简介:作为曾经辉煌一时的“超载”乐队的灵魂人物,高旗通过创作,在激昂的旋律中尽情表达着他对生命的感悟和对自由的渴望。多年过去,岁月在他的脸上却几乎未留痕迹,同样不变的,是他清醒而带叛逆的眼神——这使人很容易把他和飙国一族联系起来。提到摩托车,这个“大男孩”在兴奋之中却多少有些遗憾。他说:“我很早开始就对摩托车发生兴趣了,一看见车就马上骑上去兜一圈,但我自己一直没机会拥有一辆。我有几个朋友特别爱玩玩摩托,我经常是骑他们的车过瘾。”在这些对摩托车着迷的朋友之中,有一位叫张炬的摇滚乐手,是高旗的“发小”。两人曾共同创建了“呼吸”乐队,可谓志同道合的莫逆之交。1994年的一个夜晚,张炬驾着心爱的本田Steed上路兜风,却不幸遭遇车祸,永远地离开了这个世界。他的死让高旗的心灵受到了巨大的震动,以至于在此后很长的一段时间里,摩托车在高旗的眼中,都意味着生命的无常和难以掌握。高旗目前的座驾是一辆红色的三菱帕杰罗。他喜欢驾驶着它到各地周游。他说在途中偶尔也会产生骑奋斗目标摩托车的冲动,因为渴望去感受那种无拘无束,渴望着能够于天地交融。但回到现实当中,他只能无奈地对自己笑笑:“那对我来说,将是一个永远的梦”。
简介:【内容摘要】大多数学生在绘画起稿时仅是想好要画的大体内容就开始盲目动笔,从而出现平面构成专业中的“形象相遇”,即儿童简笔画起稿中出现不必要的部分——“多余”现象(如分离、接触、覆叠、差叠、透叠、联合、减缺、重合(重叠)等形式)。针对这种现象我们教师应该灵活教学、创意教育。可以采用“拼贴画”步骤倒置法、“想象手指画”法、“先中间后两边”法、“实物摆放观察分析”法、“名画识记”法等教育策略。这就要求学生在进行儿童简笔画起稿时要做到“心有成型”、“画由心出”。
简介:【摘要】儿童是天生的诗人,在新课程背景下,将儿童诗写作引进课堂进行教学,让孩子们从小感受诗,喜爱诗,写作诗,用诗歌来倾吐自己的心声,用诗美来熏陶孩子的心灵,陶冶孩子的情操,培养孩子丰富的想象力和创造力,具有深远的意义。因此,儿童诗教学将会成为回归儿童精神世界的一条澄明敞亮之路。