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356 个结果
  • 简介:摘要小学低年级是进入小学阶段进行规范化学习的启蒙阶段,为鼓励孩子学习的兴趣和培养学习的信心,学期末的测验难度系数相对容易,学生间的成绩差距小,又由于这个年龄段的孩子特有的天性、平时的习惯等正处于刚刚树立形成阶段,而男生的性格往往比女生要调皮好动,从而给“三好生”的评选带来了一定的困难,如何才能客观公正的评选,需要我们不断的补充、创新,让更多的孩子都有机会获得这个荣誉,从而激发他们的学习动力。

  • 标签: 小学低年级 三好生 发展性评价
  • 简介:摘要本文主要从小学语文出发,对其以对话为学习策略的模式展开探析。先针对对话策略的核心、分主题等进行介绍,随后总结相应的实施措施。

  • 标签: 小学语文 对话 教学策略
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  • 简介:摘要本文运用4Ps理论以及SWOT分析理论对比亚迪新能源汽车的营销战略进行分析,并对其存在的问题提出建议,这将有助于为我国新能源汽车品牌的市场开拓和发展提供经验。

  • 标签: 比亚迪 新能源汽车 4Ps分析 SWOT分析
  • 简介:摘要随着社会的发展,工程机械组装工艺的发展程度越来越高,传统的组装模式和途径在一定程度上受到挑战。本文以工程机械组装工艺的特点为基础,系统性的分析了目前工程机械组装工艺的现状和趋势,提升工程机械组装的能力。

  • 标签: 机械组装工艺 特点 发展趋势
  • 简介:摘要为了解我校大学生参加体育锻炼基本情况,本文采用《体育活动等级量表》PARS-3和自编的《体育锻炼情况调査表》,随机抽取在校500名大学生进行调査,并对460份有效问卷,分为参加锻炼和不参加锻炼两组进行统计分析

  • 标签: 大学生 体育锻炼
  • 简介:摘要在高中体育课程的田径教学中,中长跑训练是非常重要的内容。但是在很长一段时间以来,中长跑这一体育运动项目备受学生的冷遇。但是毋庸置疑的是,中长跑运动项目的训练活动可以有效地锻炼学生的身体,有利于提高学生的身体素质,促进学生的身心健康和谐发展。因此,本文主要针对高中体育课中长跑教学的有效方法进行分析

  • 标签: 高中体育 中长跑 体育训练 教学方法
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  • 简介:高校开展体育教学中巧用多媒体技术,不仅有利于开发所需的体育教学资源,也可以调动学生的积极性,从而提升高校体育教学效果。本文在深入分析高校开展体育教学状况条件下,介绍多媒体技术用于体育教学的意义,并提出一系列展开体育教学的方法,以改善高校体育教学效果及及学习者的素养水平。

  • 标签: 多媒体技术 体育教学 现状 运用
  • 简介:摘要高中档案管理工作是学校工作的重要组成部分之一,随着时代的发展,学校档案管理工作也要有所进步,不断改变工作模式,合理应用现代化技术去实施高中档案管理工作,以不断提升工作质量,本文就来谈一谈合理应用现代化技术,加强学校档案管理工作。

  • 标签: 现代化 技术 档案管理
  • 简介:摘要EWB(ElectronicsWorkBench)即电子工作台,它是电子电工技术学科领域中一个重要的辅助软件平台。EWB就配备了各类元件设备,所有设备所遵循的技术基础即EDA(ElectronicsDesignAutomation)电子设计自动化基础,它良好的实践性能力能够满足学生的一切实践需求,激发学生的电工技术学科学习兴趣。本文主要介绍了在电子电工技术学科领域中EWB的基本理论,并探究了它的若干应用技巧。

  • 标签: EWB 电子电工技术 软件平台 应用技巧
  • 简介:<正>阿坝州依托专家决策咨询委员会,积极组建专家服务团,到基层一线、生产一线,手把手指导生产,现场服务授技术,既为基层送去了技术、智力,也在实际指导中加强了专业技术人员的技能培训。"田间行"现场问诊,技术指导手手相传。抓时节、重实际,因地制宜开展首批农业专家"田间行"活动。日前,在阿坝州农区县春耕备种的关键时节,以蔬菜和果树种植、管理为重点,组织农业推广研究员、高级农艺师等农业种植专家、专业技术人员30余人,深入汶川、茂县等地,采取现场问诊、示范操作、实际演练等方式,在菜

  • 标签: 推广研究员 决策咨询委员会 实际演练 高级农艺师 专业技术人员 示范操作
  • 简介:摘要随着时代的发展,信息技术逐渐走进我们的生活与学习中,给我们提供了较大的方便,丰富了我们的工作与学习,尤其是信息技术在我国各大中小学的广泛应用,更是给教学工作锦上添花,提高了教学效果。小学数学是小学阶段一门比较重要的基础科目,学好数学对培养学生的思维能力等综合能力有重要的作用,在小学数学教学中应用信息技术能够扩展学生的视野,提升学生的学习兴趣,益处多多。

  • 标签: 信息技术 计算机辅助教学 数学教学 应用
  • 简介:摘要文章从提高农村初中信息技术课堂整体教学效率入手,简述了信息技术为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础,使信息技术更好地渗透到学科教学中,根据学科特点,探讨行之有效的教学方法,提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。

  • 标签: 信息技术 信息技术 教学方法 课堂教学
  • 简介:摘要信息技术与小学数学整合具有常规教学无法比拟的优势,可以帮助学生有效的接收和消化知识,可以把抽象数学具体化,可以实现因材施教。但是,信息技术与小学数学教学整合还存在教师教学观念陈旧、学生主体地位体现不足、教学内容设计不合理等问题。信息技术与小学数学教学整合,应根据教学内容适度应用信息技术,关注师生之间的情感交流,课件制作要注重教学本质。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 教育技术 整合