简介：我园从解决当前教育教学中存在的问题、薄弱点出发．鼓励教师根据自己的特长、兴趣等，自主选择课题，以合作研究的方式，收集、积累教育资源．探索幼儿园资源库的建设．借助集体的力量实现了教育资源的共享。

简介：摘要现在农村的小学生，由于监护人外出打工，或忙于家务和农活，无暇管理、照顾孩子，学生放学后的课余生活就是做作业、看电视，偶尔帮家里干点农活，生活非常单调，生活空间比较狭窄，课外阅读量少，数学底子薄。如何利用他们身边的数学事实来激发学生学习数学的兴趣，提升他们学习数学的积极性，提高他们的数学素养？一方面要创设生活的情境，激发学生的学习动机；另一方面要从生活事例入手，引导学生探索数学知识，鼓励学生善于去发现和解决生活中的数学问题，学会运用所学的数学知识解决实际问题，全面提升数学课堂教学效果，提升学生的数学素养。

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简介：叙事学理论的出现给语文教学打开了一个新的审美角度，它不仅使学生更加理性地去审读文学作品，也使学生有了新的角度去审读，并重新获得不同寻常的体验。所以，教师应把优秀的影视作品引入语文课堂，以其声图并茂、视听兼顾的形式来调动学生的情感和学习兴趣，活跃他们的思维，使他们积极参与教学实践活动，从而养成良好的语文素质。现从以下几个方面来谈谈影视资源在中学语文课上的有效利用。

简介：就教育教学资源而言,图书馆的优势在于它拥有丰富的文献信息。拥有一支应用文献资源为教学科研提供优质服务的专业人对伍。怎样让这些优势得以充分利用,这就要求图书馆从业人员做好拓展服务。

简介：一、家庭档案现象的形成和发展家庭档案并非当今社会现象，而是随着文字的产生和社会的发展，早已就有，而且初期多见于政府官僚、社会名人、知识分子等家庭。这些人把自己的文稿、书画、家庭文书和其它各种重要的文字资料，作为重要的家庭精神遗产加以保存和代代相传。

简介：摘要为做好今后的机电运输工作，本文对资源整合煤矿的机电运输状况进行了分析，指出了存在的问题，并结合实际提出了解决这些问题的具体途径及对策，明确了当前机电运输工作的指导思想。

简介：一、概述随着教育信息化的推进，教学资源的应用需求日益旺盛，为满足此需求，从教师个体到学校、区县教育，乃至市、省、国家级的教育主管部门都开始了声势浩大、形式多样的教学资源开发、建设工作，课件、资源库、主题网站、网络课程等不一而足。

简介：教材习题既有巩固新知的短期功能，也有丰富而长远的教育价值。在实际教学中，部分教师对教材习题的使用还存在一些误区。充分发挥教材习题的价值，对灵活安排习题教学、合理开发资源显得十分必要。

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简介：电子课本取代纸质课本进入课堂具有重要的理论意义和现实意义,但电子课本教学资源的规范和标准已经成为电子课本开发和推广的瓶颈。本文根据现代教育理论,参照正在制订的电子课本标准,结合实例对电子课本教学资源的设计和开发作初步的理论探索。

简介：通过为期一年多的课题研究和分析,笔者在教学实践中建立和完善了数学错题资源库,使错误题库成为学生自我教育和教师教学反思的宝库。其中的错题资源包括学生自行分析和尝试解决,还包括教师的综合分析和尝试解决的详细过程,使之成为教师及学生的重要教学和学习资源。

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简介：摘要科学课程资源既是科学课程体系的载体，也是科学课程实施的媒介。本文将秉承合理开发、有效利用、精品筛选的原则就初中科学“能量的转化与守恒”一章进行研究，开发与利用与本章有关的课程资源。并且重点将对精品课程资源进行模拟演示，分析其中优劣，寻找适合初中课堂的优质课程资源以及较为合理的使用方法。

简介：高校学习资源中心的建设应该不仅仅是设备和平台的采购、数字化教学素材的下载和上传。如何根据学校的发展需要有针对性地开展网络课程和资源库建设，如何把学习资源中心建设得更好，如何调动教师与学生的积极性，使其更好地使用和共享这些资源，本文对这些问题进行深入的探讨。

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简介：2001年6月8日颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”文件为顺应课程改革和课程决策民主化潮流的校本课程提供了课程政策上的合法依据。文章以安溪感德中心学校为例，阐述了校本课程开发的设想与思路。

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