简介:内容摘要:笔者通过几年来的制图竞赛,总结了如何抓好竞赛工作,培养学生的竞争意识、提升学生的综合素质、促进制图教学质量的提高等方面的一些措施和经验。
简介:摘要:学生的思想和价值观关系到以后的成长和发展,对于学生来说十分重要。因此,任课教师应该提升课堂亲和力和感染力,来引起学生共鸣,吸引学生注意力。本文立足于高中思想政治课堂教学实践活动,分别从“课堂亲和力和感染力重要性”“实际课堂教学对策”这两个方面入手,针对提升高中思想政治课堂亲和力和感染力途径探索进行了初步的分析和探索。
简介:摘要:电力企业基层班组是电力企业生产工作的直接主体,直接参与生产及管理的全过程,因此基层班组建设有助于促进电力企业的可持续性发展。基层班组也是连接电力企业决策层与执行层的重要桥梁,加强基层班组建设,使其管理严格、纪律严明、技术精湛,能够为电力企业的发展奠定牢固的组织基础,促进国家电力企业发展战略目标的实现。本文主要探讨了基层班组建设的意义及原则,并指出班组建设中存在的不足,最后提出加强电力企业基层班组建设的有效途径。 关键词:电力企业;班组建设;重要性;途径 0. 引言 基层班组作为电力企业内从事生产经营及管理工作最基层的组织,大多数的具体工作都必须由班组来完成,电力企业的安全生产也需要依靠基层班组来实现。我国相关部门及电力企业对基层班组建设工作尤为重视,采取了一系列措施以加强基层班组建设,并在实践工作中积累了丰富的经验。基层班组作为电力企业最基层、最活跃的组织,也是电力企业生存发展的重要基础以及各项工作的落脚点。 1. 基层班组建设的重要性 班组是电力企业内部最基层的组织,其基本职能是组织班组成员高效率、高质量地完成生产经营任务并做好各种原始报表的上报工作。由此可见,班组直接参与企业经营生产活动,能够促进经营目标的完成。班组建设主要包括构建其组织形式、功能及特点,调动班组成员的工作积极性及主观能动性,使其共同参与到电力企业的生产经营活动中来,发掘员工的潜能,提高管理效能,增强员工的专业素养及创新力,最终达到提高班组绩效及员工满意度的目的。加强班组建设,有助于促进成员之间的交流与合作,使其建立良好的合作关系。第一,班组作为企业决策层与执行层连接的桥梁,也是最直接参与生产经营活动的组织,具有组织结构上的优势,加强基层班组建设能够体现出电力企业对员工的重视与关爱。第二,加强基层班组建设,有助于决策层及时、准确、全面地掌握基层员工最真实的需求及意愿,从而为其决策提供参考依据。最后,基层班组具有管理职能,加强班组建设与管理,也就是对企业加强基础管理,以此来提高班组的民主管理及自主管理水平,促进电力企业的可持续发展。 2. 电力企业基层班组建设存在的不足 2.1缺乏正确认识与关注 目前,部分电力企业对班组建设缺乏正确认识且不够关注,没有将班组建设纳入电力企业的重要工作之一,这就造成基层班组建设工作与电力企业的整体发展存在差距。部分电力企业虽然意识到班组建设的重要性,但是对班组建设的要求不高,采取的措施缺乏有效性,因而建设效果不佳。部分电力企业只是应付检查,没有将基层班组建设工作落实到位。 2.2班组建设制度不完善 我国电力企业基层班组的建设制度尚未建立健全,管理水平有待提高。在基层班组的日常管理过程中,缺乏全过程跟踪及监督。此外,电力企业的激励机制尚未发挥应用的作用,导致员工的积极性与主动性较低,激励机制有待进一步的完善。 2.3班组责权不清 部分电力企业将基层班组建设理解为班组长个人的工作任务,将班组建设的内容理解为是单纯的班组长个人的技能提升,过分强调班组长的作用而忽视了班组全体成员的作用,这就导致班组建设工作缺乏完整性,造成班长与成员之间存在矛盾,班组责权不清,缺乏凝聚力,这就不利于提高电力企业的核心竞争力,不利于促进电力企业的可持续发展。
简介:摘要:假期期间进行线上教学,教师教学方式的转变,学生学习方式的改变,值得探索和研究。从教师引导、教学策略、生生相助三个维度来谈对线上教学的一些探索与思考,建立线上学习雏形,发挥老师引导力;优化线上教学策略,提升学生学习力;线上小组学习初探,发挥伙伴同行力。