简介:摘要:疫情背景之下学生不能如期返校,利用网络进行线上教学虽然克服了空间阻隔,但是学生在网络上学习、交际时不可避免地带来了一些人际摩擦,班主任必须直面这一事实并巧妙地化解学生之间的摩擦,在化解过程中固然要求学生本人拥有同理心,更是要求老师以同理心去促进问题的解决,进而引领学生融洽人际关系,进一步实现学生个体的成长,整个班集体的团结和谐。
简介: 问题与情境 1.足球运动被称为第一体育运动.如图1,AB为球门线,足球运动员在C、D两个不同入射位置,在不考虑其他因素的情况下,哪处进球更容易一点?为什么?……