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  • 简介:【内容摘要】:作为一名教育工作者,应从钱学森之问、李约瑟之问去引发思考、修正行为,努力去做一种适合孩子未来的教育,让孩子"活在当下,赢在未来"。做好精神引领,是最好的教育方法,做触动心灵的教育,是最成功的教育。

  • 标签: 精神成长 团队精神 创新精神 新型师生关系
  • 简介:摘要:日益深入的全球化趋势与一股逆全球化的暗流在不断博弈,对一个国家文化软实力的展现和民族精神的培育提出了严峻的挑战,体育作为一种激励源一定程度上定义了现代社会人的存在方式,也能通过其特定活动场所的群体表达凝聚社会,进一步塑造民族精神。面对体育全球化的扩张和体育工具理性的肆虐,新时代中国体育发展一方面要重构体育发展理念,另一方面要完善体育发展环境,才能实现体育塑造民族精神,实现中国梦,共筑人类命运共同体的时代价值。

  • 标签: 体育 塑造 民族精神 路径
  • 简介:摘 要:目的 总结优质护理服务应用于精神科患者取得的效果。方法 选择2020年7—12月我院接受的80例精神疾病患者,采用随机方式分为研究组与对照组,每组各40例。针对研究组患者注重优质护理,对照组患者继续采用常规式护理,对比两组患者的满意度与生活质量评分。结果 研究组患者护理满意度要高于对照组。(P<0.05)。实施护理前,两组患者生存质量评分存在很小的差异(P>0.05);实施护理后,研究组患者的生存质量评分要高于对照组,组间数据存在的差异体现出统计学意义(P<0.05)。结论 优质护理应用于精神科患者可以提升满意度,并且还有助于提升患者的生存质量,体现出临床推广应用价值。

  • 标签: 精神科 优质护理 护理效果
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  • 简介:摘要:目的:探讨精神科住院患者的日间护理。方法:选取我院精神科2019年2月—2020年2月期间住院治疗的69例精神类疾病患者作为研究对象,随机分为研究组35例和对照组34例,两组患者均给予住院常规护理,但研究组增加日间护理内容,对两组精神疾病患者护理后各项功能指标进行评分和对比 。结果:对选取的69例精神科住院患者的社会功能进行统计,研究组社会功能评分为(2.67±1.01)低于对照组的(3.88±1.62),研究组优于对照组;对发生风险事件统计,研究组为2.8%,对照组为14.7%,研究组低于对照组,对比差异较显著(P<0.05),具有统计学意义。结论:在精神科临床护理工作中,对患有精神疾病的患者在住院期间实施日间护理内容,能够较好的改善患者各项社会功能评分,有助于疾病的康复,适合在精神科病房中推广应用。

  • 标签: 精神科 住院患者 日间护理
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  • 简介:摘要目的对1990—2019年研究精神卫生政策的全球学术论文进行系统综述,分析该领域研究方法的总体特征,了解精神卫生政策研究方法的发展历史与现况,以期为我国精神卫生政策研究提供参考资料。方法通过检索Web of Science核心合集和the Cochrane Library等数据库,制定入组标准并进行文献筛选,采用两级编码方式对入组的文献进行分类和分析。结果共纳入1 066篇文献。近30年间,精神卫生政策研究文献的数量总体呈上升趋势。以每5年为一阶段划分后,定性研究类型的文献数量在每个阶段均最多(66.1%~92.4%);其中,专家意见型的定性研究在1990—2014年一直占多数(43.3%~84.8%);定量研究和结构性定性研究的文献分别从1990—1994年的7.6%和8.6%快速增长至2015—2019年的22.6%和34.7%。在定量研究文献中,数据来源主要为调查数据和二手数据;定量研究设计类型以纵向研究(41.6%,119篇)和横断面研究(39.5%,113篇)为主,其余依次为随机对照试验(5.6%,16篇)、队列研究(4.5%,13篇)、准实验研究(3.8%,11篇)、系统综述(3.5%,10篇)、生态研究(1.0%,3篇)。定性分析方法包括文献回顾和系统综述、理论视角/框架分析(以WHO框架、Kingdon多源流框架、Walt & Gilson政策分析框架和Bronfenbrenner生态模式为主)和定性数据分析方法(以文本内容分析和个案研究为主)。结论定性研究一直是精神卫生政策研究的主要类型,定性研究的资料分析方法不断丰富;话语分析、民族志、现象学方法等可能成为精神卫生政策定性研究的新手段;在定量类型的精神卫生政策研究中,早期以横断面研究和纵向研究为主,近十年间、随机对照试验、准实验研究、生态研究等多种方法均已得到应用;计量经济学方法是今后该领域定量分析方法可拓展的新方向。

