简介：摘要在皮革的多领域探索中，我们能够看出现今的皮革艺术在造型、创意层面更加注意符号化和个人观点的表达，使艺术创作的自由度更大、表现力更强。笔者经过对皮革艺术的多年研究实验，不仅可以熟练运用传统的皮革技艺，而且对皮革的材质和技法进行了更深的挖掘，发展了新的技艺，使皮革的工艺技法与艺术表达有机的契合在一起。

简介：　　之所以要依据理论思维与工程思维的划界来区分城市理论和城市规划设计,应当借鉴理论思维与工程思维的划界来区分城市理论研究和城市规划设计,一是具有典型理论思维特征的城市理论和城市研究

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简介：工科学生高素质的重要表现是具有较强的思维能力,无论哪一门课程的教学,都必须突出本门课程在思维训练中的作用,从而在更大范围内拓展学生的思维空间.

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简介：喻化思维是一种思维的特殊方式。修辞学中的许多语言现象都蕴涵着喻化思维的过程。本文结合认知理论从隐喻思维、类喻思维、博喻思维三个方面加以论述。

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简介：摘要地理知识是思维的产物、智慧的结晶。地理思维能力的培养适应新课改的需要，与教育学和心理学相呼应，符合地理学科的特点。学生地理思维能力缺乏呈现出依赖性、局限性、表面性和单一性的特点。在地理教学过程中可以从关注学生个体的差异、使用结构化体系的评价、采取问题解决式的教学、构建知识网络的体系和加强地理实践的能力五个方面培养学生的地理思维能力。

简介：写作思维原理的揭示，给写作和作文教学带来了勃勃生机。这一事实再次证明：科学原理的揭示带给行为的是翻天覆地的变化。本文认为，写作思维原理所揭示的也有人们普遍的思维原理，于是企图以写作思维原理为借鉴揭示出各科学习的一般思维原理、路径、技术，并以此拯救奄奄一息的普通教育。作者坚信，学习思维原理能把教学中的黑胡同照得明明白白，人类教学新纪元的黎明已经来临。

简介：摘要实践理性思维的培养，可以将各种能力的培养融入到具体的教学中。同时，它有助于教师“教学”和学生“学习”的变化，帮助学生理解生物学知识体系的构建。

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简介：工程制图中的空间想象一直是教与学的难点,在图学教学中培养学生的心理智能,能够有效克服学习中的难题,从根本上解决课程教学中存在的问题.

简介：影像学检查泛指使人体内部结构和器官成像，借以了解人体解剖与生理功能状况及病理变化，达到诊断目的的各种检查，它属于活体器官的视诊范畴，是特殊的检查方法。目前临床上普遍开展的影像学检查有X线、CT、USG、MRI、DSA等。申请影像学检查，是临床医生在一定的思维指导下，根据患者的病情，恰当地选取某一种或多种影像检查手段，

简介：工作中，经常有家长向我咨询孩子的学习问题，其中普遍问题是孩子偏科，某一门课的成绩明显低于其它学科，反映较多的是数学和语文这一对“矛盾体”。

简介：摘要：传统主客二元论思维方式的束缚使教育学蕴涵着学科承诺与理论原则的尖锐矛盾。这种理论矛盾不断地引发着思想冲突,使教育学陷入了只有开展自身革命才能摆脱的困境。要超越这些困境,教育学必须实现从主客二元论思维方式到主体间关系思维方式的变革,并由此导致教育学在理论视野、研究主题、知识基础、研究方法和理论形态等方面的理论变革。清楚地认识教育学思维方式的变革,顾及中国社会的实际状况,在人与人、人与物的双重矛盾关系中展开教育学的新思维方式,是中国教育学打开发展新局面的理论前提。

简介：摘要：数学思维是指解决问题时运用逻辑、推理和想象等思维方法，培养小学低学段学生的数学思维是十分重要的。为此，需要采用多样化的策略来促进数学思维的发展。首先教师应该采用启发式教学法，如情境引导法、问题导向法等，引导学生主动思考和发现问题；其次教师可以设计各种数学游戏、数学趣味竞赛等，激发学生的兴趣和乐趣；最后教师应该在教学中重视分析、解释和评价的能力，注重数学思维和阐述能力的训练。本文围绕小学低学段数学思维培养策略展开讨论以供参考。

简介：摘要：

简介：语言学的不断发展对翻译理论与模式的构建具有重要价值，应从语言学角度对翻译理论进行系统研究。立体语言学研究模式总结了其他语言学派的重要研究成果，系统性、综合性地吸收了现代语言学各派语言模式的合理内核，提出了构建立体语言学普遍语法模式的初步设魉；立体语言学研究框架下的等值翻译理论为实施等值翻译提供了一个可供遵循的翻译模式。