简介：摘要：科学实验作为初中教学阶段重要的教育内容，大部分情况下由于教师教学准备不足，会产生诸多细则化问题，为了促进学生实验能力的快速提高。教师在教学中需要详细设计各项实验环节，尽可能让每一名学生在科学实验的学习中大胆想象，发挥个人独特的思维特点，从而提高学生对科学学科的学习兴趣。本文将对初中科学实验环节中问题细化设计展开探讨，提出合理的教学改革方案，希望可为教师提供更加科学有效的教学思路，提高教学有效性。

简介：【摘要】在小学语文教学中作文占有一个重要的比重，小学语文习作能够较为全面地提升学生的综合语文素养，使得学生掌握更多的语文基础知识的同时，让学生通过写作来表达自己的内心世界。针对小学生的实际情况，进行细化写作目标式的教学模式就显得尤为重要。

简介：摘 要：随着时代的发展，少先队活动受到了更为广泛地关注，为了进一步激发少先队员的光荣感，筑牢党团教育的基础，我国教育部及共青团、全国少工委联合推出了一系列措施，旨在引导各级学校积极建构以“红领巾奖章”为核心的激励体系，对青少年儿童进行党团教育、红色教育，从而促进其全面发展。对此，本文结合学校的实际情况，分析了细化红领巾奖章激励体系、增强少先队员光荣感的具体策略，仅供参考。

简介：【摘要】

简介：摘要：小学语文随着我们的引导方式的递进和教学改革的推进，对于学生的学习要求开始越来越严格，越来越严谨，学生学习的过程中不仅需要我们进行充分的引导和知识的积累拓充，还需要在这一阶段对学生的学习进行充分的知识整理和细化的知识总结。特别是我们的高段的阅读工作尤为突出这一点。我们在课改的推进中去分析，不仅是考核方式上对学生的要求变得严格，学生在考核中进行的答案编排开始与之前的教学引导向贝利，层次更加鲜明，多少有了些中考阅读考核的味道。但仅仅在考核中我们能够注意到的点还不是我们现如今的教学考核的关键性目的。结合我们的教材分析，学生在高段教学的过程中突出一个“理解”真正的让理解能力做到最大限度的优化才能够对我们的知识分解起到应有的作用。那么怎么才能够有效的进行这一点才是我们现如今的主要工作任务，也就是我们的课堂改良应当如何进行部署和编排才能够让学生的学习和阅读理解能力得到充分提升。而经过我们长期的教学分析和教学知道我们多数都在教学的引导方面出现了或多或少的问题，学生的学习效率不高，质量不高是主要的教学引导问题，多数老师谈到学生的阅读理解能力难以进行提升的根本原因其实在于学生的知识梳理，梳理方式有着绝对的问题，另外一方面还在于学生对于文章塑造内容的分析不够理解精确所造成的影响。为了进行这方面的改良我们的教学延展就必须进行充分的指引改革。

简介：摘要：近些年来，我国越来越重视职业教育，这也使得中职教育实现了进步和发展。对于中职历史教学来说，教师首先要做到对教学内容和我国历史进行精细化研究，这样在实际教学中，才能够做到从容应对，选择合适的方法，提升中职历史教学质量和效率。但是就目前情况来看，我国中职历史教学存在较多的问题需要改进。

简介：摘要：受新冠肺炎疫情影响，按照教育部党组印发的 “三个基本条件” 通知要求：“原则上疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”。全国中小学全面恢复正常教育教学尚需一段时间。

简介：摘要：“质量检测分析报告”是教学工作中一项重要的环节。质量检测分析报告如同一面明镜，不仅反应了检测中学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失。对教师而言，归因能力也是教师专业成长的必备能力之一。通过进行质量检测分析，教师及时总结成功经验，审视自己在日常教学中存在的问题与不足，为改进教学工作提供依据，从而更好的促进教学，达到提高教学质量的目的；对于学生而言，是学生自我评价的基本指标，对于学生的学习积极性、学习方法、思维方法及发展方向等方面都有很强的引导作用。

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简介：摘要：在全国卷一卷试题中，文言文阅读题占分19分。从这样的分值看，文言文地位之重要不言而喻。但当下高三学生对文言文阅读普遍存在恐惧心理，不少学生甚至会忽略文本阅读直接做题，整体得分很低。如何消除学生的恐惧心理，树立学习自信心，有效地完成文言文阅读复习教学工作，成为我深思的问题，也是本文探究的重点。

