简介：新课程并不是对以往教育的全盘否定，它是在继承基础上的发展和创新，是一种扬弃，世界上任何事物的发展都是遵循这个规律的，语文教学同样如此。

简介：改革开放需要大批既能适应社会需要又具有开拓创新能力的人才。因此，如何提高人的创新能力便成为高校教学改革亟待解决的一大课题。加强形象思维能力的培养和训练是提高创新能力的有效途径之一。

简介：本文论述了作为一种现代组织形式的理性官僚制在世界各国政府和大的企事业机构行政管理中的重要作用，指出了在信息经济时代和后工业化社会中它的致命弱点。借鉴国外在这个领域里的新探索，总结改革的经验和价值取向，提出了进一步改革的思路。

简介：培养高素质的劳动者和提高广大在职劳动者的素质，是中等职业技术教育的一项十分重大的战略任务。《中国教育改革和发展纲要》指出：“我国职业教育的培养目标应以培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为主。”因此，

简介：创新是民族的灵魂，创新意识是创新的关键，培养学生在知识上、技术发展上具有创新精神、创新意识、创新方法等都是新时期教育的任务。数学课堂教学中，可以从激发学生的学习兴趣；改变学生的学习观念；鼓励学生自主探索与合作交流；灵活地运用教材，巧设开放题这几个方面培养学生的创新意识。

简介：

简介：本期"六朝研究"专栏,刊发了四篇文章与一篇"前言".这四篇文章与一篇"前言",围绕着两个主题:经济与文化.

简介：摘要创新已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学作为一门锻炼学生思维的基础学科，在整个的学校教育中有着举足轻重的作用，数学教师的创新意识是培养学生创新能力的前提，学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键，培养学生良好的思维习惯是发展学生创新能力的根本。所以在数学教学中开展创新教育的具有重要意义。

简介：随着电子商务行业的不断发展，使电子商务行业的进入门槛越来越低，很多中小企业和个人纷纷加入，但与大型企业相比，他们还存在着许多的不足，原有的电子商务交易模式在一定程度上已经不能满足他们的需要，而新型的三雏电子商务模式B2B2C模式，B2A2B模式及B2G2C模式正在被开发和应用。

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简介：军队院校实施创新教育，要结合军委总部制定“面向新世纪军队院校教学改革计划”，更新教育理念、优化教学内容、改进教学方法、完善教学管理机制等方面下功夫，努力探索出符合创新人才培养的新路子。

简介：摘要新的体育课程标准更新了体育教学观念，同时对体育课含义做了进一步深化，从而确立适应现代社会性质的健康观念，为教育工作者改革指明了方向。本文从三个方面阐述在新课程标准指导下如何创新小学体育教学的方式方法。

简介：“互联网＋”是一种新的经济形态，不但催生各种高科技、高附加值的产品（和市场），还改变着择业、就业的路径。相比较传统媒体、校园招聘和新媒体等其他途径，不但有48．5％的求职者首选基于互联网络的招聘方式，不少企业也几乎完全取消了纸质简历。这主要是基于互联网所具备的经济成本相对低廉、可选择范围无限延伸、资讯获取更加容易、服务更加专业等优势。同时，移动互联网的普及和社交媒体的兴起正在深刻地影响着求职者和应聘者的使用体验。

简介：小学阶段的语文教学应发掘教学中的创新因素,逐步培养学生的创新能力。这就要求教师做到以下几个方面。一、营造民主、平等、和谐、自由的氛围,创设一个有利于创新的情境民主、平等、和谐、自由的氛围,能够最大限度地发挥人的创新才能。所以在语文课堂教学中,必须建立一种平等、信任、理解、相互尊重

简介：本文研究创新人才培养模式，概括为“三个一”，即一个目标、一条途径和一种氛围；“三个二”，即两种精神、两种合作和两种能力。

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简介：终于摆脱了长期尴尬的身份认同问题。正式以纯艺术的独立身份进入中国当代艺术殿堂的中国陶艺，需睿智地超越传承与创新等对立问题的困扰，拒绝高仿，把中国传统文化中的精髓转化到符合当下本土文化发展与当代艺术语言的大趋势中，积极开拓探索陶瓷材质的当代属性，构建当代的审美价值，方能走出边缘，重建辉煌。创新是一个动态的体征，是催动进步、变革的力量。创新不仅是创造新的风格和样式，而且也是一种时美的深入理解和持续追求，是一种没有终点的运动。但是在任何时候，我们对于新的追求，都不意味着对于旧的抛弃，而是新的扩展。

简介：AutoCAD短期培训班是培养直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型计算机人才，AutoCAD教学有其自身的特点，就短训班教与学实践而言，尚存诸多的不足，文章从教育心理学视角审视教学过程，试图为AutoCAD课堂教学改革和创新提供新的思考．

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简介：在新的历史条件下，如何充分利用高校党校这一阵地，在办学模式、培训层次、教学内容、教学形式等方面进行创新，突出新方法探索，新途径开辟，新观念转变，新思路调整，不断提高党校教育的针对性和有效性。增强党校工作的活力，为学校的改革与发展奠定坚实的基础，是每一所高校党校必须认真思考的新课题。