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  • 简介:摘要回顾性分析4例经病理证实的肝脏血管周上皮样细胞肿瘤(PEComa)患者影像资料,总结其影像特点并复习相关文献。4例患者均为体检发现,无乙肝病史。3例患者病变密度/信号均匀,1例病变密度/信号混杂,内见脂肪密度/信号。4例患者病变动脉期明显强化,2例包膜样延迟强化,3例强化特点呈快进快出。肝脏PEComa动脉期均为明显强化,门静脉期及延迟期表现多样,部分为包膜样延迟强化,患者临床病史不支持肝癌等诊断时,应考虑肝脏PEComa的可能。

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  • 简介:胰腺囊性肿瘤(PCN)是以囊性改变为主胰腺肿瘤的统称。常见的PCN分为浆液性囊性肿瘤(SCN)、黏液性囊性肿瘤(MCN)、导管内乳头状黏液性肿瘤(IPMN)、实性假乳头性肿瘤(SPT)等。各型肿瘤生物特性各异,良恶性均有涉及,因此提高PCN的术前影像诊断对临床有一定的指导意义。本文就PCN的影像表现、病理特点及鉴别诊断进行综述。

  • 标签: 胰腺囊性肿瘤 囊腺瘤 导管内乳头状黏液瘤 实性假乳头状瘤 诊断
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  • 简介:摘要为了观察恶性肿瘤患者血液流变指标的变化,对60例恶性肿瘤患者血液流变8项指标进行检测,并与健康人作了对比。结果显示各类恶性肿瘤患者中普遍存在不同程度的高粘滞综合症。这提示血液流变检测可用于恶性肿瘤的辅助诊断。

  • 标签: 血液流变学 恶性肿瘤
  • 简介:摘要近年来,肿瘤的发病率和死亡率在全球范围内均呈上升趋势,肿瘤已成为危害人类健康和导致人类死亡的首要疾病,肿瘤的防治成为医学工作者面临的一项巨大挑战。面对这一严峻形势,加速培养肿瘤专业人才,为肿瘤的临床诊治提供更多优秀的专科医生是当务之急。医学本科生是未来临床工作的中坚力量,因此在医学本科生的教学中应当对肿瘤给予高度重视,完善肿瘤教学体系,帮助学生系统性学习肿瘤知识、培养学生肿瘤多学科综合诊治临床思维,并为医学生未来的临床实习以及专科工作指引方向。但是,我国的肿瘤教学目前仍旧存在着诸多问题亟需解决。本文就我国医学本科生肿瘤的教学现状予以阐述,并探讨可能有效的改革方法,以期为肿瘤相关人才及肿瘤领域卓越医学人才的培养奠定基础,为推动肿瘤教学的发展提供参考。

  • 标签: 肿瘤学 教学改革 医学本科生 现状分析 策略
  • 简介:摘要放射肿瘤是一门综合交叉学科,我们通过将NCCN指南教学应用到理论教学中、临床带教中引入PBL和CBL教学方法、要求学生参与多学科会诊、培养学生的影像诊断能力、重视循证医学教育、重视医学心理学和医患沟通技巧几个方面规范化培养放射肿瘤研究生,提高教学效果。

  • 标签: 放射肿瘤 教学 研究生
  • 简介:近日,《口腔颌面一头颈部肿瘤生物》一书由上海交通大学出版社正式出版,面向国内外公开发行。该书约90万字,大16开,全彩、精装,每册定价180元。该书是近年来国内出版的最全面系统介绍口腔颌面一头颈部肿瘤生物研究及进展的专著。该书由上海交通大学医学院附属第九人民医院陈万涛教授担任主编。

  • 标签: 肿瘤生物学 口腔颌面 公开发行 头颈部 出版 上海交通大学
  • 简介:目的探讨乳腺肿瘤MRI形态表现在临床诊断中的价值。方法对99例患者回顾性分析MRI特征,明确良、恶性乳腺病灶在MRI下的影像特点,并加以鉴别。结果99例患者的MRI检查结果与术后病理结果相比,乳腺MRI发现恶性肿瘤54例,良性肿瘤43例,误诊2例,诊断率为98%。结论乳腺MRI能够检出乳腺X线摄影及临床上隐匿性的早期和小乳腺癌,是乳腺检查的重要补充。

  • 标签: 乳腺肿瘤 磁共振成像
  • 简介:转化医学是医学领域的一个新概念,旨在推动基础研究成果与实际医疗应用的互相转化。分子影像是一门新兴而又充满前景的医学影像学分支学科,转化医学与分子影像的结合在肿瘤早期诊断和治疗中具有重要作用。本文介绍几种在转化医学理念指引下的肿瘤分子影像教学模式。

  • 标签: 转化医学 肿瘤分子影像学 教学 应用
  • 简介:MicroRNA是新近发现的一类调控性小分子RNA,通过降解靶基因mRNA或者转录后抑制靶基因表达而发挥作用。目前的研究已经发现microRNA参与调控发育、细胞分化、细胞凋亡、细胞能量代谢等多种生理过程以及心血管疾病、神经系统疾病、糖尿病、肿瘤等多种病理过程。本文就microRNA的生物功能及其在肿瘤发生、发展中的作用机制做一综述。

