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  • 简介:摘要本文依据2013部分市的高考模拟试题中的任务阅读,分析了如何才能有效地根据文章内容填写一些难词。从比较、分析的角度去深刻领悟填词的技巧。

  • 标签: 明主旨 甄句意 巧变换
  • 简介:    三、树立消费荣辱观构建节约社会    (一)坚持勤俭节约,树立消费荣辱观  第一,有消费荣辱观

  • 标签: 构建节约型 树立消费 消费荣辱观
  • 简介:摘要我国改革开放以来,经济总量迅速增长、人民财富日益增加。然而面对着民间巨额理财需求,我国的金融机构却存在着大量理财人员的缺口和人员素质的不足。针对目前高职院校的培养目标和理财专业人员的培养特点,本文主要从课程体系、技能训练、教学方法等几方面对理财专业人员的培养进行了论证与探索。

  • 标签: 理财专业人员 三层双轨制 证券投资 综合素质
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  • 简介:文章根据微分学的思想,通过对二项分布的松分布和几何分布K阶中心矩中的某个参数求导的方法,推导出这三个分布含有微分形式的K阶中心矩递推公式,并根据这三个分布K阶中心矩递推公式中存在的共性,得到了一个一般形式的K阶中心矩的递推公式

  • 标签: K阶中心矩 递推公式 分布
  • 简介:2008年全省对外贸易保持高速增长,实现了两个突破。全年进出口总额首次突破200亿美元,达到220.38亿美元,比上年增长53.3%,出口总额首次突破100亿美元,达到131.08亿美元,增长52.3%,增速高于全国35个百分点。

  • 标签: 外向型经济 进出口总额 四川 高速增长 对外贸易 美元
  • 简介:摘要幼儿园探索主题活动是聆听童声,透视童真,让幼儿的“100种语言”尽兴地表达、表现,让幼儿智慧的潜能充分地展示、展现的活动。它既顺应和满足了不同幼儿的发展需要,又将幼儿的发展纳入有目的、有计划的教育轨道,让每一位幼儿的学习兴趣得以激发,各种潜能得以开发。每一个儿童各不相同,他们都有自己独特的个性和不同的认知发展水平,真正让孩子自己行动起来,不失时机的让幼儿通过亲身体验,认识道理,接触世界的各项活动,使其思维能力,独立解决问题的能力得到充分的展示和发挥。

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  • 简介:对中国23个资源衰退城市2003—2014年的脆弱性进行了测度,并通过Moran指数和LISA分析法对脆弱性的集聚情况以及空间相关性进行了分析。研究表明:23个城市的脆弱性具有较强的空间相关性,呈现空间集聚现象;高高聚集区域主要分布在东北部,低低聚集区域主要分布在中部和南部;其中,黑龙江省的伊春、鹤岗、七台河和双鸭山市的脆弱性较高,且具有较强的显著相关性,较难摆脱资源枯竭困境。应对各区域城市进行差异化发展:对脆弱性较高的城市,加大帮扶力度,且以鹤岗为中心,探索其新型产业发展模式;对脆弱性较低的城市,应积极发展本地的优势产业,不断提高城市的稳定性。

  • 标签: 资源衰退型城市 脆弱性 空间相关性 LISA分析
  • 简介:摘要就语文教材是按阅读、写作、口语交际、语文实践活动、汉语知识等单列编排的。阅读部分每个单元都分为教读、自读两类课文。目的是通过教育对教读课的精讲,学会阅读同类文章的思路和方法,然后在老师的引导下,把知识迁移到课内自读课文中去,使所获得的知识货为譬力,最后能独立掌握。因此,语文自读课课的教学模式研究及实践就具有非常重要的现实意义。

  • 标签: 语文自读课 教学模式 实践 探索
  • 简介:学校的教学质量如何全依赖于老师的教学水准。师资队伍建设是一所学校的核心,教师胜任力水平是教师教育教学质量的保证。了解职业院校双师教师任职的基本条件,识别优秀教师的胜任力,提升双师教师的胜任力,是人力资源管理的重要内容。通过研究双师教师的胜任力,对建设素质高、技能好的双师教师队伍,办好职业院校意义重大。

  • 标签: 职业院校 双师型教师 胜任力
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  • 简介:1994年江苏开放经济蓬勃发展文/江苏省统计局刘兆恒1994年,江苏省抓住有利时机,进一步扩大对外开放,开放经济取得了重大进展。对外贸易实现历史性突破进出回总额超过百亿美元1994年,江苏省对外贸易进出口总额达129.1亿美元,创历史最好水平,比...

  • 标签: 开放型经济 外商投资企业 年增长 对外承包 实际利用外资 昆山经济技术开发区
  • 简介:江阴市外向经济迅猛发展...

  • 标签: 外向型经济
  • 作者: 于天宝1,2
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《赤子》 2012年第21期
  • 机构:于天宝1,2(1、牡丹江师范学院马克思主义学院,黑龙江牡丹江1570002、七台河市委办公室,黑龙江七台河154600)
  • 简介:摘要任务教学是新一轮课程改革提倡的具有实践意义的教学模式。本文阐述了作者对该教学理念的理解、实践,及其现实意义。

  • 标签: 任务型教学 大学英语教学 任务设计
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