简介：《纽伦堡的名歌手》序曲之“特殊”，不仅是因为其作为瓦格纳唯一一部喜歌剧的序曲而存在。还在于，它使聆听者产生了十分明确的奏鸣曲式这一“特殊”结构听感，这在直观聆听瓦格纳其他作品中是少有的。本文试图以聆听者感性体验率先介入，并通过乐谱分析对乐曲音响聆听结果进行感性描述，从而猜想“特殊”听感成因。继而，本文还将探索这部作品音响之外营造聆听者“特殊”听感的因素。

简介：不断改善和提升教师的职业幸福感，是建设一支高素质教师队伍的关键所在。作为教师自身，应明晰教师职业特性、享受职业生活过程、提升自身专业素养、养成良好职业生活方式、谙熟心理维护技巧、体验健康闲暇情趣。

简介：摘要社会保障是否会增进老年人幸福一直存在争议。本文利用华北电力大学调查研究中心的数据描述了我国老年人社会保障与幸福感的关系，并基于线性回归模型，对我国老年人幸福感影响因素进行了分析。研究发现，社会保障对老年人幸福感有显著的影响，获得社会保障会显著提升老年人的主观幸福感，这一结论具有稳健性。基于研究做出了可能性解释，并提出了构建促进国民幸福的社会保障体系、实现社会资源优化配置，发展完善以促进公平为目标的社会福利事业，加快建立服务导向型的养老保障机制、构建养老保障新观念等相关建议。

简介：社会责任感指在一个特定的社会里,每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务.一般来说,受教育程度越高,社会责任感越强.大学生作为高学历人群,本应是社会责任的主要维护者,却出现了一些社会责任感弱化的现象.鉴于此,高校思政工作者有必要对大学生社会责任感现状进行一个较为全面的剖析,并引导大学生树立正确的社会责任意识.

简介：摘要在为小儿静脉穿刺时，采取各种有效的措施来缓解和减轻患儿的临床症状仍是重中之重。尽管多采用单一药物治疗，但对患儿疗效欠佳。小儿推拿是一种非药物治疗，同时利用亲子效应，在患儿身体上施加不同的力量、技巧和功力刺激某些特定的部位来达到恢复或改善人体的生机，促进病情康复。由于它的操作简便，无副作用，非专业人员经过培训指导后亦可达到良好疗效，值得临床推广。

简介：〔摘要〕近年来，随着“幸福感”一词被广大人群认知，提升幸福感也渐渐成为人们关注的话题。小学班主任的职业幸福感是指教师在教书育人的职业活动中所产生的认知满意度和情绪情感体验。小学班主任在学生时代初期担任着十分重要的角色，提升其职业幸福感对于学生的优质发展与成长有着至关重要的作用。本文就如何提升小学班主任职业幸福感进行了有效的研究，并提出了一些策略。

简介：因为是独生女，父母希望王雅涵能够回老家兰州工作。大四还没开始实习，父母早早就在老家联系好了区府的一个文职工作。

简介：本文概述了国内外关于旅游活动与主观幸福感关系的研究成果，从国内旅游者的视角，分析了旅游对旅游者主观幸福感的影响因素，并对影响因素与旅游者主观幸福感间的关系进行了探索，提出增加游客幸福感，提高旅游质量的对策：完善休闲公共服务，健全旅游安全救援体系；加强旅游目的地的精神文明建设，提升整体服务水平；倡导绿色出行理念、环保出行、亲近自然。

简介：本研究通过问卷调查和面谈的方式对网络平台授课方式下的日语口语焦虑现象进行了分析，研究发现，学生的口语焦虑处于较低水平，网络平台的使用有效降低了学生的焦虑程度。进一步完善网络平台功能并高效利用，将有效提高学生日语口语水平。

简介：1月5日出炉的中国年度最佳雇主调查报告显示，刚刚步入职场的90后青年，愿意去国企的比重接近四成。业界专家分析，随着90后求职者持续涌入，好工作的标准已从“追求物质成功”，逐步转向“工作是否幸福、生活是否快乐、能否相互尊重”等多元化格局。

简介：在心理学研究中，主观幸福感研究以其特有的探讨方式和测量方法成为积极心理学研究的焦点。宗教文化教义的追求与主观幸福感的相关理论相互呼应，并与主观幸福感的追求相同，在促进人们积极心理状态和实现良好健康的幸福生活方面起着重要作用。

简介：政治课程的学科性质和地位，以及新课程改革的要求，决定了政治课教育肩负着培养学生社会责任感的历史使命。即在教材知识与生活主题的有机结合中培养学生的社会责任意识；在学生自主学习、合作探究的学习方式中培养学生的社会责任意识；在教师正确价值观的引领下培养学生的社会责任意识；在综合实践中培养学生的社会责任意识。

简介：摘要所谓数感是一个人对数与运算的一般理解，这种理解可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断，并为解决复杂问题提出有用的策略，也可以说数感是一种数学素养。

简介：当代大学生对自由怀有强烈的诉求，然而由于部分大学生责任感缺失，在自由诉求中表现出诸多不良表征。加强大学生责任感教育不仅有助于大学生的成长成才、实现个人自由，而且有助于当代大学自由精神的培养，亦有助于推进社会全面发展目标的实现。在政治理论课的教学中，应通过明确教学目标、完善教学内容、优化教学方式、加强教学管理等，系统推进大学生的责任感教育与培养。

简介：摘要

简介：我国目前正处于社会转型期,社会信任问题的研究对社会稳定及其发展的作用不可忽视。近年来,社会信任危机事件时有发生,党和政府的政治信任度也面临考验。要解决社会信任中存在的诸多问题,必须多管齐下,综合治理。如健全法律体制,巩固社会信任的基石;规范政府行为,不断提高政府的威信;构建和完善社会信用体系,提升社会主义政治体系的公信力。

简介：以山西农民为被试,探讨农民的主观幸福感与心理控制源的状况及两者之间的关系。在质性研究的基础上对Rotter内控/外控量表修订以测查农民的心理控制源倾向,以Compbell编制的幸福感指数量表测量主观幸福感。方差分析结果表明,年龄和心理控制源水平的交互作用对农民的主观幸福感影响显著。同时,本研究结果支持心理控制源的＂认知———知识系统＂模型。

简介：本文通过问卷调查法,考察了体育锻炼量、持续时间、体育锻炼项目、锻炼伙伴、锻炼场所、锻炼设施、锻炼时的指导等方面对主观幸福感的交互影响,发现体育锻炼各方面对主观幸福感的生活满意度、正性情绪、负性情绪都有不同程度的交互作用,揭示了体育锻炼与主观幸福感的内在关系。为体育锻炼提升主观幸福感提供证据。

简介：对大专护理女教师职业幸福感的影响因素进行了概述,得出了积极对待大专护理女教师的幸福感,有利于远离职业倦怠,对促进大专护理女教师积极追求和创造幸福,提升自己的职业价值观和专业发展内在动力,帮助学生健康成长将起到积极作用.

简介：摘要智障儿童教育中注重感知觉与运作的发展训练是十分重要和必要的。感觉统合训练有效的促进智障儿童的智能开发和综合能力（注意力、行为能力、组织能力、学习能力）的提升，在他们日后学习、生活中起着举足轻重的作用。在智障儿童感觉统合训练中注重发挥三方面作用一是创设氛围，快乐体验，改善智障儿童的注意力。二是以人为本，量力而行。三是耐心细致，适时鼓励。