简介：余瓗是清政府派遣的首任驻日本长崎领事，驻扎长崎长达六年。他在担任领事期间积极开展对日情报收集活动，并上书总理衙门及北洋大臣李鸿章，建议防范来自日本的威胁，发展海军援护朝鲜。他最早提出设立海军衙门以统一海军指挥权的建议。在完成了由传统封建文人向近代外交官转变的同时，余瓗也为晚清的国防建设带来了新的观念。

简介：摘要利用同余理论中同余的定义、性质和重要定理解决数学竞赛中有关余数、整除、数列和不定方程等问题。

简介：摘要余华的小说叙事以其超凡脱俗的先锋叙事完成了对传统叙事模式的“裸露与颠覆”。小说中显现出最具反叛色彩的反传统叙事，深入学习了西方诸多作家在叙事方面的优秀可取之处。

简介：摘要随着我国教育事业的快速发展，小学语文教学内容逐渐丰富起来。口语，是小学语文教学内容的重要组成部分，但一直为语文教师所忽略。口语交际能力，是小学生成长的基础技能。口语交际活动无处不在，小学语文作为一门工具学科，需要在口语交际能力提高方面发挥作用。小学生的口语能力，是衡量其思想水平、知识储备量的重要标准。在小学语文教学改革过程中，重视口语交际教学的地位，开展丰富的口语交际练习，有利于语文教学环境的完整化与教学目标的全面实现。

简介：

简介：中国文学在中外文化交流中仍处于逆差的状态,中国当代作者余华却在短短十几年间有八部作品被美国各个大学的教授翻译成了英文,并在美国主流出版社出版发行,获得了较好的评价及较高的销售量。文章试图从勒菲弗尔的操纵论的角度分析余华作品在美国受欢迎的原因,呼吁中国翻译界人士及文学界人士在当下大力提倡用文学输出提高中国文化软实力的时代背景下,更加理性地看待中国文学的外译。

简介：摘要语文是学生用来说、讲、读、写、用的必然工具。语文是最贴近学生现实生活的学科，其中阅读教学在初中语文教学乃至整个教育过程中都有相当重要的地位。因此，在初中语文的阅读教学中，如何培养学生的阅读能力成为教师必须关注的问题。

简介：摘要：余华的小说《活着》堪称最悲情的现实题材小说之一，从小说诞生至今，对小说的解读与争议就没有停止过。小说以近代中国为背景，从主人公福贵的一生看中国近代百年的风雨变迁。作者余华巧妙地将真实的历史背景和虚幻的故事情节结合起来，构筑出一个巧妙动人的故事。本文对余华小说《活着》中的现实与虚幻加以研究，透过小说的现实记录和虚幻创作，剖析虚实结合为这部小说带来的多重效果。

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简介：摘要：音乐可以让身体放轻松，它可以激发人的情感，活跃人的思维。在英语学习中，如果能借助音乐加强英语单词、句型的记忆，那么学生就会把学英语当作一件乐事，学起来也就会事半功倍。在小学英语教学中如果能巧妙的运用音乐，能创设轻松愉悦的英语学习氛围。

简介：本文从主题分析的角度对余华近期的长篇小说《兄弟》(上部)进行阐释,以"文革"叙事、欲望叙事、苦难叙事及"亲情"叙事四种叙事类型为切入点,将小说所表现的四种主题意向归纳为"反思‘文革’的荒谬性"主题、"欲望"主题、"苦难"主题及"亲情"主题,并对这四种主题意向之间的关系作了具体而简要的分析。在此基础上,本文认为长篇小说《兄弟》(上部)在主题的独特性与深刻性上有所欠缺。

简介：余山人小说《土地坑》中大量运用了务川方言词语,文章对《土地坑》运用方言词语的情况进行了详尽的分析,认为合理运用这些方言词语对塑造人物形象、反映当时当地真实的社会生活和增强小说的地域色彩起到了重要的作用。

简介：文章讨论带余除法定理,通过典型例子列举了该定理四方面的应用,说明带余除法定理是多项式研究中的基本方法

简介：本文举例分析了余华代表作《活着》韩译本中关于四字成语、俗语，以及体现时代与历史背景的文化负载词的翻译例文，探讨了把源语中文转换为目标语韩语的翻译策略。虽然翻译中存在缺憾之处，但译者对我国的语言、文化和时代历史背景有较为充分的认识，遵循了“异化”为主、“归化”为辅的翻译策略，运用各种翻译技巧，为韩国读者呈现了一部较为生动而准确的译本，为我国文学作品的海外传播做出了贡献。

简介：

简介：余华的作品深受广大读者的喜爱，对余华的小说在很多方面都已经取得很多的研究成果。在余华的小说里，保留着对寻常事件的反向探索和成长中的苦恼，不仅关注对暴力的叙述，还渗透着对暴力下人性善的复苏。他作品中主要的人物形象，表现在儿童不只是暴力下的产物，而是暴力和当时苦难背景双重压迫下的产物，被遗留在成人世界之外；父亲形象由病态、残暴无情逐渐向完美高大转变。本文就余华小说中人物形象的细小变化进行分析。

简介：同余概念是初等数论的重要组成部分之一,同余的相关定理在初等数学中也占有重要的地位.本文从同余的基本概念、基本性质、相关定理及同余式的解法出发,结合具体实例给出了同余式在生活的一些应用,如RSA算法、检验判断整除等问题。

简介：余华作为先锋小说的代表作家,自1987年的《十八岁出门远行》以来,历经了两次转型。余华的这两次转型,评论界历来莫衷一是,褒贬不一。借助艾布拉姆斯有关文学活动要素的理论,从＂世界、作家、作品、读者＂等四个角度对这一现象进行剖析,试图对以余华为代表的先锋创作转型作出全面而客观的评价。

简介：[基本知识]如果整数a除以正整数m，商为q，余数为r，则a=qm＋r，其中q与r都是自然数，而且0≤r〈m，关于余数问题，我国古代就有研究，南北朝时期的数学著作《孙子算经》就记载着著名数学问题“物不知数”：今有物，不知其数，三三数之，剩二；五五数之，剩三；七七数之，剩二，问物几何？答曰：二十三，这就是“中国剩余定理”。

简介：摘要新课标指出体育教学要满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进学生健康全面发展，因此，在教学中必须充分利用形式上、内容上的特点，创新教学方法，激发学生兴趣，使学生爱学乐学，从而提高教学效果。