简介：学科是医院的基本组成元素,是医院建设的基础工程,是医院实力最直接的体现,直接影响着医院的医疗质量和技术水平。本文从学科建设的基本要素入手,深入分析学科建设的各个关键环节,以期达到不断推进医院健康发展的目的。

简介：一级学科代码及名称：0701数学本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共67所，本次有47所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计102所。注：以下相同得分按学校代码顺序排列。

简介：伽利略是力学科学的奠基人，他在研究工作中展示了非凡的唯实、求真、创新的科学精神，创立的实验和数学相结合的科学研究方法成为研究自然科学的一般程序和经典方法，在力学的研究上确立了科学的自由落体定律、相对性原理和惯性定律的思想等，这些不仅为近代力学的建立。而且为整个近代自然科学的建立都作出了开创性的贡献。

简介：大学功能定位的指针不是经验,而是历史的逻辑。地方高校功能定位准确与否直接关系到其教学质量和发展前景,大学功能研究的进展为地方高校功能定位提供了启示。校地共同体是地方高校功能的定位基点,雁阵结构是地方高校功能的组织形态,动态调整是地方高校发展中科学回应的发展思路。

简介：文章针对我海军天文导航装备技术的现状及近期的发展趋势，根据在组织学员海上实习对大量观测数据进行分析的实践体会，提出了天文定位中观测数据误差综合处理的一种思路和方法。这种方法是我海军现有装备和技术条件下，提高天文定位可靠性的切实可行的有效措施。

简介：呼唤有价值的教育、培养身心和谐发展的学生已成为当代教育改革与发展的主旋律。学生的身心和谐发展离不开和谐的班集体。本文从班主任角色的独特性出发，从理论和实践角度重新思考在和谐班集体构建中和新课程要求下的班主任角色定位，这对当前班主任工作具有重要的理论和实践意义。

简介：教师专业化是上世纪60年代特别是80年代以来教师队伍建设的一个世界性的潮流。它催生着教师新的职业生存方式,从根本上动摇了教师原有的角色定位。为了适应教师专业化发展的要求,教师必须为自己的角色正确定位,成为学生学习的合作者和促进者、模范学习者、反思者和研究者、创新者、健康心理和良好人格的塑造者、法律者。

简介：在总结“生产计划与控制”课程的教学实践基础上，针对学生片面和孤立地理解与把握工业工程专业课程体系的问题，提出以“生产计划与控制’’课程主线来串联工业工程各个专业课程，并根据这个思路对课程的教学内容和教学方法两个方面进行教学改革，以期让学生在学好“生产计划与控制”课程的同时全面系统地理解和把握工业工程专业的课程体系。

简介：民航地空通信受到无线电干扰会严重危机民航飞机的正常飞行。发射信号经过飞机反射后的回波信号中包含了与目标有关的多普勒频率信息,通过对多普勒频率信息检测便可以实现对目标的定位。但是怎样获得飞机的实时状态信息成为另一个研究的重点。本文在地面干扰源定位的研究背景下,提出了一种估计飞机运动状态信息的新方法。首先提出一个新的回波信号模型。并采用二维MUSIC算法实现了目标的二维角的联合估计。进一步,根据阵列模型中的几何关系,实现了对目标的运动状态及空间位置估计,从而实现了对飞机状态信息的准确的实时估计,为后续地面干扰源定位打下良好的基础。仿真实验验证了算法的有效性。

简介：当今部分高校本科“应用数学”专业的定位不明确或定位雷同,以至该专业培养的人才模式单一,学生水平参差不齐,社会适应性不强等。为此,各高校应该结合时代特征、高校本身的定位、特色与教育资源等,依据科学的原则而对本校该专业进行准确的定位,以培养出特色鲜明且社会适应性强的人才。

简介：信访一直承担着政治、法律的双重功能,既是公民参政的有效途径,也是弱势群体维权的特殊通道。随着社会的发展,信访的功能逐渐背离其制度本源,无法达到预期效果。信访功能只有在当前社会背景下定位,并纳入社会矛盾化解工作体系中才有现实的指导意义。

简介：预成论思维方式主导下高校“思政课”价值定位的局限性，削弱了我国高校“思政课”客观存在的满足受教育者自身发展需要的价值功能。马克思主义关于人的本质”的界定、“现实的人”的诠释、“人的自由全面发展”的诉求，实现了人学思维方式从预成论转向生成论的科学变革。以马克思主义为指导的思想政治教育，本质上是一种培养健全人格、塑造高尚灵魂的教育活动，其价值理性必然蕴含着马克思主义的人文关怀精神。科学认识高校“思政课”人文关怀价值，并寻求其实现途径，这不仅是现代思想政治教育思维方式的必然选择，也是适应社会主义市场经济发展的伦理要求。