  • 标签: MICRORNA 基因调控 肿瘤治疗
  • 简介:摘要武汉大学肿瘤通识课已经开课多轮,受到广大学生的喜爱,但是也暴露出一定的问题。本文将回顾武汉大学开设肿瘤通识课的背景,通过梳理教学理念与课程目标、教学内容与组织过程、教学方法与评估手段,以及初步教学效果等内容,重点探讨明确教学目的、优化课程设置、编写基本教材、改进教学方法和改革评价体系在推动综合性大学肿瘤通识课开设和良性发展中的作用。

  • 标签: 通识课 肿瘤学 综合性大学
  • 简介:摘要目的对参与"定期召回"考核的学员开展调查,探讨此考核在住院医师规范化培训联合培养中的作用及存在的问题。方法2017年3月和10月,分别对参加"定期召回"考核的学员进行问卷调查,由学员对考核安排与实施情况进行满意度评价,并对考核前后的能力状态进行1~10分自评。同时,对两次考核的成绩进行分析,计算学员的各项技能平均得分及总体平均分。使用SPSS 16.0对数据行t检验及方差分析。结果共发放问卷112份,回收问卷99份;学员对考核安排整体满意度较高,各条目满意度均在70%以上。考核后,学员各项能力自评得分均有提高,前后差异有统计意义;7项技能的自评分差值比较,差异有统计意义(F=4.19,P=0.006)。考核成绩分析显示,简单操作类考核平均分高于总体平均分,且差异有统计意义。结论"定期召回"考核能够满足学员对肿瘤医院培养中的心理和学习需求,满意度较高;此类考核对提升学员的简单操作类技能的效果明显,对复杂性综合技能提升较弱。

  • 标签: 肿瘤学住院医师 住院医师规范化培训 临床技能考核
  • 简介:循证医学(EBM)是在临床实践中通过科学的方法获得最充分的证据,并对病人做出最佳诊治决策的一门新的学科。EBM以“证据为基础”的概念和模式,与中医学本质上相一致。EBM在临床试验研究中强调随机对照的原则,但中医肿瘤临床试验中在这方面尚存在不足,若能遵循EBM的基本概念和原则开展中西医结合防治肿瘤的研究,利用循证医学观点来指导肿瘤治疗方案的选择,具有重要意义。

  • 标签: 循证医学 中西医结合 中医肿瘤学
  • 简介:目的探讨在一系列的原发性神经内分泌肿瘤(NTLs)病例的关键影像表现,特别是CT表现。方法分析评估22例病理诊断确诊的(NTLs)患者(12例男性,平均年龄60岁)影像表现,描述侧重于计算机体层摄影在观察到的变化。结果5个典型类癌、3个非典型类癌、3个大细胞神经内分泌癌(LCNCs)和11个小细胞肺癌(SCLCs)。只有一个典型类癌特征表现为中央支气管结节合并远端肺不张,而其他表现为的肺结节或肿块;非典型类癌对应了外围混杂密度肿块;3个LCNCs有一个是周围的均质肿块,其他则是边界不清和混杂密度;11个SCLCs对应了中央的、浸润的和非均质肿块及继发的肺及胸膜改变,钙化未在LGNCs和SCLCs表现。LCNCs和SCLCs的所有病例均在较早及后续随访观察发现转移。结论虽然一些成像特点可能类似,但影像表现与临床信息可能在分别NTLs的组织类型的发挥相关作用。

  • 标签: 计算机断层扫描 肺肿瘤 神经内分泌肿瘤
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  • 简介:摘要头颈部肿瘤具有复杂的解剖和高度的异质性,放疗是主要的治疗手段之一,治疗策略和预后评估往往依据TNM分期,缺乏个体化的参考信息。影像组高通量的提取与肿瘤生物有关的图像特征,用于无创定量评价整体肿瘤的异质性,为实现精准放疗开拓了新的途径。本文将介绍影像组近年来在头颈部肿瘤放疗的应用和挑战。

  • 标签: 影像组学 头颈部肿瘤/放射疗法
  • 简介:摘要重离子束以其独特的物理学和生物特点,作为肿瘤放疗射线极具优势,重离子治疗在临床上取得了良好的疗效,有可能成为一种先进的肿瘤放疗技术。基础生物医学研究的深入有望为重离子治疗肿瘤最佳束流品质的选择提供理论依据,另外,FLASH和GRID等新型放疗技术在重离子治疗中的应用有望进一步提高重离子治疗肿瘤的有效性和安全性。本文就重离子治疗肿瘤相关基础生物研究进展和尚需解决的问题进行综述。

  • 标签: 重离子 肿瘤放疗 相对生物效应 氧增比
  • 简介:【摘要】目的:分析肿瘤放射本科教学模式及改革实践方法。方法:选取2020年4月-2021年7月间内蒙古医科大学附属人民医院教师带课2个班临床医学专业学生为样本,随机数字表法分组,A组先微视频再实践后理论教学,B组先理论后微视频再实践教学。结果:A组在激发学习兴趣、缩短学习时间、提升自学能力、放射肿瘤知识掌握、实践能力提升等方面教学效果优于B组,P<0.05;A组阶段性考试成绩高于B组,P<0.05。结论:对本科肿瘤放射学学生开展先微视频再实践后理论教学,可提升学生学习兴趣,增强学生实践能力,同时可提升学生学习成绩。

  • 标签: 本科教学 肿瘤放射学 教学改革与实践