简介：摘要：本文旨在探讨高中政治生活化课堂的构建策略，通过分析当前高中政治教育存在的问题，提出构建生活化课堂的必要性和重要性。首先，对生活化课堂的概念和特点进行解析，然后提出构建策略。教师应注重选材与案例选择、活动设计和教学方法创新来提高高中政治学习的质量。

简介： 摘要：2022年新课标，要求高中政治教学转变以往唯教材的空洞、枯燥式教学，应基于生活实际、立足于学科知识展开教学，将政治教学与生活主题相融合，将提高学生素质与品质素养作为课程教学核心目标，以体现政治学科教学的价值。因此，高中政治教师应通过生活化教学，指导学生关注生活、关心社会，把课堂上所学到的知识应用于实际生活中，提高学生的实践能力和综合素养。基于此，本文将针对高中政治生活化教学的实施策略进行分析和探究。

简介：摘要：生活就是教育，教育被用来指导我们的生活，并约束我们的行为。新课程改革强调高中政治生活化教学的构建。高中生正处在关键时期，逐步走向成熟，融入一定的政治生活是必需的。为了更好地将政治内化为学生生活的一部分，作为高中政治教师必须开展一定的生活化教学。对此，本文从“构建生活化情境”“联系生活化问题”“政治与实践相联系”三方面出发，探讨了高中政治生活化教学的策略，以期为广大教师提供一定的参考。

简介：加入派系、参与派系竞争是村民在利益寻求过程中,派系是原有农村社会组织的替代组织,派系这一非正式功能组织在农村社会应运而生

简介：派系成员正是主要基于对这种综合需求的利益认同而自愿地加入派系组织的,表达和保护派系及其成员的利益,派系组织常常通过派系竞争等方式保护或扩大其成员的利益

简介：从严治党必须从党内政治生活严起。狭义上的党内政治生活是同党的组织生活相平列的党内生活形态,都是党内生活的重要组成部分。相对于党的组织生活,党内政治生活对于我们党保持先进性和纯洁性更具重要意义。严肃党内政治生活是全面从严治党的重要基础、重构良好政治生态的首要任务,以及解决党内生活中存在问题的迫切要求。因此有必要抓住＂六有＂、＂向中央看齐＂、＂敢于担当＂、＂严明纪律＂、＂把守底线＂、＂综合创新＂等六个关键措施,严肃党内政治生活。

简介：摘要随着新课程改革的不断深化，对高中政治教学也提出了新的要求。实施“生活化”的教学策略，不仅是教学改革的一种创新，而且是提高教学质量和效率的重要途径。因此，高中政治教学要以学生实际生活为立足点，将课程内容与学生日常的生活知识结合起来，凸显生活化教育理念，从而培养学生良好的政治思维，提高政治教学质量。

简介：摘要思想政治课堂教学必须重视课堂导入这一必不可少的环节。本文结合当下高中政治课堂的教学状况，对如何有效运用温故导入法提高政治课堂的教学效率做出了探讨，让教学质量有进一步的提高。

简介：

简介：加入派系、参与派系竞争是村民在利益寻求过程中,派系是原有农村社会组织的替代组织,派系这一非正式功能组织在农村社会应运而生

简介：摘要教育与生活的关系是中外课程改革中备受关注的问题。注重与现实生活的联系是新课程的基本理念之一，因此本文立足于高中思想政治课堂的实际，分析目前高中政治生活化教学中存在的问题及意义，提出生活化教学的方法。

简介：加入派系、参与派系竞争是村民在利益寻求过程中,派系是原有农村社会组织的替代组织,派系这一非正式功能组织在农村社会应运而生

简介：党的十八届六中全会总结了我们党开展党内政治生活的历史经验,分析了全面从严治党面临的形势和任务,认为办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从党内政治生活管起,从严治党必须从党内政治生活严起。这是因为,党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台,是通过批评和自我批评等方式，

简介：严肃党内政治生活是马克思主义政党的本质要求,是中国共产党的优良传统和政治优势,是解决我党现存问题的必然途径,也是新时期全面从严治党的基础性工程。党的十八大以后,我们党提出了许多全面从严治党的新任务、新要求、新举措,党内政治生活出现了许多新气象,但是,部分党组织党内政治生活依然存在诸多问题,严肃党内政治生活,营造良好的政治生态已经成为新形势下全面从严治党的迫切需求。

简介：摘要：新课程标准重点要求，高中阶段政治课程的教学宗旨在于促进学生政治核心素养的有效提高，提升学生对优秀传统文化与新时代内涵的了解与实践。政治作为高中阶段重要的学科之一，对学生独立人格的培养与三观的养成具有重要的导向作用。但是在实际教学偶成中，政治课程涉及到过多的理论知识，会给学生的理解与运用造成一定的困难，这就要求教师在结合教材理论知识的基础上，将生活中的实际运用引入到教学过程中，促进学生对政治理论知识的吸收与运用。

简介：摘要学校开设政治课程的主要目的是培养学生科学合理的价值观与人生观，而要想将这两种观念真正落到实处，就需要侧重于政治课堂教学与生活实际的紧密联系。中学阶段的学习对于学生未来的发展和进步有着十分重要的基础性作用，直接决定了学生未来能够达到怎样的发展高度，也决定了学生在能力的发展上可以获得多少进步。在教学过程中通过引导学生自主探究及进行实际的实践活动，进一步创设生活化的教学情境，有效联通生活与课程之间的联系，真正实现理论与实践相结合，学以致用的教学目的。

简介：严肃党内政治生活是全面从严治党的重要基础。基层党组织作为全面从严治党的“神经末梢”,必须着力抓好落细落小和常态长效,烧旺党内政治生活“熔炉之火”,推动严肃党内政治生活新常态落地落实。

简介：摘要：新课程改革标准的不断提高，生活化教学的方式方法，受到了广大老师们的青睐，将生活化的教学方法应用到实际的政治教学之中，有利于让政治教学变得生动有趣，并且容易让同学们接受知识。本文通过分析政治生活化的教学原则以及相对应的教学策略，将知识贴近生活，运用多媒体的方式进行教学，以及通过小组合作去进行生活化的政治教学，旨在真正实现高中政治的生活化教学，达到生活化政治教学的高质量、高标准实现。

简介：党内政治生活的炉子，如果长期不生火，或者生了火却没有足够的温度，就炼不出钢来。1929年，周恩来同志关于加强党内政治生活的若干论述具有穿透时空的影响力，对于新形势下增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力意义重大。

简介：思想政治人教版必修2《政治生活》的一个突出特点是主体鲜明,主要围绕公民、政府、中国共产党、人大、人大代表、人民政协、主权国家和国际组织等展开。高考对政治生活知识的考查常以“主体”为切入点,一般围绕政治生活的主体（公民、政府、中国共产党、人大、人大代表、人民政协等）做了什么事情、如何做某事、为何这样做、这样做的意义、有哪些启示等进行命题,