简介：幼儿良好行为习惯的形成过程，即人格健康发展完善的过程，亦即行为习惯生态化的过程。由于家庭、社会、同伴、环境文化等诸多生态因子的影响，当代幼儿身上存在着一些非生态的行为习惯。以生态体验理论为指引，纠正幼儿的非生态行为习惯，积极培养幼儿生态行为习惯，能促使幼儿的生命样态发生深层次的优化。

简介：天人合一,人与自然和谐相处是中国哲学的根基和终极目标,但随着商品经济的快速发展,人们对财富的渴望达到一个＂拜物教＂的高度,这种片面发展观导致中国传统生态观被打破。人们为了脱离贫困,提高产量和效益,开始在农业生产中大量、过量使用杀虫剂,潘多拉魔盒被打开了,生态危机开始愈发严重;金山银山和绿水青山真的是一对矛盾体吗？如何走出杰文斯悖论怪圈,十九大提出的社会主义生态文明观向解决生态危机这场战斗吹响了号角。

简介：生态社会主义是20世纪70年代的西方“绿色运动”的产物,它反映了人类对生态危机及其引发的诸多新问题的思考和希望,它的主要精华在于促进社会制度正义,加强生态法治建设,扩大社会治理主体,培养生态保护氛围等方面.加强生态社会主义思想研究,对于推动我国和谐社会建设具有重要意义.

简介：摘要随着经济的发展，人类的活动领域在不断扩张，可是与此相对的人与自然的矛盾也正在威胁着人们的生存。在这样的前提下，经过我们的不懈努力可持续发展已经逐渐被很多行业所重视了，而生态公益林建设正是我国践行可持续发展战略的重要部署。建设生态公益林，除了生态方面的效益，更重要的是能够带来一系列的社会效益，而其评价工作更是关系到下一阶段生态公益林建设工作的开展。下文对生态公益林社会效益评价的相关问题进行了总结。

简介：摘要社会的发展以及城镇现代化建设步伐的推进，为水资源以及自然生态系统造成了一定的影响和破坏，甚至一些地区为了当地经济效益的增长，不惜主动破坏当地水资源，使得水源污染和水土流失问题愈发严重，不仅不利于我国自然资源的可持续发展，也阻碍了社会的稳步发展和建设。本文对水土保持和水生态修复的现状、存在的不足之处以及修复建设原则进行了简单分析，并提出了一些水土保持和水生态修复建设的措施。

简介：

简介：生态意识是随着地球生态失衡和人类生存环境的恶化逐渐得以建立和强化的,生态文明的提出凸现了对以往文明发展的纠偏和补救,生态文学是生态问题在文学视野里的投射和焦虑。试图通过文本内的生态呼吁,达到文本外的生态成效,世纪之交的中国文学开始关注生态问题,在生态哲学和自然写作的交互影响下,建立起新型的生态叙事话语,创生了生态主题写作,产生了不可忽视的影响。当代中国文坛,生态文学书写可以概括为三个主要方向,它们分别以＂信仰＂、＂忧患＂、＂拯救＂为中心词,通过个案分析,我们可以把握此一写作主题的创生方向和内在理路。

简介：随着市政工程建设的快速发展，取得很多的成就，但与此同时却伴随很多的问题，其中建筑施工造成的污染已经成为环境污染中比较突出的一种，建设绿色生态城市是可持续发展的必然趋势，生态环境建设施工中应加强法制观念，强化环保意识，改进施工工艺，加快建筑工业化发展。

简介：摘要近年来，中国的生态环境质量不断提高，出现了稳定的积极态势，但任务仍然艰巨。生态文明建设正处于压力叠加和承重推进的关键时期。它已进入提供更多优质生态产品的关键时期，以满足人们日益增长的美丽生态环境的需求，并有能力解决生态环境中的突出问题。政府治理体系和治理能力的现代化还需要环境监测，不断创新管理理念，管理方法和管理工具，以提高政府绩效和服务水平。

简介：摘要水土保持和生态文明建设都是环境保护工作中重要的组成部分，因此，加强对水土保持生态修复和生态文明建设进行研究，具有极为重要的环保意义和现实意义。本文主要对水土保持生态自然修复与生态文明建设进行分析研究。

简介：汉江生态经济带是长江经济带的重要组成部分，在湖北经济社会发展中具有重要的战略地位。汉江生态经济带突出发展生态旅游，既是顺应时代发展的需要也是提升旅游竞争力的重要途径。同时，汉江生态经济带发展生态旅游具有得天独厚的条件：自然生态资源禀赋良好，人文生态旅游资源丰富多彩，应该从开展特色生态旅游项目；精准定位、打造生态旅游品牌；多渠道宣传生态旅游形象等方面进行旅游营销。

