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  • 简介:2012年12月29日,福田雷沃重工雷沃农业装备业务2013商务年会在陕西省西安市召开。会议聚集了雷沃农业装备业务南北方区域数百家经销商、来全国各地的“雷沃杯”20佳农机合作社理事长和数百名“雷沃谷神机收达人”共聚一堂。同时,雷沃谷神新型玉米收割机、水稻收割机等产品的亮相,让与会代表们领略了雷沃农业装备业务一年来的新发展和未来业务发展的新方向。

  • 标签: 业务发展 农业装备 结构 玉米收割机 水稻收割机 西安市
  • 简介:摘要目的探究食管癌患者术后的肺部感染相关原因及其整体护理干预。方法将我院2009年~2012年接待的食管癌术后肺部感染患者38例作为研究对象,并进行回顾性分析。结果对38例患者感染原因分析后可知,有术前原因(如吸烟史、营养不良、心理状态不佳等)、术中原因(如术中时间长、失血多等)、术后原因(如麻醉与手术对患者相关心肺功能影响、禁食导致营养降低、早期进食因误吸而呛咳等),针对这些原因采取了整体护理干预策略,最终所有患者皆顺利出院。结论食管癌术后易发肺部感染,应对其发生原因进行分析,并加强整体护理干预,以此提高患者生存质量。

  • 标签: 食管癌 肺部感染 原因 整体护理干预
  • 简介:文章针对当前的职业岗位需求,以项目引领、任务驱动为导向,从改革思路、项目化设计、教学方法和手段等方面,开展了“船体装配”课程的改革探索,具有一定的实践指导意义。

  • 标签: 高职教育 船体装配 项目化课程改革
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  • 简介:摘要目的应用整体护理模式对泌尿系统结石患者护理的临床效果进行研究。方法抽取84例患有泌尿系统结石的患者,随机分为对照组和观察组,平均每组42例。采用传统临床护理方式对对照组患者实施护理;采用整体护理模式对观察组患者实施护理。结果观察组患者泌尿系统结石治疗效果明显优于对照组;症状再次复发率明显低于对照组;症状控制时间和住院观察时间明显短于对照组;出现不良反应的人数明显少于对照组。结论应用整体护理模式对泌尿系统结石患者实施护理的护理质量显著提高。

  • 标签: 整体护理 泌尿系统结石 护理
  • 简介:今年上半年国内杀菌剂产量下降,需求平稳,大宗杀菌剂产品价格涨少跌多,杀菌剂市场呈现不温不火状态。7月份开始,国外采购增多,整个杀菌剂行业订单较满,出口势头强劲。企业生产量很快上升,整体出口量比上半年增长10%~15%。这充分反映了下半年全球杀菌剂的旺盛需求。

  • 标签: 杀菌剂 出口 产品价格 生产量
  • 简介:摘要目的探讨老年白内障手术患者的整体护理体会。方法选取我科收治的老年白内障手术的患者34例进行分析讨论,为患者实施整体护理,包括术前准备、心理护理、术后护理、并发症的观察。结果此组患者经治疗及整体护理干预后手术成功率达到100%,无并发症发生。结论对于老年性白内障手术的患者实施整体护理措施,可以明显的提高手术治疗效果,减轻患者心理压力,减少并发症的发生,提高患者生活质量。

  • 标签: 白内障 整体护理
  • 简介:摘要近年来,伴随教育改革步伐的不断推进,越来越多的学校在教育工作的开展中开始提倡生活化教学及学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观全面发展的教育模式。初中化学作为一门基础的教育学科,如何针对学生主体的发展所需,做好其教学工作的开展,成为新时期化学教师亟待关注的重要议题。本案以初中化学“身边的化学物质”为例,自三维目标落实的角度选取了其中的“化学肥料”章节内容展开设计,以真实化的问题解决作为教学的主要线索,并有针对性地做出了教学方法策略的分析论述,以供广大教育同仁借鉴思考。

  • 标签: 初中化学教学三维目标设计思考分析
  • 简介:目的:观察整体护理教学法在临床教学中的应用效果,为护理临床教学提供理论依据。方法:将我院两届毕业生采用随机抽样的方式分成试验组和对照组,试验组230人,在临床教学中采用整体护理教学法;对照组220人,在临床教学中采用常规护理教学模式,两组均采用相同的评价指标,通过学习成绩、带教教师及患者满意程度对两组护生评价。结果:护理技能操作方面以及理论知识考核成绩方面,两组比较差异具有统计学意义(P〈0.05);带教教师对实习护生评价,试验组优于对照组;患者对实习护生评价试验组优于对照组。结论:整体护理教学法在临床中的应用,有助于提高护理教学质量,有助于护生全方位的掌握各种知识,培养了护生的综合能力,有助于培养优秀护理人才。

  • 标签: 整体护理教学法 临床教学 应用效果
  • 简介:摘要目的探讨整体护理技术在急性胰腺炎治疗中的作用、原则和护理对策。方法对15例诊断为急性胰腺炎的患者施以整体护理技术。运用整体护理程序有针对性地实施护理,密切观察病情变化;监测各种化验指标;营养支持的护理;加强基础护理;并发症的观察与护理;心理护理及健康教育。结果15例急性胰腺炎患者中13例痊愈;1例转为慢性阶段;1例不治死亡;较之以往病例,治愈率高、病程短、死亡率低。结论急性胰腺炎病情变化快,病情复杂,护理难度大,所以护理既要全面周到又要重点突出和有针对性,以人为本,突出人文关怀。采用整体护理技术措施、给予合理有效的治疗方法,对急性胰腺炎的治愈、好转、减少死亡有着至关重要的积极作用。

