简介：摘要：口腔健康一直以来是人们较为忽视的，随着社会经济水平以及人们对健康认知的不断提升，口腔护理观念不断加强，口腔门诊预防保健与诊治的患者数量与日俱增。这就使得传统的口腔护理理念不能与现代人们口腔健康需求相适应，需结合口腔病程较长这一特点，施行延续化护理，在短时间的看诊后，仍持续化的提供给出院患者口腔护理建议以及口腔卫生指导，促使患者按时复诊、维护口腔健康的依从性提升，起到口腔专科不同场所转换照护的理想化效果。本文基于口腔专科护理视角，展开延续化护理的研究现状分析。

简介：摘要：目的探讨具有生殖医学特色的专科护理管理和服务模式在临床应用中的效果。方法对2021年2月～2022年2月间在本院收治的936例不孕女性患者进行摘录，首先随机抽取468例为A组，对传统生殖医学专科护理管理实施，将剩余468例患者设为B组，运用生殖医学特色专科护理管理及服务模式对2组临床护理结果进行总结和分析。结果B组护理后妊娠率明显高于A组（P

简介：【摘要】目的 分析专科护理干预对桡骨远端骨折患者的影响。方法 于2019年4月-2022年3月开展研究，将本院收治60例桡骨远端骨折患者以随机法分为观察组和对照组，各30例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上实施专科护理干预，对比干预效果。结果 观察组患者的腕关节功能评分高于对照组，差异有统计学意义(P

简介：【摘要】 整形修复专科护理，受到学科专业性较强的因素影响，在临床带教中，实习质量与带教情况关联性较为密切。如何在较短的实习期间，充分将整形修复科的教学资源，结合具体的专科特点来提升护生的实习质量，进而为其在今后的职业发展中，奠定较为理想基础，是临床带教中，带教老师们密切关注的重点。本文主要将整形修复专科护理的临床带教经验进行总结，为临床带教提供借鉴与指导。

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简介：摘要：当前社会人口老龄化趋势加剧对老年专科护理的影响，以及护理技术、护理设施的改进和完善对服务质量提升的重要性。护理人员素质提升与培训需求的紧迫性，以及社会支持体系对护理服务发展的关键性作用。老年专科护理应注重智能化和个性化护理服务模式的发展，加强护理技术创新和跨部门合作，促进老年健康管理的全面推进，为构建健康养老体系贡献力量。

简介：本文报告笔者对一所职业类院校商务英语单专科学生与商务英语/工商管理双专科学生经过在校两年相同的英语学习后各科英语成绩及英语总成绩是否存在显著差异所做的一次调查.结果表明,英语听力、英语口语、商务英语三门课程两个专业学生平均成绩不存在显著差异,而基础英语成绩存在显著差异;四门课程总成绩不存在显著差异;两个专业学生在某两项单项课程成绩之间分别存在显著性差异.

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简介：摘要：随着现代医学的发展及医学分科的不断细化，培养专科护士已成为护理学科发展的主流趋势和新的研究课题。由于急诊护理工作具有其特殊性，这具体表现在病种多、病情急、跨专业、应急事件频繁等方面，因此院方需要训练有素的护理人员才能胜任这些工作。在此前提下，如何培养一支综合素质高、应急能力强、急救技术过硬，具有急诊专科护理水平的急诊护理队伍，就是值得医院管理层深思的问题。

简介：【摘要】目的：探究在妇科护理中应用专科护理门诊对提高其服务质量的影响情况。方法：与2022年4月——2023年3月展开研究，共选取妇科患者300例，用随机数字表法分为两组（实验组、对照组），每组150人，分别给予专科护理门诊服务和常规妇科门诊服务，对比分析两组门诊的服务质量。结果：实验组各项服务质量评分均高于对照组，数据对比差异均存在统计学意义（P

简介：摘要目的研究儿科护理专科敏感指标的构建对临床护理的作用价值。方法选取2018年2月至2019年2月肇庆市第一人民医院实施儿科护理专科敏感指标构建后43名护士以及300例患儿作为观察组。另取2017年1月至2018年1月该院实施儿科护理专科敏感指标构建前的43名护士以及300例患儿进行对照组。比较两组护士专科技能掌握情况，患儿跌倒坠床、皮肤损伤、留置针非计划穿刺情况以及患儿父母满意度情况。结果观察组护士的专科技能掌握合格率为100.00%(43/43)，高于对照组的90.70%(39/43)，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿跌倒坠床、皮肤损伤、留置针非计划穿刺发生率分别为0.33%(2/300)、1.00%(3/300)、0.33%(1/300)，均明显低于对照组的2.67%(8/300)、3.67%(11/300)、3.00%(9/300)，差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组患儿父母满意度为95.67%(287/300)，明显高于对照组的91.67%(275/300)，差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿科护理专科敏感指标的构建可显著提高临床护理效果，减少患儿跌倒坠床、皮肤损伤、留置针非计划穿刺发生风险，同时有利于提高患儿父母的满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要目的调查分析护理专科生从事基础护理的意愿。方法随机抽取2016年8月—2017年5月在校的护理专科生317名，以问卷方式调查其从事基础护理的意愿，统计并分析调查结果。结果94.6%学生同意所学专业有益于工作及生活，90%以上学生认为护士职业价值体现在技术性工作与支持性工作两方面，75.4%学生认为护士社会地位一般，81.4%学生认为工作后能够成为合格的护士，64.7%学生愿意奋斗于护理工作岗位。愿意从事的基础护理工作前5位为整理床单位（95.6%）、协助患者床上移动（92.4%）、协助患者进食进水（89.6%）、安全防范（89.3%）、协助患者翻身及有效咳嗽（88.3%）；最后5位为留置导尿管（50.2%）、足部清洁（46.7%）、会阴护理（41.6%）、床上使用便器（39.1%）、失禁护理（26.8%）。一年级、女性、个人兴趣选择护理专业学生从事基础护理意愿评分高于二三年级、男性、其他原因选择护理专业学生，差异显著（P＜0.05）。结论护理专科生从事基础护理的意愿比较低，应针对性的改进护理教育方法，以提升其工作意愿。

