简介:〔摘要〕小学数学课堂教学评价,是学校教研活动最常见的一种形式,也是评估课堂教学质量的重要手段。一直以来,课堂教学评价的关注点都是以教师为主,主要关注的是教师的课堂表现。新课程提出,关注学生在课堂教学中的表现应成为课堂教学评价的主要内容,主张以学论教、以教促学,充分体现以评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能。
简介:〔摘要〕为了让学生乐于学语文,学好语文,提高语文实践能力,有效地提高学生的语文综合素养,我通过多渠道地组织学生开展丰富多彩的语文综合实践活动,引导学生进行探究性学习,促进学生语文综合能力的提高,培养学生的语文综合素养。
简介:〔摘要〕小学语文拼音教学是一个基础内容,它直接影响到学生今后的学习生活。虽然其内容枯燥乏味,但只要教师去开发、去创造,教学就会具有趣味性,就会让枯燥乏味的拼音教学成为欢乐的海洋,让学生体会到成功的乐趣。我们都知道汉语拼音的学习对我们的一生至关重要。它是识字的基础,是学习语文的基本工具,是我们日常生活、工作和学习不可缺少的一把钥匙。尤其在当今日新月异的时代,电子计算机的普及也需要汉语拼音。因此,学好汉语拼音将使我们受益终生。
简介:〔摘要〕高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。高效课堂也是一种教学理想,其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。
简介:〔摘要〕兴趣是人的一种内驱动力,在个体学习和认识事物过程中起到至关重要的作用。小学语文是基础教育中重要的一门课程,语文学习兴趣的形成又是学好语文的基础条件,因此,小学语文教学中如何根据学生的身心年龄特点,进行有针对性的教学,激发学生的学习兴趣,提高小学语文的教学效果,一直成为教育界专家以及一线小学语文教师所探讨的一个话题,小学语文教师必须要十分重视小学语文阅读教学这一教学内容,合理的组织阅读教学,采取科学的教学方法,从而培养学生的阅读理解能力和提高学生的语文水平。
简介:〔摘要〕古诗教学是小学教师重要的语文教学环节,著名的诗人词人留下了千古传诵的美文诗篇,既非常适合小学生阅读,又具有很高的审美价值。教师是小学生学习古诗的引导者,怎样才能让学生更容易理解诗意,提高学习古诗的自学能力,这就要求教师在教法上要根据学生的不同特点,灵活有效地授课。本文就如何进行小学古诗教学做如下探讨。
简介:〔摘要〕小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题。如何进行小学语文作文的教学?本文提出了几点建议。
简介:〔摘要〕现在大部分小学生都缺乏自主创新和独立学习的能力,把课本的答案作为唯一的标准答案,不能勇于提出自己的意见和见解,缺少独立创新,而现代社会所要求的人才是要拥有自主学习和独立创新的能力。因此,研究小学数学的自主学习是势在必行。