简介：身为反渎局长的陈必忠，最近除了办案，还在忙于搞凋研，他要走访无锡市各郊县的养猪场，力图摸清当地泔水养猪的现状。通过办一起动物检疫员渎职案，他看到了很多餐桌上食品安全的隐患，希望促进无锡市也出台针对泔水养猪的政府层而法令。

简介：本文通过对崇源铜器群的分析，认为该铜器群可能出自荆门市沙洋县十里铺镇的白玉冢，其墓主等级为上大夫且与楚王关系密切，铜器群年代为战国早期晚段。荆州区马山镇蔡桥村发现的蔡桥台基遗址群，年代早于纪南城。清华简《楚居》所述历代楚君的居处，多达14个，唯独不见“葳郢”，似乎表明“葳郢”的出现不得早于《楚居》成篇之时。有可能“葳郢”的出现在“郡郢”之后。“葳郢”有可能位于目前多数学者认定的秦将白起所拔的楚都纪南城之内。那么，纪南城的始建年代就不会早于楚肃王时期，也不会晚于楚宣王早期，废弃年代则为公元前278年，而江陵蔡台基址群，也有可能是早于“葳郢”的“郡郢”。春秋时期的楚郢都，在宜城楚皇城附近可能性较大。

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简介：方城县检察院立案监督的,各地检察机关在工作实践中积极地开展立案监督工作,寻找有价值的立案监督案件线索

简介：涞水县纪委根据现阶段违纪违法分子的作案手段和作案方法越来越隐蔽，违纪案件难发现等状况，从强化办案意识、主动出击、拓宽案件来源渠道入手，掌握案件查处的主动权。去年以来，该县共发现各类违纪案件线索98件，立案75件，其中，经济案件27件，同比增长50％；重大案件23件，同比增长69％；处理

简介：西方风景画的发展是一个循序渐进的过程,从画面的背景发展成为画面的表现主题,从附属的位置走向独立;从想象中的真实转变成为视觉真实;从单一的表现手法发展成为不同的风格、流派.

简介：学术界一般的看法是，“理”这一概念主要是在宋代得到发展，并且其主要与本体和道德问题有关。然而，“理”这一概念的发展很可能还包含着一条重要的知识线索，并且，这一线索贯穿从先秦到明清也即古代社会观念的始终。“理”概念实际上主要是发端于知识领域的，特别是魏晋南北朝与隋唐时期为这一概念的成熟奠定了重要的基础，宋代理学在很大程度上也是建立在知识基础上，或者说，其为知识之“理”留出了相应的空间。而在中国社会后期观念与思想发展中，基于知识线索的“穷理”、“格物”观念是为数不多充盈着活力并闪耀着光芒的观念之一，在很大程度上，这一线索的观念对于中国近代科学的接生和引产也具有重要的意义。

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简介：案件线索的枯竭是当前制约反贪查案工作的主要因素之一，而且绝大多数检察院都有类似的情况，面对这个老大难的问题，反贪部门一般会把力量下在如何拓展案件线索的来源上，而忽略了如何有效地利用我们手中已有的案件线索来深挖犯罪。实践中我们应该在大力拓展新案源的同时，对原有线索再翻陈年旧账，采取更换侦查人员重新查处的方法。充分挖掘现有线索的潜力，把旧线索的潜力挤净挖透，力争使每件有价值的线索都能成案。换人查处一方面可以防止发生干警徇私枉法、压案不查的现象，另一方面不同的思维方式和工作方法往往会导致不同的结果，能够发挥多人的智慧，集思广益，拓展思路，最大限度地提高每一个线索的开发利用价值。为此，笔者拟就结合实践谈谈案件线索换人查处中的一些问题。

简介：在叙事线索的选择方面,中美情景喜剧存在着显著差异。美式情景喜剧里常常有几条情节线索同时推进,不同线索间的转换频繁,而国内情景喜剧长久以来是单线索推进。中国观众的欣赏习惯使他们更期待一个曲折完整的故事,而在单集时长有限的情景喜剧中,多线索叙事很难集中完成一个故事的讲述,这在一定程度上决定了叙事线索的选择。

简介：摘要《公差配合》是机械类专业的一门重要技术基础课。它除

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简介：摘要班主任的“爱”表现为对学生的尊重、信任、激励、批评指导等。爱心是班主任工作的前提，爱心是班主任综合素质的体现，爱心是形成良好班风的基础，爱心是班主任工作成功的关键。

简介：近年来，医患纠纷有增加趋势，医患矛盾作为社会矛盾激化的一个焦点备受关注。医患矛盾激化有多种因素，卫生部通过对一批国家级大型医院医疗服务、费用状况和综合管理情况进行调查发现，导致医患纠纷的主要原因中：医患沟通不足占50．56％；医疗费用过高占49.72％；服务态度不佳占33．61％；技术水平欠缺占17．56％。医患沟通不足几乎涉及当今医患关系领域的所有问题。其实，医患双方各有各的苦衷，各有各的难处。而信任和沟通，是重建医患和谐关系必不可少的桥梁。

简介：莱钢工程指挥部于2002年底打进莱钢市场,在这四年多的时间里,该工程部从最初的莱钢大型H型钢场平工程开始,16次就地投标,13次中标,累计承揽任务4.8亿元,完成投资4.1亿元,实现了中铁十四局在莱钢市场上的滚动发展,取得了较好的社会效益和经济效益,并先后获得莱钢集团“诚信合作先进单位”、山东省“富民兴鲁”劳动奖状和山东省“安康杯”竞赛优秀班组等荣誉称号;莱钢工程指挥部指挥长李玉春同志先后荣获“富民兴鲁”劳动奖章、“全国五一劳动奖章”等荣誉称号。

简介：一个人发现自身的价值,往往是通过别人的信任。尤其是未成年的孩子,他们渴望得到大人的信任,希望大人"委以重任"。在信任中长大的人才能充满自信。相信自己:敢于批评自己

简介：——因为学生是一种资源叶澜教授指出：“在教学中，学生不仅是教学的对象、主体，而是教学的资源，是课堂生活的共同创造者。”它具有生生不已，取之不尽的特点，这是任何其它资源所不能比拟的。由此可见，在数学课堂教学中要关注学生本体，尽可能创造各种条件，提供各种舞台，发掘学生资源，达到生命主体的充分发展。

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