简介：社区教育作为终身教育的重要领域之一,在社区管理中发挥着独特作用。广播电视大学承担社区音乐教育工作,具备一定的发展优势,已经在弘扬民族音乐文化,提高全民音乐素质方面取得了可喜的成绩。太原社区学院自成立以来,相继开展了一系列包括社区音乐教育在内的活动,获得了一些经验,但仍然存在平台资源陈旧、缺乏系统性,专职教师力量薄弱,理论研究发展不平衡的问题。在今后的发展中,可以从优化平台资源质量,加强师资队伍建设,大力开展社区教育的课题研究等方面努力。

简介：文化建设是新农村建设的重要组成部分，音乐文化建设又是文化建设的重要组成部分。而音乐文化建设本身，又是一项全方位、系列化、深层次的复杂系统工程，其中重中之重，是弘扬传统音乐文化精神。本文以弘扬传统的“天人合一”的音乐文化精神、弘扬传统的“寓教于乐”的音乐文化精神、弘扬传统的“主客统一”的音乐文化精神为三大理论层面，对黑龙江新农村音乐文化建设要弘扬传统音乐文化精神这一重要命题，进行了全面系统、深入细致的研究与论述。

简介：随着经济全球化的发展和深入，各国的文化传承也受到了社会各界的关注，其中音乐教育是具有较为明显民族特色的文化形式。能够在悠久的历史长河中传承下来的，必然是存在着研究和探索价值的，文章将会从多元文化音乐教育的角度进行分析，为我国民族音乐的文化传承奠定良好的基础。

简介：摘要：音乐教学与中国优秀传统文化的传承是我国小学教育教学的关键组成部分。我国是有着悠久历史和丰富文化的国家，随着国家的进步，新兴事物和外部文化逐渐融入甚至取代中华传统文化。为了传承我国的传统文化，我们要借助音乐特有的魅力，结合小学音乐课堂，不断融入中国传统文化，让文化的土壤更加肥沃，让音乐素养和华夏文明更加源远流长。

简介：

简介：广场舞作为一种集健身、健美、娱乐为一体的体育运动项目,发展至今深受社会大众的欢迎和喜爱,并已经逐渐发展成了一种影响力巨大的全民健身项目和广场舞文化。广场舞的兴起和发展推动了群众体育的发展速度,提高了人们的生活质量、提升了社区文化建设水平,为我国建设新型小康社会提供了有力的保障。但是,由于广场舞发展时间还较短,其文化建设体系还不完善,在发展过程中还存在着很多弊端。因此在这种社会背景下我们进行“社区文化建设背景下的广场舞文化”研究具有非常重要的意义。

简介：

简介：摘要随着社会经济的发展，人们对精神文化的追求越来越多，未来文化将作为核心竞争力参与到世界竞争体系中。文化经济拓展和深化了知识经济的内涵。文化对当代社会经济的影响是巨大的。当今城市社区作为城市管理中的重要组成部分，所担负的责任和义务也更加繁重。目前，城市社区承担着公安、社会救助、计划生育、就业等诸多任务。城市社区已经成为各种社会矛盾的交汇点。社区工作在缓解社会问题压力、逐步化解社会矛盾方面发挥着越来越重要的作用。

简介：

简介：本文认为,地方高校校园文化与社区文化共建存在着客观必然性,目标上的一致性是共建的基础,互补和互惠性是共建的动力;社区教育是地方高校参与社区文化建设的主渠道,地方高校为社区提供各种服务则是参与社区文化建设的必要的有益的补充,而两者共建的前提是沟通,社区教育是两者沟通的契合点.最后从高校和社区两方面分析了在共建过程中存在的问题和局限性,进而提出解决问题的基本思路和对策.

简介：摘要当前，我国民族音乐呈多元化趋势发展。音乐的发展超越了国界,民族音乐文化在多元文化背景下做好传承和发扬显得尤为重要。我们要不断研究民族音乐的发展趋势,结合多元文化的发展背景,吸收外来的音乐文化,不断丰富自身音乐的民族精神。民族音乐只有不断进行开拓创新,才能够在世界舞台中展示魅力,更好地传承发扬下去。

简介：摘要： 多元文化音乐教育实际上是本土和外国民族音乐教育共存的 一种状态 ,其 注重改变传统音乐教育模式，致力于为传统音乐教育模式注入新的力量及 活力。

简介：摘要：在我国现阶段的教育改革下，已经逐步的将音乐教育发展纳入各个阶段的教育工作中。面对多元化的文化音乐教育的发展，更加注重其自身的文化性传播。本文将通过多元文化的音乐教育，及其特征进行阐述，对多元文化音乐教育的发展做出详细的探讨与研究。

简介：人类学田野作业反思成了一个常说常新的话题，从科学民族志反思到阐释民族志再到各行其是的实验民族志并延续至今，促进了人类学学科的发展。而深受人类学影响的Ethnomusicology（民族音乐学／音乐人类学），由于研究对象（音乐本体）的特殊性，没有跟随人类学的田野反思，却聚焦于音乐学方向（本体论）与人类学方法（文化论）的论争上。借鉴人类学田野反思的经验，结合中国当代音乐民族志田野作业，反思我们田野工作中时间、地点和人事等经验得失，有助于推动学科的发展和研究的深入。

简介：这种关系在封建王权力量最为强大的文艺复兴与巴洛克时期表现得更为鲜明,西方的音乐赞助人制度束缚了音乐家的个性意识,西方的音乐赞助人制度

简介：摘要：在学生成长发展过程中，音乐对学生而言具有重要作用。与此同时，我国教育工作愈加重视传统文化等重要精神财富的传承，在小学音乐中，将传统音乐文化与课堂教学充分融合能显著提升小学生音乐素养，并能有效丰富小学音乐教学内容。针对于此，本文将阐述在小学音乐课堂中融合传统音乐文化的意义与有效融合策略，以期丰富小学生对传统音乐文化的了解。

简介：近年来，随着世界音乐教育的发展，我国的音乐教育领域也出现了较大的变化，正朝着多元化的发展方向前进，已出台的相关政策中也明确指出，多元文化音乐教育的方向是弘扬民族音乐。目前，如何在高校中更好地开展多元文化音乐教育已成为社会公众普遍关注的热点问题，本文以多元文化音乐教育在高校开展的作用和意义为切入点，旨在帮助高校更好地开展音乐教育工作和培养综合素质人才。

简介：随着社会经济的运行与发展,网络技术的出现促使当代音乐传播呈现出时代的发展变化。人们对音乐的观念也发生了一系列的变化。本文主要针对网络背景下的音乐传播,对于音乐文化的影响进行全方位的探索,并且根据网络音乐的传播特点进行细致分析,旨在通过问题的研究,为音乐网络传播的发展提供良好的基础。

简介：摘要 ：在我国民族文化体系中，民族音乐是一个重要的组成部分，并且也是我国音乐创新中的一个最典型的代表。若要实现民主文化传承，那么民族音乐文化传承也是一个不可忽视的重要内容。对于小学音乐教学来说，音乐教师需要加强对民族音乐的宣传和指导，帮助学生增强音乐鉴赏能力、审美意识等。并且，在实际教学中，民族音乐文化有利于培养小学生的爱国情操、民族意识等。对此，本文着重探讨了 小学音乐教学和民族音乐文化传承 的内在关系 [1] 。

简介：音乐赞助人西方音乐文化　　　　当我们审视西方音乐历史的时候,法国国王路易十四也是西方音乐历史上重要的赞助人,笔者将通过对古罗马到古典主义时期历史进程中音乐赞助人制度的概括性描述