-10点为交尾盛期,交尾历时3h左右,并可以多次交尾。成虫白天产卵,且以下午13：00-14：00和17：30-18：30为产卵盛期,约占全天产卵量的80%,单个卵块最多有卵34粒,平均15粒,每雌虫20d内产卵48-115粒。第1代卵块的孵化率平均达65.5%,孵化幼虫的成活率达81.0%,幼虫的化蛹率达89.3%,蛹的羽化率达80.1%。

简介：摘要德育教育是日常教学的重要环节，它不是哪个部门或哪个学科能够单独完成的，而是需要社会、学校、家庭等相互配合，尤其是在学校教育教学中，各学科的德育渗透是非常必要的，要善于挖掘各学科的德育素材，做好德育教育。

简介：伴随自主化学习，个性化学习理念的不断深入，借助现代信息技术的不断发展及移动终端设备的日益普及，为满足学习者随时随地及终身学习的需求，微课应运而生并逐步兴起。

简介：摘要学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，必须掌握科学的、高效的学习方法。