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  • 简介:素质教育从根本上说是以提高国民素质为目标的教育。具体说,就是依据人的发展和社会发展的实际需要,遵循教育规律,全面提高学生的基本素质,促进学生身心全面和谐的发展,开发学生的智慧潜能,形成学生的健康个性,促进整个国民素质的提高。全面推进素质教育,不仅是当前我国现代化建设的一项迫切任务,而且是教育事业的一场大的变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。

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  • 简介:党校教育是一个由若干要素构成的复杂系统,主要包括党校教育的主体、客体、中介三部分。除此之外,党校教育还有一个不可或缺的重要要素,即党校教育理念。探讨和研究党校教育规律,就是要探索党校教育活动和发展过程中各个要素内在的、本质的、必然的联系。

  • 标签: 党校教育规律 党校教育基本要素 党校教育理念
  • 简介:德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”,所幸的是,现在德国能深刻反思这段历史,并格外重视对孩子善良品质的培养。爱护小动物是德国幼童接受的“善良教育”的第一课。孩子刚刚学会走路,不少德国家庭就特意为孩子喂养了各种小动物,并让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿园也饲养了各种小动物,由孩子们轮流负责喂养,还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏,有条件的还须作好“饲养记录”。此外,利用自己积蓄的零花钱来“领养”动物园里的动物,或捐款拯救濒临灭绝动物是德国小学生热衷的活动。

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  • 简介:'天下之本在家',中国古代社会的一大特点即是家国同构,家国合一,政治与伦理合一。家庭既是全家人生活的共同体和生产单位,同时也是社会的基层组织和细胞,社会的有效运行离不开每个家庭正常有效地发挥作用。只有搞好家教才能'修身''齐家';只有通过'修身''齐家',才能实现'治国平天下'。注重家教,不仅是个体家庭和家族巩固与发展的需要,更是国家政治稳定的先决条件。因此,中国古代的家庭教育,在整个国家和社会政治生活中具有不可或缺的作用和影响。

  • 标签: 家训教育 左宗棠重视 重视家训
  • 简介:近期有人提出发行教育彩票的建议,在社会上引起很大反响。笔者对此建议十分赞同,谨此附议。首先,彩票作为政府为筹集利用社会闲散资金而发行的附有一定中奖机会的有价证券,不能

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  • 简介:国家主席习近平和夫人彭丽媛的多次外访引起了各方关注,作为中国著名的歌唱家,相信很多人不会对我们的“第一夫人”彭丽媛感到陌生,日前就有西方报道说到:彭丽媛即将打破中国第一夫人默默无闻的传统,更有外媒称赞彭丽媛具有第一夫人所具备的所有特质.彭丽媛大方端庄的形象备受好评,那么作为一名母亲,彭丽媛又是怎样教育她和习近平唯一的女儿呢?

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  • 简介:教育平等权的基本内容是教育内容的平等、入学机会平等和平等地享有教育资源,  3、不同身份的人受平等教育的权利,  教育平等权即受教育的平等权

  • 标签: 平等权研究 教育平等权
  • 简介:家弘教授开《茶座》邀我品茶。我以为凡儒道佛界,儒为教,佛为道,禅为尊。尊者之最高境界乃禅言:“喝杯茶吧”。我喜欢茶,到《法学家茶座》,就不敢言“品”,充其量只能归于《红楼梦》里妙玉划分的“解渴”类。茶分红绿、凉热,我并无特别偏好,渴了就喝。往往是早晨沏一杯新茶,到晚间离开办公桌时还没喝上一口,倒掉可惜了,

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  • 简介:面对知识经济的挑战,高校作为人类知识的高级传播机构,只有在教学内容、教学模式、教学手段等方面进行创新,才能真正培养出具有创新精神的人才.

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  • 简介:现在很多人都对隔代教育持反对意见,但我认为这不是隔代教育的问题,而是教育方式、方法不当引起的。祖辈疼孩子不要溺爱,不要一味满足他们的要求,而是要教给他们怎么做。父辈也不能松懈,要关心孩子,让孩子感受到你的爱,多与孩子沟通交流,与祖辈一起给孩子一个更好的明天。

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  • 简介:党的十八大以来,习近平同志在继承毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛教育思想的基础上,进一步丰富和发展了中国特色社会主义教育理论:强调立德树人,廓清教育目的;突出传统文化教育,发挥教育的文化传承和精神建构作用;均衡教育资源,提升教育公平;深化教育改革,培养创新能力和创新人才等新思想新观点新论断,对于培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有重大的现实意义和深远的历史意义。

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  • 简介:熊希龄一生创办过数以百计的学校,对教育进行过许多改革,培养了一批又一批人才。尤其是他的一些教育主张,内容丰腴,识高意新,尽管有些地方明显带有特定时代的烙印,但主旋律还是好的,给人“警醒和教益,有许多东西颇值得今人借鉴。

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  • 简介:本文就马克思主义的异化理论出发,分析现今教育被严重异化的状况。通过初步探讨教育被异化的种种表现,寻找教育被异化的原因,从现行教育的评价标准、目的、教育体制、经济发展水平等等方面来寻找原因,希望以此来引起各方面的关注,达到教育异化问题最终被解决的目的。

  • 标签: 教育体制 教育异化现象 教育评价标准 教育目的 教育方式 中国
  • 简介:江津朱杨镇明德小学是山区一所村校,始建于1972年.全校有教师25人,12个教学班,600多名学生.生活和学习条件极为艰苦。江津区关工委的老同志非常关心山区教育事业.曾多次帮助山区学校改善办学条件。今年5月中旬,老同志们胃着高温深入到山区明德小学调研时.了解到该校课桌凳破烂不堪,学生还坐着一条腿板凳上课时,心情十分沉重。

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