简介：【摘要】作为一个数学老师，在教学课堂里面应该去深入的分析和研究学生的具体身心特点以及他们自身的知识理解能力并且需要清楚的了解学生在思维、数学学习热情等方面存在的差异性。注重使用不同的教学方法开展教学，让智障生能够在数学课堂中充满活力和积极性。本文就将从智障生数学学习障碍的成因以及对策为主要内容进行分析。

简介：摘要随着社会的发展，进食障碍因其易慢性化、高致死率、社会负担重而受到人们的关注。目前其治疗手段主要包括心理治疗和药物治疗，效果却不尽如人意。既往研究认为进食障碍患者存在前额叶相关的脑功能异常。近年来兴起的神经调控技术，尤其是无创性调控技术，因副作用少、使用方便成为研究的热点，在抑郁症、强迫症、物质成瘾等精神疾病中已得到运用，在进食障碍中也有少量的研究。本文章综述了这些神经调控技术在神经性厌食和神经性贪食中的相关研究，介绍了深部脑刺激、经颅磁刺激、直流电刺激等工作原理以及其对进食障碍的疗效。已有研究显示神经调控技术对进食障碍有一定的疗效，但现有研究结果不尽相同，最佳治疗方案还有待于进一步明确。在今后的研究中，尚需综合认知、神经影像学、生物标志物等数据来识别进食障碍不同的内表型，方能有助于阐明疾病机制，帮助进食障碍患者制定个体化的治疗方案，改善临床症状，为未来研究和应用提供依据。

简介：摘要双相障碍是一种常见的、致残率高的精神疾病，以早年发病、频繁发作、高自杀风险和慢性结局为显著特点，与严重的社会功能损害相关。双相障碍的发病机制仍不明确，目前研究主要集中在昼夜节律异常，包括节律基因突变、具有多态性、激酶表达异常以及神经递质分泌、转运节律异常等。已经发现在双相障碍任何时期，无论是前驱期、发作期或者缓解期患者都会表现出昼夜节律的紊乱，包括睡眠-觉醒周期紊乱、激素分泌时相异常、社会节律不规则等。基于此研发的时间治疗，如光照治疗、黑暗疗法、睡眠剥夺、行为干预等能够快速改善双相障碍患者的昼夜节律，达到快速缓解症状的目的，并且副作用小，转躁风险低。文章就双相障碍昼夜节律的发生机制、临床表现及时间治疗学进行综述，为临床诊治提供依据。

简介：摘要：现代社会的竞争日益激烈，教育行业也不例外。初中生正处在教育的节点，在学生的学习过程之中具有承上启下的作用。既是对小学所学习的知识进行一个系统性的复习，完成数学体系的架构；又会对高中的数学学习产生重要的影响。但是，初中数学的难度相对于小学数学有一定程度上难度的爬升，学习的难度加大，造成了一些“学困生”的产生。在数学学习之中，学困生面临着较大的学习障碍，逐渐对数学学习丧失了兴趣，最终导致成绩下滑的恶性循环。本文着眼于初中数学教学，探讨学困生在学习之中遇到的学习障碍和相应的解决措施，以缩小学生之间学习成果的差距。

简介：摘要：为进一步加强铁路系统无障碍设施建设，完善铁路客车设备无障碍服务功能，满足残障旅客乘坐轮椅出行的需要，实现铁路客车无障碍服务，铁道部规定既有修理客车增设无障碍设施，修理客车无障碍设施改造主旨为既有普通旅客列车增设无障碍设施，无障碍设施改造与集便装置改造同步实施，本文简要介绍浦厂造YW25K型客车加装无障碍设施及集便装置的改造方案。

简介：

简介：摘要创伤后应激障碍是一种个体经历创伤事件后以高警觉、闪回、回避症状为主要表现的精神障碍。现就该疾病的诊断标准、发病机制、治疗方案的选择进行综述。

简介：摘要目的总结脑深部电刺激(DBS)对肌张力障碍的治疗效果。方法收集2017年4月至2020年7月北京大学第一医院收治的肌张力障碍患儿的临床资料和外周血DNA，完善患儿DBS术前及术后肌张力障碍评分量表运动评分，完善全外显子测序检测。结果共收集32例运用DBS治疗的肌张力障碍患儿。其中男16例，女16例；12例采用苍白球内侧核靶点治疗，20例患儿采用丘脑底核靶点治疗。发现20例(62.5%)致病基因突变，包括PANK2 9例，KMT2B 3例，GNAO1 2例，GCDH 2例，PINK1、NDUFAF6、DYT27及ADCY5各1例。术后随访1个月～3年8个月，仅1例因家庭护理不当出现局部感染，术后缓解率波动在5.66%～95.92%。结论运用DBS治疗后肌张力障碍患儿均有一定程度缓解，无明显不良反应，表明DBS是儿童肌张力障碍有效且安全的治疗方法。