简介：自党的十五大提出实施科教兴国战略以来,我国高等教育出现了前所未有的良好发展形势,使世纪之交的中国高等教育进入了规模发展的非常时期。面对高教改革与发展契机,鸡西煤炭医学高等专科学校在1997年适时召开了第二次教学工作会议,明确提出把一个规模、结构、质量、效益合理的医学高等专科学校带入21世纪。两年中,我们进行了一系列的有关思想观念、教育管理体制、办学体制、人才培养目标、培养模式、课程体系的改革和新一轮教学计划、大纲的修订和制定,取得了良好的成效。两年后的今天,面对新世纪的到来,一场以出效率、出效益、出人才、创特色为根本目标的新一轮学校内部管理体制改革已经有序兴起。　　一、树立现代教育观念,指导教

简介：大学生创业教育是的开展既涉及到政府、产业界和高校等外部利益相关者,又涉及到教学单位与专业教师、行政部门及其人员、学生等内部利益相关者。内外利益相关者的利益诉求、角色定位、作用方式,都影响着创业教育开展的进程与效果。它们之间在非均衡博弈过程中的矛盾和冲突,却正是制度规范建立和创新的内在动力。通过建立客观的第三方组织,协调、规范内外利益相关者的定位和行为,实现大学生创业教育的各利益方协同发展。

简介：新建地方本科院校定位为“教学型”院校，值得商榷，需要再认识。每所大学都具有三种职能，不同类型的大学三种职能有不同的定位，而且在不同的发展时期，三种职能会有所变化，有所侧重。根据新建地方本科院校的地位、特征、历史、现状以及国内外同类型院校的办学经验，新建地方本科院校应定位为“地方性应用型”院校。

简介：为了有效地定位交通监控图像中的车辆区域，提出了一种基于车辆轮廓对称和车牌定位信息融合的车辆检测方法．该方法首先检测图像中的车辆轮廓竖直对称轴，然后以车辆轮廓对称轴位置为基准检测车牌水平和竖直对称轴，最后根据车牌横纵对称轴和车辆轮廓图像的水平、竖直投影进行车辆区域定位．以450张15类车型的图片为测试集进行了基于对称特征融合的车辆区域检测，并与基于车辆边缘、车牌、车辆纹理特征和车辆图像Gabor特征的4种方法进行了对比，实验结果表明基于车辆轮廓对称与车牌对称特征融合的车辆区域检测方法最优，其检测率和检测时间分别为90．7％和125ms．

简介：在中国一东盟博览会的带动下，广西的会展经济和会展行业蓬勃发展，会展业的核心人才、辅助性人才、支持人才等会展应用型人才的需求量大幅上升。高职院校会展专业承载着培养会展高技术应用型人才的使命，广西高校会展人才培养定位要以市场为导向，以学生能力为本位，从学生职业发展、专业细分、会展服务的角色分析等方面考虑，不断创新，完善培养模式，培养适应中国会展产业发展特点的实用人才。

简介：在产学研合作过程中，政府究竟应该发挥怎样的作用？如何让政府既不“缺位”，更不“越位”？对此，学术界始终存在着争议。一方面，在产学研合作中存在大量资源，如何对这些资源进行配置很大程度上影响着产学研合作的效率，市场应在资源配置中起决定性作用；另一方面，政府应在产学研合作环境的营造尤其是制度环境、产权环境以及相关配套法律法规完善，资金和资源的投入，以及引导、监督、规范等方面发挥核心作用。文章重点以政府在产学研合作过程中的定位入手，通过构建理论模型研究政府作用发挥的边界与效率，并基于制度环境分析提出相关的政策建议。

简介：教育学硕士研究生职业角色不仅关涉到自身学习的倾向，而且与硕士生的管理密切相关，学习期间，明确当下对教育学硕士研究生职业角色的定位探析，理论型硕士生面临着就业的压力，他们已不再具有大学教师的充分资格，而实践性的角色定位可以说是当下大部分教育学硕士生的归宿。因此定位与摆正职业角色，确立奋斗的职业动力，为自我的发展打下良好的基础，也为教育学专业的弘扬起到铺垫和基石之意义。

简介：在借鉴高校电话号码管理的基础上，设计了一种基于校园网定位技术的IP地址管理系统。本系统的主要特点是克服了现有IP地址管理方案的缺点、保留现有网络结构、可靠性高。实践表明本系统应用效果良好。