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  • 简介:总是有这样一群人:他们从来不从书本中获得知识,而是通过自己的亲身体验来使书中的一个又一个结论得以验证;他们从来不盲目地听从书中的教导,而是用自己的眼睛将世间美妙的一切传递给那些渴望打开自己心灵的人,这样一群人是知识的创造者,是和谐自然的传递人。

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  • 简介:书是人类进步的阶梯。只有用心去感受.才能领悟出其中的快乐。在我看来,书像一个神秘莫测的世界,里面装满了稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。它像磁石般吸引着我,在我眼前展示着我从未见过的奇闻异事。让我毫不犹豫地去观察。

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  • 简介:在一位80后的车里,看到了几本书籍:《泡在城市的咖啡馆里》《丽江的柔软时光》《乌镇的似水年华》《在西街快乐中毒》《我和你有个约定》和《在海边遇见爱情》,用纸装帧净韫巧雅,图片精细,文字华柔曼妙,竟

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  • 简介:最近请购一本杨宪东博士著的《大破译》——科学破解轮回、死亡、飞碟、易经、佛经之谜。个人认为,该书在破译佛经的几节中得是很实际的,例如:

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  • 简介:读书是快乐的。初中生世界是美丽的。站在新年的阳台上,我几乎不假思索吐出了这两句话。此刻,我的正读初三的女儿还在睡梦中竭力享受着仿佛千年只一回的假日。

  • 标签: 读书 快乐 初中生 初三
  • 简介:世间万物始终处于运动中。瑜伽发展到今日,除了一个模糊的外壳和静止的核心,很多的新鲜观点和思想实际是可以填充进瑜伽范畴的。在功能性运动方面,瑜伽本身就具有强大的优势,只不过现如今练习瑜伽的人很多,但真正有条件实践瑜伽与健康关联研究的教练并不多。所以,统筹一下观点,不如就让瑜伽与运动更有机地结合起来,让瑜伽巨大的生命力来源于不断的融合与裂变。在过去时代里的伟大健美运动员中,

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  • 简介:正我没做过统计,当下世界各国的节日、纪念日、活动日等到底有多少,总之,林林总总,数不胜数。而附着在这些特殊日子之中的商业味越来越浓,又使人不胜其烦。但有一个日子则另当别论——"4·23世界读书日"。联合国教科文组织为什么把每年4月23日定为

  • 标签: 读书热 毛泽东 八十年代 阅读史 写作 联合国教科文组织
  • 简介:《GDP简史:从国家奖牌榜到众矢之的》毫无疑问,GDP是20世纪的一项伟大发明。20世纪30年代,由出身剑桥的经济学家主导发明了GDP这一经济核算体系,自此该体系从美国开始辐射欧洲,进而影响了全世界,成了几乎所有国家衡量国民经济、制定发展策略的黄金法则,GDP也几乎成了国家富强的代名词。

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  • 简介:读书就得受穷。心用在书上,便不投机将广东的服装贩到本市来赚个大价,也不取巧在市东买下肉鸡针注了盐水卖到市西;车架后不会带单位几根铁条几块木板回来做沙发,饭盒里也不捎工地上的水泥来家修个浴池。

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  • 简介:中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么?如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,

  • 标签: 《谈读书》 中学生 阅读 语文学习
  • 简介:古人说:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”乍听之下,这话似乎说得严重。可是,仔细一想,却觉得十分有理。一个喜欢读书的人,假如好久没接近书本了,那必定是因为他忙,或因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上,使他没有时间或没有心情读书。而这些琐碎生活项目的使人忙碌,正是造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因。思想肤浅庸俗形之于外的时候,言语就自然无味,面目也必随之可憎了。我们固然不能脱离现实而生存,但每天抽出一小部分时间来看

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  • 简介:目前瑜伽流派纷呈,有以功能性划分的,有以传承划分的,还有以训练环境划分的,并未有统一标准,喜爱哪种方式完全是瑜伽爱好者自己的选择。其实,如果进行瑜伽溯源的话,可能只有两个主要母地区。一是印度,但印度这么长的历史及这么丰富的文化内涵,要探其究竟,至少也要精通梵语吧?

  • 标签: 瑜伽 读书 训练环境 统一标准 文化内涵 爱好者
  • 简介:读书钻研学问,当然得下苦工夫。为应考、为写论文、为求学位,大概都得苦读。我曾挨过几下“棍子”,说我读书“追求精神享受”。我当时只好低头认罪。我也承认自己确实不是苦读。不过,“乐在其中”并不等于追求享受。这话可为知者言,不足为外人道也。

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  • 简介:说到读书,对于内心丰富而又敏感的人,还是要禁不住怦然心动的。对我而言,最大的享受就是读书。当年胡适之先生自诩:“读书可以忘了打麻将.打麻将可以忘了读书”。足见打麻将和读书是他老人家的两大嗜好。明末清初的学者张岱曾说:“人无癖,不可与之交.以其无真情也;人无疵,不可与之交,以其无真气也”。

  • 标签: 读书 学习方式 价值观念 知识积累
  • 简介:我的书房里,有一整架书,每每独自摩挲大小不一的书,闻吸飘飘荡荡的油墨香,心中总是充溢着一股欢欣与愉悦。取出一册,慢慢翻阅,怡然自得。

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  • 简介:我们想换一种方式来办“书虫聊天室”。由你(或者是你的老师)主持,找几个爱书的学友,选一个共同感兴趣的读书话题,在老师的指导下,海阔天空,各抒己见,评点书事;然后,汇集总结,形成文字,寄给虫虫,相见于“书虫聊天室”。对每一个书虫的发言,可以是老师,也可以是其他书虫来加以评点,评点要求短小精悍,风趣幽默,富于哲思。当然,你们的话题一定要事先告诉虫虫(0371—6324936),以便确定其价值,否则文章来后本室无法采用,那就非常遗憾了。好啦,现在你就可以联络你的老师和同学,开始这项工作了。从2003年第9期开始,本刊将陆续刊登你们的话题。

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  • 简介:书是人类文明的使者.是人类进步的阶梯。它寄寓着人类热切的希望。蕴藏着人类丰富的感悟。陶醉书中,纵可体会千古渊源.横可领略八面风情。在书的海洋里,你的思维能在书中遨游,你的情感能在书中起落,你的心灵也能在书中得到充实。

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  • 简介:书是人类进步的阶梯,读书则成为人们汲取知识走出蒙昧的必修功课。在科技含量日益加大的今天,在知识经济深入人心的年代,激烈的竞争和知识的更新更促使人们不断学习,在书的海洋里找寻希望的宝藏,用知识的力量为生命壮行。不过,既然能够称之为读书,一种纯粹的求知活动,根本没有莺歌燕舞般的浪漫,也不是那种蜻蜓点水般的消遣。

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  • 简介:我们的学校可以说依山而建,虽然我所谓的山可能仅仅是一个大的土坡。宿舍区、教学区都在山上,商业区在山下,很像台湾电影中那种山城的感觉。在学校生活久了,体力都会变好,学校里的路总是有坡度的,而我们每天都要上上下下许多次。我们学校是理科学校,男生居多。学饺里的前辈联想能力很不错,说是“深山藏古庙”,所以我们被光荣地划分到小和尚一列,周末去城里,我们把这种行为称作“下山”,辅导员再三警告我们“山下的女人是老虎”,然后自己先笑到肚子痛。

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