简介：摘要：幼儿深度学习在教育实践层面被广泛关注，活动案例能准确记录教育实践的过程与思考，拓展了园本课程的开发与利用。案例撰写应遵循明确主题与目标、突出活动亮点、展示深度学习、注重评价反思、运用修辞手法增强表达效果的思路和技巧。

简介：

简介：摘要：面对信息社会的快速变革，21世纪的人才培养目标已经从传统的读写译算类知识型人才转变为"五育"融合的素质型人才。 "五育"即德育、智育、体育、美育和劳动教育，它们的融合性对于小学语文教学策略不仅是新的挑战，也是新的机遇。因为小学阶段的语文教学不仅要教授知识，更在于培养学生的素质。通过调查研究，我们认为小学语文教学应以"五育"融合为核心，提出以下教学策略：将德育作为教育的生命线，彻底渗透到课堂教学的全过程；强调智育的实施，引导学生通过思考和探索来获取语文知识；高度重视体育和语文学科的结合，注重学生体育素养的提高；坚持美育与语文教学的有机结合，寓教于乐；加强劳动教育，在语文教学与实践中培养学生的动手能力和创新精神。本论文的研究结果为小学语文教学提供了更为全面和深入的理论和实践指导。

简介：摘要：“五育融合”是面向学生全面发展的教育理念，体现出五育的有机关联与强大的育人成效，更是教育高质量发展的集中体现。文章简要论述“五育融合”对幼儿园课程实施的基本要求。重点以实际的课程活动为依托，从优化环境创设、关注一日生活、推动家园共育、实行多元评价四大方面阐述“五育融合”视域下幼儿园课程的实施路径，以供参考。

简介：摘要：在新一轮的教育改革中，五育融合教育理念应运而生，涵盖传统的德智体美劳五育要求，追求这些教育元素的深度整合与提升，初中体育教学在这一背景下尤为重要，跨学科实践正在成为其发展的新趋势。本文聚焦于五育融合与跨学科实践框架下的初中体育教学新模式，通过深入分析与探讨，旨在找到提升教学质量、促进学生全面发展的有效途径。

简介：摘要: 2022年9月，新学期伊始，学校领导就明确提出要推行“五环”课堂教学法。这五个环节分别是：目标展示、预习反馈、新课讲授、训练巩固、质量评价。本文通过对五环式教学法的历史、理论和实践研究，从而能够使课堂教学效率有所提高,促进语文课堂教学的进一步发展。

简介：摘要：本文旨在探究在五育融合导向下的小学英语教学设计。通过研究五育融合教育理念，结合小学英语教学的特点，提出有效的教学设计方案，以促进学生全面发展。通过结合具体案例详细阐述教师如何将道德教育、智育、体育、美育和劳动教育融入小学英语教学活动当中，从而促进学生德智体美劳全面发展。

简介：

简介：摘要：全面贯彻落实新时代党的建设总要求和国有企业党建工作新要求，坚持和加强党的领导，坚持党要管党、全面从严治党，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和政治优势，全面加强党的建设各项工作，积极赋予党建工作直观的工作载体，不断增强党组织和党员干部的创造力、凝聚力和战斗力，以加强党建工作引领带动企业文化建设、促进管理提升，强力推进党建工作提质增效，探索实践出一整套适合基层党建工作特色的管理办法（即五全工作法），以高质量的党建工作助推高质量的发展。

简介：摘要：近年来，我国教育领域提出了“五育并举”的教育理念，即德育、智育、体育、美育和劳动教育共同发展，旨在培养学生的综合素质。劳动教育作为其中的重要组成部分，对于培养学生的劳动习惯、劳动技能和劳动态度具有重要意义。小学阶段是儿童身心发展的关键时期，劳动教育的有效实施对于学生的未来发展具有深远影响。以下，本文就对五育并举背景下的小学劳动教育进行了探讨。

