简介：一、建章立制,优化学校管理,完善内部管理体系以“爱心奉献,自强不息”的学校精神为引领,打造博爱、诚信、敬业、和谐的领导班子。要求中层以上的班子成员积极履行职责,以身作则,勤奋工作,全面实施自主管理。主要体现在以下几个方面:一是每学期开展“共学一本书”活动。本年度着力学习了两本书《从零开始读懂管理学》《忠告中层》,不断提高领导班子自身的素质、涵养和管理水平。二是建立班子例会制。每周对各项工作进行及时的

简介：厦门市集美区后溪中学以自主成长、自主文化、自主管理、自主学习、自主课程、自主评价为抓手,创造性地形成了基于觉悟理念的“教”“学”“育”“择”四大自主教育机制.通过师生觉悟,建设生态优美的花园、读书成才的学园、文明得体的雅园、学有进步的乐园,培养学生自信、自主、自立、自强品质,形成使学生学有信心、教师教而乐心、家长感到放心的品牌特色校.

简介：

简介：教育是国家繁荣昌盛不可缺少的基础，因此，教育事业必须由政府和社会来组织管理。建国以来，我国教育行政管理体制主要是实行中央集中统一的领导体制。以上级指示、国家的计划和中央的文件作为一些管理行为的依据，在计划经济条件下，这种管理体制曾发挥了巨大的作用。但从当前中国国情来看。中央权力过于集中，不利于调动地方和学校办学的积极性，完全靠指令性计划和行政手段管理教育。难以提高教育的质量和效益。现代教育管理理论认为，只有对教育组织系统内部的权力结构和职能结构进行合理配置。才能使各级教育行政机关和学校充满活力，提高工作效益，调动各方面的积极性。当前我国的教育改革实行简政放权，扩大学校的自主权。但目前各级各类学校的自主权。还只限于实行了校长负责制、教师聘任制、结构工资制、后勤分离制等方面。学校自主办学的权力不大。严格意义上的自主办学。是指学校不受政府和教育行政部门的行政控制。根据法律和社会需要，独立地举办学校进行决策和开展各项工作，特别是独立决定办学思想、办学目标、课程设置、人员的聘任和资金的使用。

简介：

简介：摘要近年来，随着国家综合国力的提高，教育行业越来越得到重视，高中和大学的门槛也逐步降低。大部分的学生只要能考上高中和大学，都会选择去读高中和大学，而相对的，选择上中职的学生水平素质逐渐下降。再加上社会不良风气的影响，让中职学生管理工作有很大难度。而在学校开展学生自主管理实践活动，能让学生了解学校的各个工作岗位，体验教师的艰辛，在参与中感悟到管理的不易，以便让学生能够自己学习、自己管理、自己发展。

简介：摘要农村学校学生自主学习情况不是很好，其主要存在的问题是教师对自主学习的理解不透彻；学校对自主学习认识和支持力度不够；学生缺乏自我监控能力。解决上述问题，农村学校必需要大力支持教师尝试并开展自主学习的大胆探索；提高农村教师对自主学习意义的理解和认识；加强对农村学校学生自主学习方式的培养和指导。

简介：领事裁判权和观审、会审制是帝国主义统治和奴役中国人民、侵犯中国司法主权的制度,均由外国领事与中国官员,观审制是西方列强取得在华领事裁判权以后强行干预中国司法审判的制度

简介：1919年1月，随着德国在第一次世界大战中成为战败国，美、英、法、日、中等在法国巴黎讨论战争前德国在山东权益的归属问题。在这次和会上，日本代表牧野却要求无条件地继承德国在山东的一切利益。

简介：

简介：1919年1月28日，随着德国在一战中成为战败国，美、英、法、日、中国等在法国巴黎讨论一战前德国在山东权益的归属问题。在这次和会上，日本代表牧野先生却要求无条件地继承德国在山东的一切利益。

简介：领事裁判权和观审、会审制是帝国主义统治和奴役中国人民、侵犯中国司法主权的制度,（二）领事裁判权对清朝司法主权的危害列强在中国取得领事裁判权,均由外国领事与中国官员

简介：布雷顿森林体系解体后金融危机屡屡发生且愈演愈烈，研究者认为全世界为现行货币体系付出的代价可能会超出从中的收益。中国人民银行行长周小川提出创立一种与主权国家脱钩的国际储备货币的观点，立即在世界上引起轩然大波，各方人士作出了不同回应。

简介：<正>一、前言各位晚上好!今天非常高兴能到北京大学法学院这个风水宝地来讲一下我最近几年对于中国政治哲学的一些思考。今天,我要跟大家讨论的一个主题词是"民本"。我相信大家都听说过民本,但并没有很高的评价。在过去的几十年甚至一百年,中国人都在重新认识中国的政治思想史或者说构建中国的政治思想史。那么在这样的一个知识体系中,民本显然是一个非

简介：摘要近年来，主权财富基金发展迅速，在国际市场上进行投资与并购，引起了各国的高度关注。中国主权财富基金自成立以来，进行过多项投资。本文主要针对新加坡的主权财富基金进行分析，对比中国主权财富基金的投资策略并提出相应改进的政策建议。

简介：布丹把主权定义为“超乎于公民和臣民之上，不受法律制约最高权力。”掌握主权的人为主权者，主权是把国家与其他社团区分开来的基本标志。布丹是主权学说的创始人，其主权学说对君主专制制度的必要性进行了论证，奠定了近代国家主权学说进一步发展的基础。

简介：根据《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》规定精神，１９９９年６月２８日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国澳门特别行政区驻军法》。因此说，我国政府在澳门驻军有充分法律依据。在澳门驻军是中国恢复对澳门行使主权的必要体现，是中央人民政府有效管理澳门防务的必然要求。

简介：我们可以划分出三种民族概念：公民民族、族裔民族与文化民族。我们可以发现很多充满争议和自相矛盾的主权观念。主权可以与国家分离，也可以与民族结合。民族主权是一种神圣的理想的主权，其内容主要包括对内的自决权与自治权，对外的独立权与自卫权，其主体是历史中的民族整体。民族自决权是一种理想的保留性的主权，付诸实践则祸福难料。民族自治权是一种有限的但可欲的主权，具有积极而重大的现实意义。

简介：文中在对海事参与主权维护的特点进行归纳的基础上,从维护国家海上交通主权、维护国家海上环境主权和维护国家海上安全主权三方面阐述了海事工作的＂主权＂职能,并就海事在海上主权维护职责工作的具体化进行了分析。从国家主权角度审视海事职责,是实现海事跨越式发展的需要,也是适应＂海洋强国＂战略的需要。

简介：领事裁判权和观审、会审制是帝国主义统治和奴役中国人民、侵犯中国司法主权的制度,（二）领事裁判权对清朝司法主权的危害列强在中国取得领事裁判权,均由外国领事与中国官员