  • 标签: 精神卫生 卫生政策 方法 综述
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  • 简介:【摘要】幼儿园的精神生活环境主要指幼儿园的人际交往关系及一般的心理活动气氛等。良好的精神环境能让孩子有安全感、归属感,直接关系到孩子良好品格的形成、心理健康和发展,也能唤起孩子积极的情感和情感体验。

  • 标签: 幼儿 良好 教师环境
  • 简介:摘要:精神损害赔偿属于“赔偿损失”,是以金钱赔偿对受害人遭遇的精神损害予以救济的一种民事责任方式。此外,由于精神损害赔偿兼具 “补偿”的属性,域外立法更多的将其称之为“抚慰金”、“非财产损害赔偿”,三个概念之间的对比,学界历来存在不同的看法,有学者认为非财产损害赔偿的范围大于其他两者,除了包含精神痛苦、肉体痛苦和其他不良情绪外,还包括其他无法以金钱衡量的损害,如死亡赔偿金、残疾赔偿金等,还有一部分学者认为三者并无二致。必须承认的是,我国并未对三者进行严格的界分,在适用上可等同使用。

  • 标签: 精神损害 赔偿 问题研究
  • 简介:摘 要:“思想是行动的先导,理论是实践的指南”,任何一种思想和理论都会在一定的特殊时期影响社会发展。延安精神是党中央在延安13年期间大政方针、正确决策所形成的,并辐射贯彻落实到全国各个解放区的,我们党的组织和党员干部身上所体现出的好思想、好作风,它是马克思主义中国化,毛泽东思想具体化的集中体现,归根结底就是中国共产党的精神

  • 标签: 延安精神 价值 意义
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  • 简介:摘要: 2021年是中国共产党百年华诞,恰是风华正茂,不管我们走得再远,也不能忘记走过的路,不能忘记为什么出发。2017年10月31日,在党的十九大胜利闭幕仅一周,习近平总书记就带领中共中央政治局常委专程沿着先辈的足迹,重温入党誓词,瞻仰南湖红船,指出:“上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生,从这里出征,从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉 。”回顾建党岁月,正是在中国社会风雨飘摇中,红船开来历史新坐标;在红船精神的引领下,我们一路劈波斩浪,不断开创新辉煌。 关键词:中国共产党;红船精神;中国共产党人的精神谱系

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  • 简介:摘要:随着职业教育的快速发展,为了更好的与现代社会发展相适应,在培育学生工匠精神方面做出了新的教学要求。为此,本文主要对工匠精神进行了简单阐述,并对工匠精神视域下高职人才培养机制构建的有效方式开展探究,如通过加强校企合作,注重对学生“工匠精神”的培养,借助专业实训,提高人才培养质量、营造良好学习氛围,在教育加入工匠精神、创新教学手段等教学方式,推动高职院校人才工匠精神的培育。

  • 标签: 高职院校 工匠精神, 人才教育
  • 简介:摘要:中国漆器有着7000年的历史,反映着中国民族的人文精神底蕴。人对生活的要求,对自然的认识和追求、人生的价值意义等众多方面都有着历史形成的脚印。古代的传统文化思想,已经让我们深深的体会到中国人博大精深的思想内涵。一个民族不同于其他的民族,最重要的一点就是有着不同于其他民族的独特性。在艺术品的表现上,尤其是在中国漆器的独特的表现韵律和语言上,使我们真切的体会到中国艺术中人文精神底蕴。

  • 标签: 人文精神 漆器 底蕴
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