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简介：摘要：在现代化教育的背景下，国家对高中学校教学管理的要求越来越高。因此，需要高校基于社会教育改革的背景下实施人本管理与校本管理理念的管理模式。基于此，本文首先分析了人本管理与校本管理的意义。其次，提出在高中教学常规管理中实施人本管理与校本管理的方法，希望以此提高高校教学质量，推动我国教育事业的发展。

简介：摘要：学校的校园风气与学习风气，和学校之中的各个班级风气具有紧密关联。班主任作为学校班级的管理人以及组织者，其自身的综合素养与管理手段，将直接影响着班风与学风形成。因此，班主任教师应该意识到这一特性，革新自身的管理手段，转变自己的管理思想，重视学生的学习体验与成长特点，建设一个优秀的班集体。

简介：【摘要】实际上班级管理的好与坏也体现着一所学校管理水平的高低，班级的管理是构成学校管理的一环，班级管理水平的高低在很大程度上也反映着一所学校办学能力的高低。好的班级管理不仅能为学生的学习提供一个较为舒适的场所，也能为学生学习能力的培养提供一个较为积极的氛围。而班级管理的开展最重要的是班主任工作的开展，现阶段班主任需要思考的是如何让通过自己所做的工作让班级工作更加高效，让班级进入一种良性循环的模式。本文主要探讨如何通过班主任的工作来建立良好的班级管理，实现由良好的班级管理带动学生思想道德方面的进步，学习能力的提升，从而促进学生的全面发展。

简介：【摘要】酒店管理专业实践教学日益成为职业教育改革的重点。各职业院校围绕实践教学提出了一系列改革方案，但由于缺乏科学、有效的管理，实践教学问题频出。本文试图从实践教学管理入手，结合酒店管理专业特色，提出立体化的管理措施，以期推动这一问题的改革。

简介：摘要：小学生班级管理是一种有目的、有计划的活动。班级管理好了，有利于课堂纪律的维护、教学的有序开展，教学质量才能有保障。柔性管理是一种全新的管理模式，这种管理方式遵从人性的发展，从学生的身心健康出发，包含了对学生感情、精神方面的管理。通过这种方式，让孩子们从内心接受教师的组织、安排，师生关系互尊互爱，班级氛围和谐，走上良性发展的管理之路。

简介：摘要:幼儿园管理工作所涉及到的范围较广，内容繁多复杂。但幼儿园内众多工作当中教育教学仍然处在核心位置，抓好幼儿园的教学教育工作，才能够更好地保障幼儿园的办学质量，树立起良好的品牌形象，教师和孩子相互帮助，共同发展，只有这样才能够为幼儿园的持续发展奠定下良好的基础。想要确保幼儿园内教育教学的质量，就需要对师资队伍进行重点培养和择优选择，制定教师发展的长期规划，注重教师的道德教育培养同时还要不断的提高教师教书育人的使命感和责任感。

简介：摘要：创新是建筑业高质量发展的动力。对于追求经济效益的建筑业而言，加强建筑工程的技术和管理创新对提升建筑业的整体质量、提高建筑工程的完工效率、进一步降低建筑成本具有十分重要的现实意义。同时，从社会环境的可持续发展的角度来看，建筑工程管理创新模式需要相关人员贯彻和落实，绿色施工也需要从管理创新和绿色建筑技术入手，增强建筑企业的整体竞争力。基于此，文章重点分析了建筑工程中管理创新的方式和绿色施工管理的方式，介绍了施工中绿色环保的材料，希望可以为建筑工程和绿色施工管理提供参考。

简介：摘要：小学生处于基础教育的开端，他们在这一时期所形成的价值观念、情感态度对其日后学习生活有着十分巨大的影响，甚至影响着终身发展。班级作为最基本的单位，是小学生参与学习、在校生活的依托，因此，教师必须重视以班级为单位的管理工作有效性，将学生视作特殊的社会群体，以合适的方式对他们展开教育。对此，践行柔性管理理念就是个不错的选择，它与传统、刻板的刚性模式不同，更强调手段、态度的灵活和柔软性，更符合小学生的综合成长需要。