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  • 简介:以“聚焦高质量融人大湾区”为主题的合作周嘉兴专场活动开幕仪式在平湖举行。现场迎来总投资11.6亿美元的12个重大签约项目,涵盖高端装备制造、信息、科技、新材料、环保等多个领域。

  • 标签: 合作 开幕仪式 签约项目 总投资 新材料 嘉兴
  • 简介:小组合作学习是现代课堂最常见的教学手段,不仅可以发散学生思维,还能提升学习的竞争意识和团结协作意识。本文主要阐述了如何进行小组合作的学习方式及提高合作效率。

  • 标签: 小组合作 小组分工
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  • 简介:改革开放四十年,盛世腾龙天地间,祖国发生了日新月异的变化,我们这代人有幸成为这段伟大历史进程的见证者和参与者。我从浙江侨乡青田县的一名中学语文教师、团委干部到现在的民革中央常委,民革浙江省委会主委,中国侨联副主席,浙江省侨联主席,全国政协常委,浙江省政协副主席,我能有这样的成长轨迹得益于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,也正因为有了多党合作这样的广阔舞台,我们参政党干部可以施展拳脚,一显身手。

  • 标签: 多党合作和政治协商制度 全国政协常委 中国共产党领导 大道 中学语文教师 中国侨联
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  • 简介:摘要新《数学课程标准》要求学生具备有意义的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习。合作学习是比较优化的学习方式。如何积极开展合作学习,是需要每位一线的教师深入研究和总结的问题。

  • 标签: 新课程小学数学合作学习
  • 简介:摘要新课程改革对教育教学提出了更高的要求,它提倡在教师传授知识和学生学习知识的过程中采用探究学习、自主学习和合作学习的方式方法。合作学习,激发了学生学习美术的兴趣和创作热情,调动了学生的积极性,增强了美术学习的信心,改善了同学之间的关系,增强了团体意识。本文就小学美术教学中如何运用合作学习进行了探讨。

  • 标签: 小学美术合作学习策略
  • 简介:摘要礼貌用语是幼儿社会性发展中的一项重要内容,对幼儿的社会适应、社会交往有着十分重要的影响。对幼儿的礼貌用语教育不应忽视家庭的作用,幼儿园应当积极调动家庭的各种资源,引导家长积极参与,使家庭与幼儿园形成教育合力,共同帮助幼儿养成礼貌用语的良好习惯。

  • 标签: 幼儿礼貌用语家园合作
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  • 简介:9月3—4日,以“合作共赢,携手构建更加紧密的中非命运共同体”为主题的2018年中非合作论坻北京峰会成功举行。中国国家主席习近平提出实施产业促进、设施联通、贸易便利等“八大行动”,擘画出新时代中非合作的美好蓝图,中非经贸合作将向更高水平发展。

  • 标签: 中非合作 物流发展 中非经贸合作 合作共赢 国家主席 贸易便利
  • 简介:摘要合作学习作为一种新型的教学方式,已经成为小学语文课堂教学探讨的焦点,通过实践发现在具体的组织教学过程中很容易出现一些问题,比如合作只停留在形式上;合作时个体小组成员参与度不均衡;合作超时没能完成教学目标;教师在评价每小组的学习结果时忽略个体的发展等。更好地发挥合作学习的教学方式,是解决这些实际问题,提高教学质量的有效措施。

  • 标签: 合作学习合作意识合作技能
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  • 简介:摘要英语写作在150分的中考试题中占25分,学生英语写作能力的好坏直接影响学生的英语总成绩。英语教学听、说、读、写四种语言技能中,写作的难度最大。那么,在新课程下如何有效地进行英语写作教学?怎样科学有效地培养学生写作技巧和能力已成为初中英语教学中亟待解决的问题。下面我就如何行之有效地进行小组互动合作学习,达到良好的教学成效,谈谈自己的做法与体会。

  • 标签: 合作课堂小组合作英语写作教学
  • 简介:摘要存在的问题、把握合作时机、营造合作学习的环境、教师科学地指导、有效的激励评价,让“小组合作学习”发挥其应有的实效,让每位学生都能健康发展!

  • 标签: 合作学习 时机 指导 评价
  • 简介:摘要在语文教学中,应以教材为基础,以学生为主体,努力为学生营造开放自由合作的氛围。让学生不但学会合作、勇于质疑,还要勇于打破常规,使他们尽快提高学习能力。

  • 标签: 培养学生合作意识合作能力
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  • 简介:【教学内容】苏少版四年级上册第二单元《丰收之歌》【教学目标】1.能用欢快活泼的声音演唱《丰收之歌》,感受欢快的情绪,体验收获的喜悦。2.在歌曲学习过程中,尝试进行简单的二部合唱、合奏。3.在唱、听、奏、演等音乐实践活动中,增强自己与他人的合作能力。【教学重点】用充满热情、略带弹性的声音演唱歌曲《丰收之歌》。

  • 标签: 二部合唱 音乐学习 学习过程 音乐实践活动 弹性 演唱、演奏
  • 简介:摘要当今世界正处于一个合作的时代,合作已成为人类生存的手段。每个人都要借助他人的智慧完成自己人生的超越,于是这个世界充满了竞争与挑战、也充满合作与快乐。合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,相互配合的一种联合行动、方式,而对于幼儿来说,能够在学习生活和游戏中通过合作、协商解决问题,顺利将某件事完成,在此过程中自己也达到了目的,这种过程就是幼儿合作的主要意义。合作精神的培养能够促进幼儿对社会的及早适应,能够使他们在社会上更好的生存,所以合作意识和能力的培养要从幼儿开始做起。

  • 标签: 合作能力 幼儿 培养
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