  • 标签: 急性胰腺炎 整体护理
  • 简介:“文章思有路,尊路识斯真。”阅读需要找寻到作者写作的思路,写作能力培养必须要掌握学生获得写作能力的途径并顺着习作掌握的规律一步一步引领,让学生领悟到习作的脉络,感受到作文的精妙之处,领悟到文章结构之美,然后才能“尊路识斯真”。

  • 标签: 习作教学 优化策略 “个体” 写作能力培养 写景 文章结构
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  • 简介:【高考命题视角】从考查内容方面看,主要考查地理环境的整体性原理、地域分异规律、非地带性现象等主干知识。从能力要求方面看,主要侧重对读图分析能力、综合分析能力、推理能力、阐释问题能力的考查。从呈现形式方面看,主要有两类:一是以模式图为载体考查地域分异规律,二是以区域图为依托考查地理环境整体性原理在特定区域中的表现和应用。

  • 标签: 地理环境 专题复习 差异性 地域分异规律 整体性原理 能力要求
  • 简介:2012年以来,烟台市各级粮食行政管理部门围绕整体推进粮食规范化执法示范县建设,以加强粮油食品质量卫生监管为重点,深入开展粮食库存、夏粮收购等专项检查,进一步完善监管体系和工作机制。全市共开展各类执法检查291次,出动执法人员1086人次,检查粮食经营企业947余户,查处违法违规案件18例,有力地维护了我市粮食流通市场秩序。

  • 标签: 粮食流通 市场秩序 维护 粮食行政管理部门 粮食经营企业 专项检查
  • 简介:摘要目的探讨老年胆石症患者围手术期的护理方法。方法回顾性分析76例老年胆石症手术治疗患者围手术期的护理资料。结果76例均行手术治疗,其中单纯胆囊切除46例,部分胆囊切除2例,胆囊造瘘术3例,胆囊切除加胆道探查17例,胆囊切除加胆道探查并肝左叶切除8例。术后6例切口感染,肺部感染3例,心律失常3例。除3例需二期手术,余73例均痊愈出院。结论加强围手术期护理可提高手术成功率,减少术后并发症发生,降低病死率。

  • 标签: 老年 胆石症 围手术期 整体护理
  • 简介:摘要目的探讨手术室整体护理对妇科手术患者应激反应的影响。方法将我院妇科收治的择期手术患者172例按麻醉方式分为联合阻滞63例和局麻组109例。全麻组63例患者随机分为I组32例和II组31例,局麻患者109例随机分为A组55例和B组54例。全麻I组与局麻A组患者均给予手术室常规护理方法,全麻II组与局麻B组患者在给予其常规护理的同时,予以整体护理。观察各组术后焦虑情绪及认知功能改善情况。结果治疗后全麻I组在HAMA总分、精神性焦虑及身体性焦虑得分下降程度慢于全麻II组。局麻A组在HAMA总分、精神性焦虑及身体性焦虑得分下降程度显著慢于局麻B组;全麻I组在心算、数字工作记忆方面得分低于全麻II组,局麻A组在汉字快速记忆、双字词再认、无间谍图形再认方面得分及认知功能总分均低于局麻B组。结论在妇科手术患者中,采取以疏导焦虑应激情绪为主的整体护理方法,可有效改善其焦虑情绪,提高认知功能,尤其适宜在局麻患者中推广应用。

  • 标签: 手术室护理 妇科 整体护理 焦虑情绪 认知功能
  • 简介:<正>默沙东实验室新兴市场高级副总裁接受本刊专访,认为中国新药研发最大短板在于缺乏强大的团队覆盖前端研发和后端开发"偌大的中国,到目前为止,还很难说有一个真正意义上进军国际市场的原创新药。"四年前,著名新药专家刘日延博士的一句话,让中国人清醒地认识到我国在创新新药研发方面与国际水平的巨大差距。四年时间过去了,我国在原创新药的研发上仍是长路漫漫。虽然近年来,国内医药行业的投资环境已得到明显改善,国家对科研机构、研发型医药企业的经费支持力度也大幅度提升,但在新药研发过程中,最重要的一环——人才,国内的高端研发人才团队仍没有跟

  • 标签: 创新药 医药行业 医药企业 默沙东 中国新药 副总裁
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  • 简介:视唱练耳课程内容涉及对不同时期不-同音乐作品各种音乐要素的听觉认知与训练,对音乐基础理论的实践运用,对本民族及多元音乐语言、音乐风格的理解与表现,等等,具有较强的学科知识结构综合性。进入20世纪,音乐创作技法在不断的创新中令人愈加无法预计、难以掌握,尤其是节奏创作技法的新颖多变,不但给音乐创作、表演领域提出了巨大挑战,同时也给视唱练耳教学带来了一道难解之题,究竟应该如何有效地培养学生建立新型音乐节奏感以适应二十世纪音乐表演、创作等等音乐活动的需要?音乐教育界许多有启发性且具前瞻性的研究,其理论基奠都源于认知心理学。认知心理学强调认知结构和认知过程的观点对视唱练耳教学模式、教学方法和手段、教学评价、教学管理等方面都提供了大量的研究成果和理论上的启发,本文将心理学中的心理认知规律运用到二十世纪音乐节奏教学中,分析教学的心理动因以充分发挥学生的音乐发展潜力,通过理论研究与实践探索,提出二十世纪音乐节奏训练的整体创编教学思维,并对这一思维的科学性以及在教学中的实施策略展开深入探讨。

  • 标签: 二十世纪音乐 教学思维 节奏训练 创编 视唱练耳教学 认知心理学