简介：为了适应21世纪的需要，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者，国家教育部于2000年11月下发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》，要求从2001年开始用5-10年时间，在中小学普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程．以信息化带动教育现代化，努力实现我国基础教育跨越式的发展。

简介：各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育副（局）：为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，现就整体规划大中小学德育体系提出以下意见。

简介：在调查苏州社会各阶层对《政府信息公开条例》认知的基础上，分析政府信息公开的现状及面临的问题，并建议从建立信息公开的组织体系、简化行政程序、重视权利救济、加强宣传、加快立法以及引入新管理体制等方面解决目前困境，从而完善政府的信息公开，切实保障公民方便获取政府信息。

简介：在评介＂阅读疗法＂理念和实践两方面建树独特的诸家及其成果的基础上,分析＂文学好书＂的品质,推介＂两岸三地＂近三十年来的＂文学好书榜＂,阐述＂文学好书＂的疗愈效用,建议从培养＂学龄读者＂的文学阅读情意和重视发掘＂文学好书＂的疗愈价值两个方面推广全民阅读。

简介：阅读指导升级服务是和谐校园对中学图书馆的必然要求。它涵盖升级服务的不同阶段、内容和要求。

简介：在全民阅读和阅读载体转变的背景下,大学生阅读呈现出新常态：阅读方式多元化、阅读目的两极化、阅读时间碎片化.分析新常态下大学生阅读存在的问题,从阅读环境、阅读习惯和阅读推广三方面提出对策,以改善大学生的阅读状况.认为国家、出版机构、学校等不同层面应共同努力,打造一个良性循环的阅读环境;高校图书馆可从融入大学生生活、重视阅读体验、创新阅读形式几方面培养大学生深度阅读、经常阅读的好习惯;建立阅读推广长效机制并形成品牌,创新内容和形式,线上线下相结合,为阅读推广活动造势.

简介：从词源学角度对“阅读”的概念进行初始含义的辨析，并以阅读结构图的形式对阅读的学术定义加以阐释，针对阅读中存在的不足状态做了进一步推论。

简介：从语文教学的方法入手，阐述语文教学在培养学生形成自主阅读习惯中的重要作用。

简介：从心理学注意规律原理出发．阐述无意注意与有意注意的基本理论及在儿童图书馆的运用．强调儿童图书馆工作者应在阅读指导实践中，经过自身的努力．变无意注意为有意注意。以激发儿童的读书热情。提高儿童的读书效果。真正发挥儿童图书馆寓教于乐、以书育人的作用。

简介：

简介：结合湖北省图书馆开展的＂双语故事会＂活动,总结英文绘本推广的存在的问题,分享公共图书馆推广英语绘本的经验。

简介：研究我国情报学研究生教育的五个导向,即学科地位导向、学科性质导向、学科使命导向、研究生使命导向和社会需求导向。

简介：图书馆自动化建设,是一项高科技、高投入的建设。也是一项见效快、效益高的建设。作为占全国三分之二以上数量的中小型高校图书馆,如何抉择,如何运作,是一个非常值得研究的课题。在此,仅就我院图书馆自动化建设的思路和做法,谈一点看法:1思路与实践我院图书馆自动化建设,因为学校专业单

简介：进入21世纪,随着计算机网络技术的发展,随着人们对信息需求的增加,随着教改和新课程的发展。以图书馆为龙头的校园网建设已成为未来各校必备的重要信息基础设施。师生对图书馆除了有传统的读者服务要求外,还有许多新的渴望。实践证明;创新是宝,理念是金,所以,中学图书馆事业发展的历程,必然是不断创新的历程,是理念不断更新的历程。

简介：

简介：读者在阅读活动中会产生专注与焦虑、共鸣和痴迷、疲劳和倦怠的心理,图书馆应该营造舒适的阅读环境,缓解读者阅读过程中的疲劳和倦怠心理,增加阅读的愉悦度;用良好的服务态度,使读者产生积极的阅读心理,提高阅读效率;采用个性化的导读方法,减少读者选择读物的盲目性和焦虑心理,提高阅读的针对性。

简介：文章回顾了《中国阅读通史》的编撰过程,简要概述了该套丛书的主要研究内容,指出其填补了我国学界在阅读史研究领域的学术空白,创造性地构建了中国阅读史的研究模式,并首次从文化视角再现了不同历史时期中国阅读历史概貌,揭示了中国阅读思想、阅读方法的传承与演变。

简介：对德州学院1998~2005年间开展的现代阅读学走进大学课堂教改实验进行回顾和总结。简介课题的申请和阅读学教科书的编写，论述教改实验的三个阶段。概括出该项教改实验所取得的四大开创性成果，即四个“全国第一”：全国第一家由省教育主管部门审批并主导的大学阅读学教改课题；编写并出版供高校使用且具高品位的中国第一部阅读学教科书——《现代阅读学教程》；大学生阅读教改实验学生参与之广泛，规模之大，坚持之久属全国第一家；编写并出版全国第一部供大学使用的速读训练教材——《大学速读训练教程》。最后从五个方面深刻论证阅读学走进大学课堂的必要性和必然性。

简介：探讨信息时代高校图书馆文化特征：服务主动性增强；图书馆整体面貌改观；知识服务团队形成。在此基础上提出建设高校图书馆文化的具体思路：强化“服务第一”意识；鼓励服务创新；创设服务品牌；建立外向型组织文化；建立有效的激励机制。

简介：根据目前中文图书编目中套录数据的来源,针对套录数据中存在的一些问题,探讨了套录编目的优点,提出了具体的处理方法。