简介：摘要：本研究探讨了基于“五思”教学模式的英语写作教学设计与实施，该模式以“创境激思、自探静思、合作辨思、训练反思、回归拓思”为核心理念，强调学生在写作过程中的主体地位和教师的引导作用。通过合理的教学内容选择与组织、教学活动的规划与安排以及教师角色的转变，本研究旨在提高学生的英语写作能力、思维品质和创新能力。实践表明，该教学模式能够激发学生的学习兴趣和动力，促进他们的全面发展。希望通过本文的探究，能够为英语教育教学工作的开展提供可靠的指引。

简介：摘要：“五育”融合背景下，小学劳动教育也在不断创新。因此，劳动教育是对学生进行劳动、生产、技术和劳动素养、劳动精神方面的教育，其目的是培养学生正确的劳动观念、劳动品质、劳动能力、劳动习惯、劳动精神，使学生获得劳动基本知识和技能。

简介：摘要：劳动教育是对学生进行劳动、生产、技术和劳动素养、劳动精神方面的教育，其目的是培养学生正确的劳动观念、劳动品质、劳动能力、劳动习惯、劳动精神，使学生获得劳动基本知识和技能。学校要想切实加强劳动教育，可从以下几个方面入手。

简介：摘要：初中阶段学生正处于塑造良好道德观、人生观和世界观的关键时期，而青春期的身心发展变化又会引发他们叛逆、追求个性、特立独行、不遵循规则等情况。“五育融合”理念的提出，为初中德育教育和全面育人奠定了理念支撑，让初中班级管理、德育管理、心理健康教育等实现了高质量发展，推动了初中学生“德智体美劳”全面发展。文章结合初中班级管理实例和德育教育实践从梳理“五育”元素、巧妙开展“五育融合”、匹配学生全面育人三个维度探索了“五育融合”背景下初中德育教育的实施路径。

简介：摘要：高中化学教师要结合学生身心发展规律，契合化学学科本质特点，不断优化课堂教学模式，推动课堂教学发展，培养学生学科核心素养。在高中化学课堂中，采用"激趣五环"策略有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。这一策略包括激趣导入、自主学习、合作探究与展示、精讲解疑和达标测评等五个环节。通过这些环节的有机结合，可以促进学生的积极参与、自主学习和深度理解，从而提升他们在化学学科的学习水平。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，小学英语教学越来越注重单元整体教学。单元整体教学是指将一个单元的内容进行整合，以主题为核心，将语言知识、语言技能、情感态度和文化意识等方面有机结合，形成一个完整的学习体系。这种教学方式有助于提高学生的学习兴趣和能力，促进学生的全面发展。

简介：摘要：在全面素质教育理念的引领下，劳动教育作为五育（德、智、体、美、劳）中的重要组成部分，其地位尤其关键。五育融合视域下的劳动教育旨在通过实践活动，培养学生的实践创新能力、社会责任感和良好的职业道德，实现知识传授、技能习得与人格塑造的有机结合。本文就五育融合视域下劳动教育实践展开全面探讨，以期为劳动教育提供参考。

简介：摘要：劳动教育是小学教育的重要组成部分，是孩子们认识世界、锻炼身心、培养技能和品格的有效途径。但是，在实际教学中，我国小学劳动教育存在很多问题，如课程设置不合理、教材过时、教学方法单一、教育效果不明显等。本文旨在探讨基于“五育”融合的小学劳动教育实践策略。

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简介：摘要：在“五育融合”背景下，劳动教育作为德育工作的重要内容之一，劳动教育作为传统的教育方式，也在随着时代的进步不断升级，在小学生素养提升方面不断发光发热。于小学生而言，现在正处于“小树苗”阶段，劳动教育在培养其独立、自主、创新和合作等多方面素养方面发挥着不可替代的作用，本文将从劳动教育的课程设计、实际案例分析以及课后反思等方面进行探讨，分析劳动教育如何添彩小学生素养提升。