简介：摘要目的探讨开展优质护理服务活动队促进传染科专科护理发展的效果。方法以2011年优质护理服务示范工程活动为契机，以患者为中心开展护理工作，制定专科护理流程，专科常见疾病，护理路径，专科疾病健康宣教手册。抗结核化疗须注意事项制成画报上墙。简化专科护理记录单，制定专科常见护理并发症防范措施等，规范专科护理行为，为患者提供优质护理服务，比较活动前后患者对护理工作的满意度及专科护理质量情况。结果开展优质护理服务示范工程活动后，患者的满意度及专科护理质量提高，与实施前比较差异有统计学意义（p<0.05）。结论开展优质护理服务活动，促进了传染科专科护理发展。

简介：目的了解护理专科生从事基础护理服务的意愿,正确评价护生在认识上的问题,以便采取有效措施,进一步推动护理教育工作.方法采用问卷调查法,以莱职业院校护理专业692名学生为研究对象.调查其从事基础护理服务的意愿情况,并分析影响因素.结果（1）护生从事接触患者分泌物、排泄物的护理服务主动性差;（2）工作待遇低下、工作辛苦、社会观念消积影响学生对护理专业的认同情况.（3）一年级学生与二三年级学生从事基础护理的意愿有差别（P＜0.001）,临床实习积极影响护生从事基础护理的态度;（4）护生选择护理专业的原因对他们从事基础护理的主动性影响不显著;结论护理专科生对护理专业的认识不足导致从事基础护理的态度消极,临床实践则起到积极作用,学生在校期间应多与临床相接触,在临床实践中提高职业素质.

简介：摘要目的探讨护理敏感指标在乳腺专科护理服务中的效果。方法收集乳腺病诊疗中心2018年2月—2018年5月收治的126例乳腺癌患者，分为对照组56人和实验组70人，对照组进行常规护理，实验组除去常规护理外，出院前通过敏感指标进行督查，进行强化宣教，提高知晓率。使用SPSS19.0软件进行数据均数、标准差、t检验及单因素方差分析。结果在胸骨旁引流管、腋下引流管及护士满意度方面，实验组均高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论在优质的护理服务中，护理敏感指标的实行可以有效促进护理服务，提高乳腺癌患者的满意度。

简介：中国人民解放军联勤保障部队第九二0医院 云南昆明 650032【摘要】 目的：着重探究骨科护理质量敏感指标在专科护理持续质量改进过程中所呈现出的应用价值，希望为临床提供一定参考。方法：随机选取我院在2019年6月到2020年6月时间范围之内所收治的70例骨科疾病患者作为研究对象，按照护理方法的不同将所有研究对象分成对照组和观察组，其中，针对对照组采取骨科常规持续质量改进护理模式，而针对观察组所采取的是骨科护理质量敏感指数持续质量改进护理模式，然后对两组患者的护理效果进行分析和对比。结果：通过对两组患者的相关指标进行对比，能够十分显著地看出，观察组患者的护理质量，护理满意程度以及并发症发生几率等相关情况，都要明显的优于对照组，（P

简介：【摘要】 目的：有针对性的分析骨科护理治疗敏感指标在专科护理持续质量改进过程中的应用效果。方法：以2019年1月—12月我院骨科所接收的80例相关疾病患者作为研究对象，对所有研究对象进行相对应的护理持续质量改进措施，将患者随机分成对照组和观察组，针对对照组采取常规护理模式，针对观察组进一步实施骨科护理质量敏感指标操作模式。结果：观察组患者的治疗总有效率和护理满意程度要明显的高于对照组，不良事件发生几率等要明显的低于对照组， P值小于0.05。结论：在针对骨科疾病患者进行持续质量改进护理管理的过程中，切实应用骨科护理质量敏感指标的相关内容，使其在实践过程中得到充分的应用，这样能够呈现出更为显著的应用价值。

简介：【摘要】目的 探讨延续护理在糖尿病专科护理门诊中的应用。方法 将本院于2019年01月-2020年09月纳入的86例糖尿病患者随机分为两组，其中对参照组实行常规护理，对观察组实行延续护理，观察应用效果。结果 观察组健康知识达标率、用药依从性以及护理满意度均高于参照组（P

简介：摘要：目的：分析并评价在血糖护理管理中应用糖尿病专科护理小组的临床效果。方法：抽取2018年1月~2020年6月本院收治的240例糖尿病患者进行课题研究。将240例糖尿病患者按照随机数字表法的分组原则划分为两个组别，参照组（n=120例）实施常规护理管理，研究组（n=120例）实施糖尿病专科护理小组护理管理。分别对比两组患者对糖尿病相关知识的掌握情况，并计算其护理满意度。结果：研究组患者对糖尿病知识的掌握评分为（91.26±2.74）分，明显高于参照组的（78.24±3.12）分，P＜0.05；研究组患者的护理满意度为96.67%，明显高于参照组的89.17%，P＜0.05。结论：糖尿病专科护理小组在糖尿病患者血糖护理管理中的应用具有显著优势，既能提升患者对自身疾病的了解及掌握程度，又可以改善其护理满意度，值得持续推广或应用。