简介：摘要：智力障碍学生因其自身原因存在融入社会困难的现象，目前部分成人特殊教育机构，采取开展休闲娱乐活动课程的教学形式，教授智力障碍人群如何更好地融入生活，享受生活。培智学校在这一方面目前比较欠缺，故笔者通过对班级内智力障碍学生日常休闲娱乐的观察，总结出培智学校开展休闲娱乐活动的部分实践。

简介：摘要：无障碍电梯在老年人、行动不便群体的生活中具有十分重要的作用，且在城市建设中也能够展现出人文主义理念。在本文研究中详细分析介绍了无障碍设计理念，将其与电梯设计相结合，力求能够设计出科学化、规范化的电梯，为相关企业和设计人员提供借鉴与参考。

简介：摘要：睡眠障碍为老年群体的常见表现，长时间的睡眠障碍可致老年人原发病加重，延缓康复进程，甚至诱发某些躯体性病症，累及生命，需及时予以护理干预，改善睡眠状态。文章就老年人睡眠障碍及护理干预做如下综述。

简介：摘要:脑卒中是比较常见的一种脑血管疾病，脑卒中在发病后6个月患者易发生认知功能障碍，在实际临床中脑卒中患者有20%-50%会发生认知障碍，若患者未进行相应的治疗与干预，随着病症的发展最终患者可能会发展为痴呆[1]。现阶段临床中没有有效的根治措施，现阶段临床中主要的治疗方式有：传统康复治疗、认知功能训练、现代新型康复技术、运动疗法、其它疗法，本文中就相关状况进行综述。

简介：摘要：对于初中阶段的英语教学工作而言，阅读教学有着十分重要的地位。因为，在实际开展教学活动时，英语阅读能够锻炼学生的听说读写能力，保证学生在技巧训练的过程中，真正提高对英语的应用能力。对此，在当前阶段，教师必须对英语阅读中的重点内容全面分析，这样才能够让学生依据自身的特点来灵活运用，并做到使学生的发展更具全面性。基于此，本文章对初中生英语阅读理解障碍和对策进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着目前高层建筑越来越多，电梯的运用也越来越广泛，并且在电梯应用中对于电梯整体要求也越来越高，因而科学合理地进行电梯设计，以保证满足其应用要求也就十分必要。在当前电梯设计过程中，为能够使电梯设计取得更好的成果，作为电梯设计人员应当以无障碍设计理念为基础进行电梯设计，以保证电梯设备的应用更广泛，更好服务于人们，使电梯的应用价值更好体现。

简介：摘要：吞咽障碍是临床上脑梗死众多并发症之一。吞咽障碍会对患者身心健康产生严重影响，同时也给社会带来负担，症状特别严重者甚至可危及生命。因而之于吞咽障碍患者采取护理措施极为必要。本文就脑梗死患者吞咽障碍优质护理护理措施进行探讨，供同行借鉴。

简介：

简介：摘要：脑卒中后吞咽障碍增加患者的病死率和复发率,影响康复效果和生活质量.所有脑卒中患者都应该接受吞咽功能筛查,筛查结果为阳性的患者必须接受全面的吞咽困难评估,包括床旁评估和仪器评估.多种吞咽康复方法均可促进患者的康复,但目前还没有最佳组合的康复治疗方案。

简介：【摘要】本研究基于文献资料整理分析，就脑卒中吞咽障碍及其康复护理研究进展进行了综述，意在加强对脑卒中致吞咽障碍康复护理的认知，为临床护理工作开展提供有益指导。

简介：

简介：摘要：吞咽障碍是脑卒中的常见后遗症之一，是影响患者生活质量的主要后遗症之一。现代康复医学认为早期的康复护理有助于促进吞咽功能好转。本文从脑卒中后吞咽障碍的发生机制开始阐述，分析康复护理实施的临床意义，并结合目前临床研究成果，总结吞咽障碍的康复护理措施。