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  • 简介:摘要:军队院校心理咨询还处在“摸着石头过河阶段”,探索心理咨询工作模式,提高工作效能,促进学生健康成长成为迫在眉睫的问题。

  • 标签: 军队院校  心理咨询  工作模式
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  • 简介:目的回顾“学生心理在线”网站“网上心理咨询室”栏目开通1年多来的情况,探讨网络心理咨询的特点及发展方向。方法将2003年5月8日-2004年8月12日期间接收到的6088条有效咨询信息输入电脑,用Access和Excel追行统计分析和整理。结论网络心理咨询的特点为:①网络心理咨询要求来访者具有一定的文化水平;②网络心理咨询为来访者提供了更多的自主性;③网络心理咨询应以发展性问题为主导,而严重的心理问题不太适合进行网络心理咨询。网络心理咨询的发展方向。①将网络心理咨询与传统心理咨询有机地结合起来;②网络心理咨询需要进一步加强管理。

  • 标签: 网络心理咨询 学生心理 网上心理咨询 栏目 发展性 主导
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  • 简介:摘要:在今天“与时俱进”的社会前进步伐中,我们音乐教师不单单是准确的传授知识,提高音乐文化素养,脚踏实地完成学校布置的各项工作任务,还要讲究教育教学的艺术性,在工作中,提高学生健康心理发展,我亲身体会到教育工作需要我们用心的去塑造。

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  • 简介:幼儿教育已越来越受到国家和社会的重视,幼儿身心良好成长已成为千家万户最关注的问题,幼儿教育的.优劣直接影响着幼儿的成长、发育、甚至影响着一个人一生发展。因此,可以认为幼儿教育对于现今人类社会智力的开发和社会的发展发挥相当大的作用,在我国社会的各方面已经开始重视幼儿教育工作,大多数幼儿园都特别注意改善幼儿的生活条件,提供丰富的营养和玩具,以满足孩子身体发育方面的需要。

  • 标签: 健康心理 幼儿教育 心理培养 幼儿园
  • 简介:大量资料显示,教师属于高压群体,面对的压力是多方面的:现代学生获得信息途径的多样性使学生的思想、行为与以往不同.难以教育;独生子女现象使家长望子成龙、望女成风的心态更突出,家长把对子女的期望全部寄托在教师及学校;教育过程中发生的意外伤害事故所引发的教师与学生、学校与家长的冲突;教师个人家庭生活与繁重的教学任务及提高学历、进修学习的矛盾;

  • 标签: 教师 心理健康 人际关系 心理承受能力 角色转换
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  • 简介:摘要教师培养学生的健康心理应做到教师应加强自身人格修养;尊重和善待每一位学生,为学生创设展示自己的舞台;教师要把培养学生健康的情绪与学校日常的教育教学活动相结合;给学生信任和鼓励,培养健康有益的爱好。

  • 标签: 教师 学生 健康心理 尊重 情绪 知识 培养等。
  • 简介:当前,我国早期教育无论是在幼儿园,还是家庭都不同程度地存在着重视知识传授和身体养护,而轻视对幼儿的心珲素质的培养的现象。尤其忽视对情感、意志、性格等方面的培养,致使相当一部分孩子心理不健全,甚至造成心理疾患。有关调查表明,仅北京、上海学前独生子女心理变态的比率就高达50%以上。由此可见,重视幼儿心理素质的培养已成为一个有待解决的社会问题。笔者以为,应从以下几个方面着手,构建幼儿健康心理素质。

  • 标签: 健康心理 幼儿园 培养 心理素质 早期教育 知识传授
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  • 简介:摘要高职学生生理基本趋于成熟,但心理上尚处于“断乳期”,对各种事物还缺乏客观的认识和评价,当理想和现实发生错位时,诸多因素均可能导致心理矛盾和冲突,出现心理问题。因此,加强对高职学生健康心理的培养,克服高职学生的心理障碍,进一步塑造健康人格是非常必要的。培养高职学生的健康心理应着重培养学生健康的学习心理、恋爱心理和社会心理

  • 标签: 高职学生 健康心理 培养
  • 简介:在社会发展多元化的今天,学生更易受到各种各样的心理困扰。如何才能消除学生的心理障碍呢?一、优化心理环境研究证明:某一个体心理健康与否,与该个体所处的心理环境,某一社会团体(或某一群体)的人际关系,即人与人之间的互动带来的影响具有直接或间接的关系。也就是说,个

  • 标签: 健康心理培养 学生健康心理 浅议学生