简介：〔摘要〕

简介：摘要河道生态建设对于国家发展而言，是决定性的内容，想要在未来的工作中取得更好的发展成绩，必须在相关的方式、方法上，按照合理化的模式来对待。柔性生态袋的应用，得到了很多地方的高度认可，不仅能够弥补河道生态建设的不足，而且可以在相关工作的实践上，获得更多的帮助。从客观的角度来分析，柔性生态袋的积极作用的确突出，可是在具体应用上还是要做出综合性的考量。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。

简介：

简介：不难发现，走进新课程，伴随着新型的师生关系，面对越来越多新型的课堂教学模式，面对课堂上精彩的预设与即时的生成，许多老师仍在疑惑，究竟什么样的课堂才是真实有效的，才有利于师生共同成长。来自课堂的诸多案例告诉我：教学生态学视野下的课堂是一种特殊的生态场，生态课堂强调真正以人为本，强调师生之间的交流互动，强调课堂的真实有效。由此可见，小学数学课堂应该走向生态课堂。

简介：生态批评和生态女性主义批评是在生态危机语境下诞生的两种最新的文学批评。前者具有交叉学科的性质，后者属“交叉之交叉”；前者的理论资源包括浪漫主义文学、生态学、环境伦理学、生态哲学、生态神学等，后者是生态的，女性的,又是多维视野的；两者的批评策略都是解构“逻各斯中心主义”，但前者解构的对象是人类中心主义，而后者解构的对象是双重的，即人类中心主义和男权中心主义；两种批评都是国际后现代文化思潮中的生力军,都以对生态问题的关注和全人类生存前景的关怀而充满生机和活力。对两种批评的讨论有助于把握和运用两种理论。

简介：摘要：生态护岸技术的应用极大地促进了水利工程的可持续发展。生态护岸是传统护岸的发展和创新，不仅能防洪、固土，还能净化水质和改善环境，在具有生态效益的同时还具有景观效应，能够协调周围的环境，促进生态平衡，具有良好的应用价值。纵观我国目前的安全生态水系建设，其生态护岸的应用还存在诸多不足，因此在应用时还要不断进行优化，同时要遵循生态护岸设计的原则，不断促进我国的安全生态水系建设持续健康发展。

简介：摘要：我们常说自然演化是有理可依的，因此自然河道的形成是自然选择的结果，我国科研人员经过一系列研究发觉这类自然河道是最适合目前河流情况以及周围生态结构的自然性水利工程，因此我们要做的不是破坏原本就存在的河道，而是在原有的自然河道基础上加以少量施工和改造，以达到水利工程的目的。不大兴土木建设水利工程就能减少水利工程的占地面积，从而保护了河道附近的生态环境，并且施工投入更小，效果更好。因此，现在我们的水利工程提倡小而巧，结合自然保护生态。

简介：摘要：经济社会的快速发展使得对资源能源的需求不断增加，因此水利工程的建设规模越来越大，数量越来越多。水利工程的大量兴建虽然可以缓解人们对水资源的需求问题，也起到了防洪排水和促进当地经济发展的作用，但是许多水利工程项目建设在原有河道上，不仅破坏了原来水域生态系统，而且也影响了生物的多样性，影响人类社会与自然生态的和谐发展，导致环境遭到破坏和污染。为此，在今后的水利工程建设中应将环境保护的问题放在重要位置，从可持续发展的角度制定生态水利工程建设方案，该方案及其措施应确保生态环境的和谐稳定，尽量减少因水利工程建设而给周边生态环境造成破坏。基于此，本文将在分析水利工程生态问题的基础上，就如何做好水利工程的规划建设，如何实现水利工程双重效益提几点看法。

简介：摘要：目前，在水资源日益短缺的环境中，各个城市不断扩大水利工程的建设规模，缓解水资源的压力，通过水利工程的建设，也能促进当地经济发展。但在水利工程建设过程中，会产生一定的污染问题，对城市原有的生态环境会造成一定破坏，对生物多样性产生影响，打破人与自然和谐发展的期望。所以，在水利工程建设过程中，需要提前做好规划，避免对生态环境造成影响，从可持续发展的理念出发，完善相关建设方案，确保生态环境的平衡，降低水利工程对周边环境的影响。本文主要针对水利工程中的生态问题进行分析，探究水利工程的规划方案，以期为水利工程的建设提供参考。