简介：语言学理论日新月异的发展使我们看到了传统语言研究的局限性，同时也为我们多角度地深入研究语言问题提供了更有力的理论指导和支持。语用学理论使我们认识到：只有将言语行为置于语境之中，注重语言使用者的因素去考察其语言功能，才能获得语言的实际功能。而从认知语言学的角度看，语言符号是人类认知系统在长期进化过程中所形成的概念系统的体现，

简介：标记理论自布拉格学派创立以来，已成为语言学各分支学科的一项重要理论，并迅速运用到其它研究领域。本文首先对标记的概念、标记理论的发展历程等做一番简述，然后重点探讨标记理论在语用学研究中的理论价值和实用价值。

简介：数年前，台湾光头明星凌峰先生在中央电视台春节晚会上幽默诙谐的表演，倾倒了无数观众；笔者还特别注意到了凌先生那句“超常搭配”的台词：“我的长相很中国。”之后，《语文世界》1994年第9期刊登李芳杰先生《“很”字用法不当举例》，

简介：摘要语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”语文教学要回归本位，指向语用。语言学习，重在语言的积累和运用，要注意语言表达方式的习得。所以，语文教学中可以把“语用”理解为语文实践或者语文习得上的学以致用。在此，笔者结合自己的实践体会，谈谈“语用”实践。

简介：语文是综合性、实践性学科,语文不仅承载汉语知识传播的责任,更肩负培养学生语言表达能力的重任。语用课堂,简言之,即培养学生＂语言表达＂能力的课堂。要想培养小学生的语言表达能力,必须构建高效的语用课堂。一、细琢文字,强化语用意识打造＂语用＂课堂的核心是提高学生的语言表达能力,而培养语言表达能力的前提是让学生领会语言的魅力,强化其语用意识。具体来说,在阅读教学时,要运用＂读者＂和＂作者＂两个视角,

简介：有些在英语中早已存在的词语在语言发展过程中变成了时髦词,后来成为时髦词表示,许多-wise词已成为时髦词

简介：英语幽默从多方面反映出英语语言的特征和规律，它的产生一方面离不开曲折而含蓄的语言表达式，另一方面与语用原则有着内在的联系。本文试用语境，语用模糊，合作原则，礼貌原则，言语行为理论与关联理论等语用知识来分析英语幽默。

简介：

简介：模糊语言是指运用概念的内涵与外延难以确定的词或短语进行表达的语言，借助模糊语言的简约性、相对性、模糊性以及义域部分重叠的特点，可以有效地增强语用的效果。

简介：摘要：笔者根据教育实践中接触到的教师语言的形式和特征，以言语行为理论为指导，分析教师语言典型表现形式及其语用功能。

简介：

简介：言语情境是语言能力形成的场所。有目的地创设或提供适合的言语情境,可以引发学生的语言体验,促进他们提升言语能力。教学实践中可以从“提供情境,促进词语的内化;拓展情境,促进理解的深化;创设情境,促进课堂的活化;延伸情境,促进中心的升华”四个方面着手,让学生在课堂情境中拥有足够的言语实践机会,不断提高自己的言语素养。

简介：周一贯（特级教师）曾经说过：＂训练分为两部分,即训与练＂。其中,＂训＂指的是学生认识、学习语言的规律;而＂练＂则是要让学生熟悉掌握规律并灵活运用规律。也就是说,在语文教学中,训练的目的主要是对学生语用的基本能力进行有效培养。但怎样开展训练活动呢？笔者认为,如果能利用教材中的文章进行读与写的有机结合,并在合适的时机正确指导学生进行多种不同的练笔,不仅能帮助学生加强语用的能力,还能促进学生对文本的深度理解。

简介：叶圣陶先生指出：“教师教任何功课，‘讲’是为了不讲。”也就是说“教”是为了不教。怎样才算用不着教呢？学生能在学习中主动探索、独立实践、解决问题，就达到教学目的。在语文教学中，指导学生做批注式笔记，使他们在阅读过程中动脑、动手、动口，多种感官协同操作，启发能动性，让他们尽可能地探索知识，养成“不动笔墨不读书”的习惯，逐步掌握探求知识的方法。

简介：一、前言--从自己的体会谈起所谓"责备语",就是责备、批评别人的言语,在日语中叫做「叱り言葉」.责备语是一种言语行为.语言的使用是一个艺术,责备语的使用更是如此.使用得好不好,效果大不一样.

简介：小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,写作能力的提高意味着语文基础的扎实.现行教材中的文章基本都是文质兼美的佳作,是学生学习语言的典范,我们可以利用教材中独特的构词、新颖的句式、别样的布局等读写结合的点,对学生进行语言的迁移训练,将训练落到实处,提高学生的写作能力.笔者经过几年的实践,可以从以下方面进行探索.

简介：

简介：为及时反映国内外语用学研究的发展现状，展现语用学及与之相关领域研究的最新动态和成果，本刊2014年与中国语用学研究会（CPrA）合作推出了《语用学研究》专题栏目。本刊倡导国内学术界与海外学界的对话，竭诚欢迎理论性、实证性及综述性的语用学及语用相关的多学科研究论文，优先刊用具有新颖性、探索性、争鸣性的学术论文。

简介：1．下面的图表。是近日国际权威汽车评级机构J．D．Power亚太公司正式公布了《2012年中国新车质量研究SM（IQS）报告》调查：请根据图表反映的情况。补充下面一段话中A、B、C处空缺的内容（可以出现数字），使上下文语意连贯。

简介：本文讨论在不同的文化背景下的语用原则的使用，以及目前口语教学中出现的语用失误现象，并就此应如何解决进行了探讨。